教育承載著國家和民族的希望，寄托著人民群眾對美好生活的期盼。近年來，我市采取多項舉措，不斷擴大優質教育資源、提升內涵建設水平，全面提高育人質量，讓孩子們在美好教育中幸福成長。

學前教育

跑出優質普惠發展“泰州速度”

“家門口就有這么好的公辦幼兒園，真是太贊了！”5月1日上午，家住海陵區城西街道書香苑小區的王爹來到海陵區幼兒園項目現場，喜笑顏開地說。

海陵區教育局相關負責人說，這所幼兒園是海陵區2019年新建的三所公辦幼兒園之一，建設規模設計為6軌18班，預計今年秋學期投入使用。建成后，將成為海陵區西部最大的公辦幼兒園，至少可容納540名幼兒就學，可基本滿足周邊幼兒對優質學前教育資源的需求。

“完善學前教育設施布局，讓更多適齡幼兒在家門口就能上優質園，是我市學前教育工作的重中之重。”市教育局基教處負責人說，近年來，我市全力提升公辦園和普惠園比例，加快優化教育布局規劃，整體化推進幼兒園新、改擴建工程。據了解，“十三五”以來，全市已累計新建幼兒園130所，新增學位4.68萬個。

組織開展城鎮小區配套幼兒園治理，推動新建城鎮小區配套園按照屬地全部無償移交政府，舉辦成公辦幼兒園或者普惠性民辦幼兒園。同時，出臺普惠性民辦幼兒園認定管理辦法，加大普惠性民辦園認定力度，全面提升普惠性幼兒園比例。近五年，我市共增加普惠性幼兒園38所，普惠性幼兒園覆蓋率達83.45%。

“不斷擴大優質教育資源供給，才能讓更多孩子享受到優質公平的教育。”市教育局基教處負責人說，近年來，我市牢牢抓住好幼兒園、好教師這兩個群眾關注焦點，積極推進省優質幼兒園創建。截至目前，全市省優質幼兒園272所，比例達83.69%，連續五年位居全省第一，真正跑出了優質普惠發展的“泰州速度”。

義務教育

打造全域優質均衡“全國典型”

嚴衛娟是泰州市實驗小學本部的一名語文老師，去年秋學期，她被交流到實驗小學東校區。為了讓海陵區東部新城的孩子也能享受到優質教育資源，2014年，海陵區將實驗小學東校區與百年名校——泰州市實驗小學進行捆綁辦學，實行集團化發展。

放大名校資源最突出的舉措就是實行教師校區間交流。為此，2019年，泰州市實驗小學正式出臺了《教師校區間交流制度》，將交流對象、人數、年限從“自愿交流”改為“制度交流”。

五年來，兩校交流老師已達500多人，每位教師的交流年限也從兩年延長到三年甚至更長時間。“從‘輸血’到‘造血’，這所城郊接合部學校實現了快速發展。”海陵區教育局相關負責人說，如今，實驗小學東校區的辦學規模已達60個班，在校學生超過3000人。

集團化辦學已經成為我市擴大優質教育資源供給的主要發展路徑。市委教育工委副書記、市教育局副局長董健介紹，自2015年起，我市率先進行“一市一特色”的集團化辦學探索。在靖江市、姜堰區、高港區，實施“名校+弱校”“名校+農校”“名校+新校”舉措；在興化市采用學區一體化管理方式；在泰興市、海陵區依托名校辦分校；在市直與醫藥高新區建立跨區域教育共同體。目前，全市共組建教育集團73個，基本覆蓋所有義務教育學校。今年，將出臺深化全市集團化辦學的指導意見，加強城區教育集團化布局規劃，鼓勵教育集團方式多元化，將義務教育打造成全域優質均衡的“全國典型”。

此外，我市還全面推進課后服務工作，充分發揮學校各自的資源優勢，確保全市每一位有需求的學生都能享受到規范優質的課后服務。同時，將中小學各學段17門學科知識碎片轉化成12萬多個知識點，由名師團隊精心制作成3至5分鐘的教學微視頻14萬條，讓全市學生，無論區域、無論城鄉、無論貧富都能享受優質教育資源，從源頭上遏制有償家教，有效滿足學生課后學習和輔導的個性化需求。

