南京市中小學(xué)啟動(dòng)線上教學(xué)進(jìn)入第二周。

今天2月17日，周一，鼓樓區(qū)、秦淮區(qū)等區(qū)中小學(xué)舉行了線上升旗儀式。

面對(duì)疫情，學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)？要保持怎樣的心態(tài)？又可以從中學(xué)到什么寶貴知識(shí)？在這個(gè)特殊時(shí)期，南京中小學(xué)校長(zhǎng)的“云端講話”為學(xué)生們上了特殊一課。

以鼓樓區(qū)為例，全區(qū)中小學(xué)學(xué)生在今天早上9：00—9：15觀看線上升旗儀式，之后各學(xué)校推送校長(zhǎng)“國旗下的致辭”，正式啟動(dòng)“線上開學(xué)”。從各學(xué)校校長(zhǎng)的“開學(xué)致辭”中，記者發(fā)現(xiàn)，“育人”不約而同地成為關(guān)鍵詞。

“在這場(chǎng)舉國上下奮戰(zhàn)“疫”情的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，沒有人是局外人，疫情給人類上了一堂沉痛的生命教育課，我們每個(gè)人都應(yīng)該敬畏生命，大自然是最好的老師；我們也從戰(zhàn)“疫”中看到了“逆行而上”的醫(yī)護(hù)人員，看到了各類平凡的城市守護(hù)者，他們才是我們最應(yīng)追的“星”……南昌路小學(xué)校長(zhǎng)華萍在開學(xué)講話中說。

“這是一年特殊的春節(jié)，它讓我們看到人性中閃爍的光芒，看到了善與大愛。高一（3）班馬浩同學(xué)這樣表述：也許少了闔家團(tuán)圓的喜悅，少了走親訪友的溫馨，少了鑼鼓喧天的熱鬧，但我們更多了一份凝聚、澎湃的希望，面對(duì)疫情，我們擰成一股繩，翹首期待著共同的春天。”寧海中學(xué)校長(zhǎng)徒香福在開學(xué)典禮致辭中說。

“我們以這樣的方式舉行升旗儀式，就是要記住，我們是中國的少年兒童，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。生活是最好的教科書。我們要學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成和堅(jiān)持健康的生活方式，長(zhǎng)大后為祖國做貢獻(xiàn)。” 南京市寶船小學(xué)校長(zhǎng)江和平在國旗下講話中說。

還有這些校長(zhǎng)的講話：

莫愁新寓小學(xué)校長(zhǎng)黃慶：

童心抗疫 靜候春歸

在本該重返校園的日子里，我們隔著電腦屏幕，莊嚴(yán)地舉行2020年春季學(xué)期的第一次升旗儀式！這一切都是因?yàn)橐环N叫做“新型冠狀病毒”的爆發(fā)。

我想大家都已經(jīng)通過各種渠道了解到，當(dāng)前我們正經(jīng)歷著一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”，有很多人正在與疾病做抗?fàn)帲翰挥?jì)其數(shù)的醫(yī)護(hù)人員正守護(hù)在感染者的身邊，科學(xué)家們正在研究對(duì)抗病毒的方法，警察、社區(qū)工作者正在維持秩序、控制病毒的傳播，更有無數(shù)人正在用他們的愛心和行動(dòng)參與到這場(chǎng)對(duì)抗病毒的戰(zhàn)役中……而我們，作為一個(gè)普通人，也要盡我們的所能，哪怕是捐獻(xiàn)一個(gè)口罩、捐獻(xiàn)僅有的零花錢，都是在做貢獻(xiàn)！特別要提醒大家：盡可能減少不必要的外出，減少與其他人的接觸，以此來阻斷病毒的傳播！

經(jīng)歷這一次的疫情，我希望我們每一個(gè)人都要明白一些事情：

1.敬畏自然、敬畏生命。大家都知道，無論是2003年的SARS病毒（非典），還是這一次的新型冠狀病毒，其源頭都是野生動(dòng)物。但是你們可知道，在自然界還存在著大約160萬種未知的病毒，我們目前還無法知道他們中哪些會(huì)有更強(qiáng)的傳染力和破壞力，也沒有很好的應(yīng)對(duì)辦法。因此，我們要學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，保護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，從我們每一個(gè)人做起，從身邊的每一件小事做起。

