為貫徹教育部“停課不停教、不停學”精神,最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響,泰州市教育局應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組下發《關于進一步優化疫情防控期間在線教學的實施方案》。一...
為貫徹教育部“停課不停教、不停學”精神,最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響,泰州市教育局應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組下發《關于進一步優化疫情防控期間在線教學的實施方案》。一起來看看吧~~
一、總體目標
按照各學段延期開學期間教育教學安排和要求,組織實施線上教育教學活動,改在校學習為居家學習,變線下教學為線上教學,力爭使全體學生安全有保障、學習有所獲、身心有呵護,切實提高學生自主學習能力和自我管理能力,確保學校新學期各項教學目標如期實現。
二、基本要求
1.明確教學任務。要統籌好不同學段、年級和學科的教學任務,原則上,7-8年級和高一、高二年級按照新授課內容安排在線教學進度,初三、高三年級要系統安排復習教學,所授內容要報當地教研部門審核備案。
2.提高備課質量。要充分發揮學科備課組的作用,集體討論確定每天的學科教學進度和內容,科學制定教學方案,防止出現片面追求教學進度的現象。
3.細化教學要求。要遵循教育教學規律,以學生自主學習為主,強化講練結合和重難點解析,切實做好答疑、作業及反饋點評。要控制線上教學時長,小學、初中、高中每節課分別不超過20分鐘、30分鐘、30分鐘,每天線上授課總時長分別不超過 80 分鐘、3 小時、4 小時;課間休息時間一般為 15 分鐘。要控減學生作業總量,小學一、二年級不布置作業,三至六年級、初中、高中每天作業時間分別不超過 1 小時、 1.5 小時、2 小時。
三、實施時間
2020年2月24日起至正式開學前(暫預排三周線上教學課程,具體安排將根據省確定發布的開學時間進行調整)。
四、教學內容
1.幼兒園、小學1-2年級:以居家生活學習指導為主;堅持規律作息,養成良好生活、學習習慣;開展合適的體育鍛煉,了解、學習簡單的防護知識和方法,學做力所能及的家務。
2.小學3-6年級:以居家學習指導為主;了解疫情,掌握簡單的防護知識與方法;規律作息,養成良好的學習習慣;堅持閱讀,加強鍛煉,根據興趣愛好發展藝術特長。
3.初中7-8年級,高一、高二年級:參見市教研室2020年春學期教學進度安排,完成前三周的教學內容。
4.初三、高三年級:參見市教研室2020年春學期初三、高三教學復習內容建議,根據本校實際情況,一校一案,合理安排。
五、實施方式
1.開展線上教學。各市(區)各學校要結合本地本校實際,根據線上教學規律和不同學段、年級學生的身心發展特點,科學確定授課形式和授課時長,優先安排骨干教師通過直播、錄播等方式,實施在線教學,確保教育教學內容科學、難易適合、節奏恰當。對沒有開展線上教學的年級、班級或學生,開學后要堅決實施“零起點”教學。
2.落實教材(輔)發放。為有效解決在線教學的教材需求,小學、初中和高中的教材與教輔由新華書店派送到學校,各班班主任領取后,采取定點錯時方式發放。教材派發過程中要嚴格做好防疫保護措施,防止出現人員交叉感染。
3.做好答疑解惑。要針對新授課重難點問題相對集中的特點,強化線上作業和形成性測驗,組織班主任和學科教師通過電話、微信、QQ以及網絡平臺等媒介向學生及家長提供答疑解惑,幫助補差補弱;對于中學畢業年級和有條件的學校,要強化線上答疑、在線檢測等工作,切實提高學生的學習獲得感。
六、保障措施
1.加強組織保障。各市(區)教育局要成立在線教學工作領導小組,明確崗位職責;基教、教研、電教部門要組成工作專班,負責組織實施;各中小學要成立工作專班,制定實施方案,切實提高在線教學的實效;教師參與線上教學工作要計入教師培訓學時和工作量,在績效工資分配、評優評先時予以統籌考慮。
2.強化指導支持?;滩块T負責在線教學的統一組織、協調和督辦落實;教研部門做好各學科學習資源的時間、內容統籌安排;電教部門要全程做好在線教學技術指導,實時監控平臺運行情況,及時解答和解決各類技術問題;學校要做好“兩套方案”,備好“兩個平臺”,做到設備維護“日?;保粘z查“有效化”。
3.做好心理疏導。在疫情防控期間,各校要深入排查有心理幫助需求的學生,并以班級為單位進行登記造冊;組織學習《泰州市延期開學期間中小學生心理干預技術指南》,安排相關人員對各類有心理幫助需求的學生盡可能進行全面的心理評估、診斷、干預、治療。遇到疑難問題要積極尋求泰州市中小學心理干預與心理咨詢指導專家團隊的幫助。
4.深化家校協同。在線教學期間,學校要加強對學生居家學習的檢查,家長要努力配合做好督促,培養良好學習習慣,充分挖掘自學潛能,提高在線學習成效。對于因條件限制無法進行線上學習的農村學生、貧困學生、一線抗疫醫護人員子女,要實施備案管理,一方面積極尋求社區(鄉鎮)支持,幫助解決實際困難,另一方面學校要做好補償性教學方案,在疫情解除后統一進行學業補教。
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