高中教育

擦亮優質特色發展“金字招牌”

4月7日下午2點，泰州市第三高級中學30多名高二學生拿著自己的專屬課表，“不期而遇”集合到教室前查看座位表，隨后有序進入教室，開始上新學期第一堂歷史課。他們來自不同的班級，只有上歷史課的45分鐘里才算得上是“同班同學”。這是該校新學期備戰新高考，大膽實施課程教學改革，對所有學科開啟“分層走班”的第一堂課。

“在教育均衡發展的背景下，鼓勵并促進學生自由選擇和優勢發展，是新高考改革的基本精神。”泰州市第三高級中學校長李斌說，近年來，學校堅持以教學管理改革為切入點，專門組建了生涯規劃指導團隊，為學生開設課程，通過生涯測評、學科宣講、名人講座和職業體驗等形式，讓學生發現自己的興趣和特長。

董健介紹，為了更好地應對新高考改革，我市在全省率先出臺“行政班+走班”實施意見，建立市（區）高中學校走班需求會商機制，積極化解校際間教師結構性、臨時性緊缺難題。出臺經費保障政策，將“行政班+走班”教學管理改革專項列支，重點解決跨校實施走班教學教師的補助與獎勵問題。

質量是教育發展的生命線。近年來，我市全面啟動省高品質示范高中建設，江蘇省泰州中學被確定為省高品質示范高中首批建設立項學校，3所高中獲評省高品質示范高中首批建設培育學校，立項學校和培育學校數量占全省前列。目前，全市四星級高中占比54.5%，三星級以上優質高中比例100%、位列全省第一。

為減輕高考壓力，針對當前高中辦學模式相對單一、人才培養模式趨同，一定程度上存在“千校一面”等問題，我市繼續深化課程改革，引導各地、各校探索學科內、學科間、校內外課程整合，為學生提供更為個性化、多樣化的課程資源。目前，全市普通高中擁有省級課程基地26個，超過全省平均水平。近五年，連續三年全省高考文（理）科狀元花落泰州，高分層人數連續多年穩居全省第一方陣，擦亮了優質特色發展高中教育的“金字招牌”。

職業教育

搭建人人皆可成才“立體通道”

對于今年16歲的姜維慶來說，如果沒有“3＋4”高職與本科銜接班，可能就得去讀普通高中，擠高考獨木橋了。如今作為泰州機電高等職業技術學校19級商務英語“3＋4”班的學生，姜維慶不參加高考同樣有機會直接上大學本科。

姜維慶告訴記者：“我們只要通過全省的單招考試，就可以成功轉段，有望拿到對口專業大學本科學歷證書。”

相關數據顯示，每年我市職校學生的畢業考證合格率中級工達90%以上、高級工達75%以上，本專業技能等級證書持有率100%，就業率高達99%，對口就業率達92.86%。每年“3＋4”本科轉段升學率均超95%、對口單招錄取率均在90%以上，搭建了人人皆可成才的“立體通道”。

創新創業教育是我市職業教育工作的一大特色。市教育局職社處負責人介紹，我市在全省率先引進國際創業教育課程，構建工學交替、任務驅動、項目導向等教學新模式，讓創業創新教育在全省始終處于領先地位。其中，學生發明的科技成果多次在中央電視臺科教頻道《我愛發明》中播放，先后有4名學生被評為“江蘇省青少年科技發明家”。歷年舉辦的創新創業大賽，我市獲獎率和獲獎層次均穩居全省前列。

優化校企合作辦學模式，為學生打造多元化的就業渠道。市教育局職社處負責人說，近年來，全市各職業學校始終堅持以專業建設、人才培養、課程開發、實訓實習、資源共享為重點，推進教師和企業技術人員雙向交流，開展冠名培養、訂單式培養等形式多樣的校企合作。目前，全市共建成市級職業教育集團5個、與全市支柱產業相吻合的省現代化實訓基地10個、省現代化專業群12個、省教育服務三農示范基地2個。