2.尊重他人、學(xué)習(xí)楷模。在病毒威脅我們生命的時(shí)候，我們可以呆在家里，保護(hù)自己，與家人在一起，相互安慰。但是有很多人卻知難而上，迎著病毒向最危險(xiǎn)的地方前進(jìn)：他們是醫(yī)務(wù)工作者，他們無法照顧自己的親人，卻要冒著生命危險(xiǎn)去治病救人；他們是警察，守在各個(gè)路口，量體溫、送物資、保暢通，竭盡所能控制疫情；他們是科學(xué)工作者，他們正馬不停蹄地尋找對(duì)抗病毒的藥物和疫苗……他們中有的人因?yàn)樘^勞累倒在了工作崗位上；有的人即便是家人感染了病毒也無法第一時(shí)間去照顧；還有人遭遇親人突然離世，也無法回家；已經(jīng)84歲的鐘南山院士，從非典到這次“新冠病毒”的爆發(fā)，一直堅(jiān)守在最前線……這個(gè)世界之所以是美好的，正是因?yàn)橛羞@些不肯退縮的人們，他們將自己的奮戰(zhàn)，視為使命，凝聚成中華民族生生不息的精神力量！緊急時(shí)刻，我們江蘇還派出了近兩千名醫(yī)護(hù)人員支援疫情最嚴(yán)重的湖北省。他們就是和平時(shí)期守護(hù)我們的英雄。在此，我期望我們?nèi)熒鷮?duì)他們表示深深的敬意，共同祈禱他們平安、健康，更要在未來的每一天里，尊重他們、理解他們！

3.養(yǎng)成習(xí)慣、關(guān)愛他人。經(jīng)歷這次疫情，我們更要明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。這次疫情，病毒主要是通過人傳人，公共場(chǎng)所，一聲沒有防護(hù)的咳嗽、一個(gè)無遮無掩的噴嚏，都會(huì)造成病毒的大面積傳播。因此，我再次呼吁全校師生，一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尤其是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，比如：我們平時(shí)感冒的時(shí)候，不管是面對(duì)家人還是其他人，都要做好防護(hù)，戴好口罩，防止出現(xiàn)交叉感染；再比如：我們每次外出歸來、每次接觸到不干凈的東西，以及每次飯前便后都要及時(shí)洗手……讓我們一起努力，遠(yuǎn)離細(xì)菌和病毒，保持一個(gè)健康的身體。

面對(duì)還沒有結(jié)束的疫情，我希望我們?nèi)熒屪约撼鋵?shí)起來，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備：

1.減少外出，做好防護(hù)。疫情當(dāng)前，我們每一次外出都可能增加感染的幾率，對(duì)我們個(gè)人、家庭造成影響；而且我們每一次外出，如去超市、市場(chǎng)等，都會(huì)加大社區(qū)工作人員、市場(chǎng)管理人員的工作量。面對(duì)疫情，我們可能幫不上忙，那么我們能做的就是不給社會(huì)“添亂”，“不添亂”也就是我們?cè)谧鲐暙I(xiàn)了。同時(shí)，不管是居家還是外出，都要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，出門前戴好口罩、做好防護(hù)，回家記得第一時(shí)間洗手，居家經(jīng)常進(jìn)行必要的消毒、注意開窗通風(fēng)等。

2.合理安排工作和學(xué)習(xí)。特殊時(shí)期，我們要減少疫情對(duì)我們的影響，要學(xué)會(huì)克制自己，約束自己，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作作出合理的規(guī)劃和安排。盡可能地合理利用網(wǎng)絡(luò)課堂等學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以開展親子閱讀、家庭閱讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己、提升自己！

3.良好的作息。病毒也會(huì)“欺軟怕硬”，我們要為自己設(shè)定科學(xué)健康的作息時(shí)間，避免熬夜；合理利用家庭的空間進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉；搭配好飲食，從各個(gè)途徑，綜合提升自身的免疫力，保持自身強(qiáng)健的體魄，不給病毒任何可乘之機(jī)。

老師們，同學(xué)們，此時(shí)此刻，面對(duì)國旗，我想我們每個(gè)人心中都有感慨，都有敬意！更重要的是我們都充滿信心、充滿希望！因?yàn)樵谖覀兊纳砗螅俏覀儚?qiáng)大的祖國，是無數(shù)堅(jiān)守在抗疫一線的勇士，他們?yōu)槲覀冎鹆艘坏缊?jiān)固的防線。相信只要我們?nèi)f眾一心，終將戰(zhàn)勝病毒，迎來姹紫嫣紅的春天！讓我們一起用心守候，為武漢加油！為中國加油！期待與你們重逢在最美的春天里！

芳草園小學(xué)副校長(zhǎng)、副書記黃健：

戰(zhàn)疫情，共堅(jiān)守，與國同舟

這段時(shí)間，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情改變了我們的生活，讓我們度過了一個(gè)不能走親訪友、無法歡聚一堂的春節(jié)，經(jīng)歷著一個(gè)被延長(zhǎng)卻冷清無奈的寒假，相信你們也一定和我一樣懷念并期盼著陽光城里的朗朗書聲和青青芳草……今天，我們以這樣一種特殊的線上方式，迎來新學(xué)期的第一次升旗儀式。因?yàn)榇丝蹋鹿诜窝滓咔槿誀縿?dòng)著億萬中國人民的心，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也仍在艱苦地進(jìn)行。孩子們，疫情當(dāng)前，沒有人是旁觀者，我們陽光城里的每一個(gè)老師和陽光兒童都肩負(fù)著時(shí)代和家國的使命與責(zé)任。在這樣一個(gè)特殊的升旗儀式上，我代表高校長(zhǎng)和學(xué)校全體行政所有老師有四點(diǎn)期許與你們共同分享：

一、致敬最美逆行者：做有擔(dān)當(dāng)、有作為的陽光兒童

在全人類中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。

——貝多芬

德國音樂家貝多芬曾說：在全人類，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。在疫情籠罩的當(dāng)下，許多平凡而又偉大的中國人挺身而出，奔赴前線，成為了這個(gè)時(shí)代最美的逆行者。

義無反顧坐上前往武漢高鐵的84歲的鐘南山爺爺，堅(jiān)定清晰地疫情通報(bào)，讓他成為了全中國人民抗擊疫情的定海神針；73歲的李蘭娟奶奶，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)在抗疫一線，每天休息時(shí)間僅有3個(gè)小時(shí)；武漢金銀潭院長(zhǎng)張定宇伯伯身患漸凍癥，卻身先士卒，同時(shí)間賽跑，與病魔較量。疫情發(fā)生以來，像他們一樣舍小家，為大家，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員還有很多很多，在我們的身邊就有這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)已經(jīng)奔赴武漢一線，他們是：

龍江校區(qū)四7班陳彥予爸爸陳雪松；二8班王晗玥爸爸王謙；三2班王梓淇爸爸王昆；一（2）班肖鈞文媽媽沈艷；鳳凰校區(qū):四1班田沁玉媽媽郭曉偉。此外龍江校區(qū)三2班蔡笑然媽媽和鳳凰校區(qū)一3班陸錦桐媽媽都已在支援武漢名單內(nèi)，隨時(shí)待命出發(fā)！讓我們把最熱烈的掌聲送給我們芳小最美逆行者和時(shí)代的英雄！

孩子們，自疫情發(fā)生以來，你們的健康與成長(zhǎng)始終是學(xué)校和老師們心頭的重中之重。學(xué)校有27位老師參與了市區(qū)網(wǎng)課錄制，每一個(gè)精心制作的微課里飽含智慧和深情；你們的班主任老師和你們一起體溫統(tǒng)計(jì)、健康上報(bào)，每天堅(jiān)持，從不懈怠；18位黨團(tuán)員老師積極申報(bào)志愿者參與社區(qū)排查，聯(lián)防聯(lián)控…… 還有很多各行各業(yè)的人，正堅(jiān)守著崗位，盡自己的力量，為抗擊疫情默默付出著、奉獻(xiàn)著、戰(zhàn)斗著……是他們手挽手，肩并肩筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線，守護(hù)著我們！讓我們一起向戰(zhàn)斗在防控疫情一線的逆行者們致以最崇高的敬意和感謝，讓我們?cè)谟仔〉男闹蟹N下正直、勇敢、仁慈、堅(jiān)強(qiáng)的種子，以最美逆行者為榜樣，心系家國，堅(jiān)定信念，成為敢擔(dān)當(dāng)、有作為的陽光兒童。

二、崇尚科學(xué)精神：做有敬畏心、有真學(xué)問的陽光兒童

君子之心，常存敬畏。

——朱熹《中庸注》

孩子們，突如其來的疫情，空蕩冷清的街道，每日增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)……是否讓你對(duì)生命、對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與思考？當(dāng)那些寄居在野生動(dòng)物身上的病毒，抖落到人類世界，釋放出洪荒之力時(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：科技的發(fā)達(dá)、醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，并不意味著人類可以肆無忌憚地凌駕于萬物之上。古語有云：君子之心，常存敬畏；要知道：心懷敬畏，就是我們對(duì)生命、對(duì)自然、對(duì)地球最大的善意。

除了一顆敬畏之心，我們還需要以科學(xué)作武器來戰(zhàn)勝疫情。在習(xí)近平總書記提出的堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的疫情防控十六字要求中，科學(xué)防控作為重要內(nèi)容，更在提醒著我們要把科學(xué)精神貫徹始終。因此，在疫情防控的關(guān)鍵階段，我們要保持冷靜清醒的科學(xué)態(tài)度，不信謠不傳謠，遵循科學(xué)的指導(dǎo)，做好個(gè)人的防護(hù)，緩解內(nèi)心的焦慮。

當(dāng)然科學(xué)防護(hù)的背后，離不開像鐘南山、李蘭娟院士等一批專業(yè)的人正為我們做著專業(yè)的事情。他們以豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)事求是的態(tài)度、科學(xué)有序的部署，帶領(lǐng)著全國人民攻堅(jiān)克難。他們是專業(yè)的楷模，更是人民的希望。

所以親愛的孩子們，知識(shí)就是力量。愿在陽光城里勤學(xué)悅思的你們，具有科學(xué)的精神，擁有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，將來當(dāng)祖國和人民需要你們的時(shí)候，也夠成為民族的脊梁，用知識(shí)捍衛(wèi)生命，用科學(xué)點(diǎn)亮未來！

三、感受大愛無疆：做有溫度、有愛心的陽光兒童

豈曰無衣，與子同袍。

——《詩經(jīng)·秦風(fēng)·無衣》

孩子們，抗擊疫情的戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)，但我們從未感覺孤單無助。因?yàn)椋粌H有無數(shù)來自全國各地眾志成城萬眾一心的逆行者的守護(hù)，我們還感受到了跨越國界的善意與大愛。

在日本捐贈(zèng)的援助物資包裝箱上，溫暖的詩句令人感動(dòng)：豈曰無衣，與子同袍；山川異域，風(fēng)月同天；青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)……雋美的文字背后，傳遞著中日兩國人民守望相助的情誼。

意大利一位市長(zhǎng)2月1日在推特上發(fā)起給中國人一個(gè)擁抱的倡議，得到了許多網(wǎng)友的積極響應(yīng)，一個(gè)小小的倡議，一次看似不起眼的擁抱，卻是平等的對(duì)待，是精神的慰藉，更是人性的關(guān)懷。

歲寒知松柏，患難見真情。在我們與疫情奮戰(zhàn)之際，來自國際社會(huì)的所有支援和牽掛，都給予了我們更大的信心和力量。

哲學(xué)家羅素說：在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。沐浴在陽光下的芳草娃，我希望你們，無論何時(shí)何地，都能用善良為自己留下路標(biāo)，心向美好，用愛心傳遞希望，用善意溫暖世界！

四、豐富個(gè)人體驗(yàn)：做健康成長(zhǎng)、富有力量的陽光兒童

有無限的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為巨人，成長(zhǎng)為力量。

——周恩來

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。孩子們，疫情的突襲，阻擋不了我們蓬勃成長(zhǎng)的腳步；宅在家中，也能有豐富的體驗(yàn)，也要爭(zhēng)做健康成長(zhǎng)、富有力量的陽光兒童。

上上周學(xué)校也通過公眾號(hào)給了大家假期學(xué)習(xí)生活指南，我們一起再來簡(jiǎn)單回顧一下，繽紛多彩的線上課程讓我們重拾學(xué)習(xí)的樂趣。希望你們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也控制好在線時(shí)間，適當(dāng)?shù)刈鲎鲅郾＝〔伲Ｗo(hù)好視力。

孩子們，經(jīng)歷就是最好的老師，眼前的一切就是最好的教科書，關(guān)注新聞，知曉時(shí)事，也是一種學(xué)習(xí)的方式。當(dāng)然別忘了，我們還有“六年百書”的約定，捧起一本好書，去遇見有趣的人和有趣的事，他們將給予你源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力。

和家人一起的時(shí)光里，不妨學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)、做些家務(wù)和父母聊聊天，其實(shí)長(zhǎng)大懂事就在點(diǎn)滴之間，這一個(gè)個(gè)溫情的瞬間，都會(huì)豐富我們的體驗(yàn)，成為幸福的回憶。

當(dāng)然生命在于運(yùn)動(dòng)。健美的能豆豆們雖然足不出戶，也要堅(jiān)持鍛煉。跳繩、踢鍵子、仰臥起坐……相信在強(qiáng)身健體的同時(shí)也都能成為你們的拿手好戲。

孩子們，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。愛學(xué)習(xí)，會(huì)生活，負(fù)責(zé)任，更健康就是我們面對(duì)疫情最積極的態(tài)度。照顧好自己，聽從父母老師的教導(dǎo)，不讓他們?yōu)槟悴傩模】党砷L(zhǎng)富有力量的陽光兒童就是你們抗擊疫情最好的貢獻(xiàn)。

親愛的孩子們：這注定是一段難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這也是我們與祖國同呼吸共命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻！讓我們戰(zhàn)疫情、共堅(jiān)守，守望互助，與國同舟，共克時(shí)艱！

沒有一個(gè)冬天不能逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。親愛的孩子們老師們，最后讓我們共同祈愿：山河無恙，人間皆安；春暖花開，否極泰來！讓我們共同相約：待霧散盡，春光無垠之時(shí)，我們一起平安歸來，芳草園相見！

赤壁路小學(xué)校長(zhǎng)陸燕：

疫情是一本教科書

今年的這個(gè)寒假，這個(gè)春節(jié)太不尋常了，仿佛是一夜之間，整個(gè)社會(huì)被按下了暫停鍵：不能走親訪友，不能外出游玩，也不能如期開學(xué)，只能宅在家中，新冠病毒這個(gè)不速之客在武漢、湖北、全國乃至世界傳播，中華民族正經(jīng)歷著重大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)總書記來到一線親自指揮，親自部署，并鼓勵(lì)大家：堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)！全國上下啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)，全國人民眾志成城，同心抗疫。

疫情是危機(jī)也是契機(jī)，是戰(zhàn)役，也是一本教科書，在今天的線上升旗儀式上，我想重點(diǎn)談三個(gè)話題：

一、善與惡

最近我看到一個(gè)故事，一名從倫敦出發(fā)的布料商人把瘟疫帶到了亞姆村，與布料商人接觸最多的裁縫一家四口，兩天后發(fā)燒昏迷、皮膚潰爛死亡。村民們也陸續(xù)出現(xiàn)高燒癥狀。為了躲避瘟疫，村民們決定往北撤離。第一個(gè)提出反對(duì)的是牧師威廉，他說“如果往北撤離，肯定會(huì)把瘟疫帶到北方；如果留在村里，或許可以阻止瘟疫波及剩下的大半個(gè)英國。”經(jīng)過討論，村民們做出了最痛苦的選擇：留下來，阻止瘟疫通過亞姆村蔓延至北方。村民們先把通往北方的道路封鎖，留下幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男子在路邊阻止行人，其余人將自己關(guān)在有水井的籠子或圍墻里，確認(rèn)感染后再移送到酒窖和地下室中，未感染或確認(rèn)痊愈的人才能離開。遺憾的是，進(jìn)入酒窖和地下室的所有人都沒能活著出來，在那個(gè)缺乏抗生素和醫(yī)療水平有限的年代，感染瘟疫的存活率可忽略不計(jì)，村子里也出現(xiàn)了越來越多的墓碑，后來幾乎整個(gè)村子都是。最終在村民們自愿隔離400天后，瘟疫才隨著感染者的死去而消失。

亞姆村的紀(jì)念碑上寫著這樣的話：走的話未必能活，誰也不知道自己有沒有感染瘟疫；不走的話就會(huì)死，哪怕沒感染的人也很容易被感染。但我們?cè)敢庠囋嚕驗(yàn)樯屏夹枰獋鬟f下去，后人們要記住善良。

同學(xué)們，在瘟疫面前，亞姆村的村民們選擇了“留下”，這是一種以生命為代價(jià)的善行善舉；同樣的，在此次新冠疫情中，我們也看到了許多令人感動(dòng)的畫面，用私家車義務(wù)接送醫(yī)護(hù)人員上下班；捐款捐物，連名字都不留下；到社區(qū)去做志愿者等等。但我們也看到：有人明明得病了還在走親訪友，聚餐、乘坐公共交通；有人哄抬抗疫物資價(jià)格，謀取私利。孰是孰非，善惡自見。我們要明辨是非善惡，塑造健康的人格，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，小善積多了就成為利天下的大善，小惡積多了則足以亂天下。

二、家與國

新冠疫情來勢(shì)洶洶，很多人猝不及防，當(dāng)包機(jī)接回滯留境外的同胞，我們?yōu)閺?qiáng)大而有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鎳院溃划?dāng)成千上萬的物資調(diào)配武漢，成千上萬的醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，我們?yōu)閳F(tuán)結(jié)而富有凝聚力的祖國驕傲。84歲的鐘南山院士在本該采菊東籬下，悠然見南山的年齡，披掛上陣，幫國人睜開了被蒙蔽了的雙眼；廣大醫(yī)護(hù)人員，白衣天使，直面生死，以最美的逆行姿態(tài)，奔赴抗疫第一線，用生命呵護(hù)生命；還有人民警察、社區(qū)工作者、機(jī)關(guān)干部等等堅(jiān)守崗位，守土盡責(zé)，確保一方平安。我知道在赤小的家長(zhǎng)中也有很多這樣的人，你們和他們一樣用行動(dòng)詮釋了什么叫家國情懷，什么叫舍小家為大家，也用行動(dòng)給孩子們做出了榜樣。沒有安定富強(qiáng)的祖國，就沒有幸福安寧的小家。

三、自由與自律

同學(xué)們，如果有人問你，當(dāng)疫情過去，你最想做的一件事是什么？我想你們很多人都會(huì)回答：我想摘下口罩，走出家門，在大自然的懷抱中自由自在地呼吸，無憂無慮地奔跑，可見自由是多么重要。白巖松說：越自律，越自由。自由從來都不是絕對(duì)的，只有建立在自律基礎(chǔ)上的自由，才會(huì)長(zhǎng)久。仍在繼續(xù)的疫情，是對(duì)全社會(huì)衛(wèi)生習(xí)慣、生態(tài)理念、道德倫理的考驗(yàn)，追根溯源，對(duì)野生動(dòng)物的非法食用與非法交易成為眾矢之的，罪惡之源。大自然就是用這樣的方式警告我們：不改變無知無畏，沒有節(jié)制的行為方式，就要付出慘痛的代價(jià)。大自然是善良的慈母，也是冷庫的屠夫，善待她，就是善良的母親；違背他，則天災(zāi)人禍。我們要敬畏自然，友善動(dòng)物，我們要有規(guī)則意識(shí)，自律之心。請(qǐng)記住：你有多自律就有多自由！

我還想告訴同學(xué)們，這場(chǎng)疫情對(duì)于老師們來說是命令也是責(zé)任，2月10日，雖然我們并沒有如期走進(jìn)美麗的校園，但老師們?cè)缫堰M(jìn)入繁忙的工作狀態(tài)：班主任及分管衛(wèi)生工作的老師每天組織健康打卡上報(bào)，異常辛苦；科任老師們通過各種渠道與家長(zhǎng)及學(xué)生溝通聯(lián)系，不厭其煩；12位教師志愿者不顧個(gè)人安危參與社區(qū)防控，令人敬佩；15位骨干教師參與鼓樓e學(xué)校線上課程的錄制，值得稱贊！學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，全面部署落實(shí)全校的疫情防控，守護(hù)師生健康。他們都是赤小最美的追夢(mèng)人。

也許有同學(xué)會(huì)問，我們到底什么時(shí)候能開學(xué)？請(qǐng)大家放心，有那么多科學(xué)家、白衣天使和病毒戰(zhàn)斗，我們一定能克服暫時(shí)的困難，戰(zhàn)勝疫情，守得云開霧散見日出。在接下來的居家學(xué)習(xí)中，請(qǐng)大家按照老師們精心為大家設(shè)計(jì)的“健康來打卡、在線樂學(xué)習(xí)、你問我來答、好書伴我行，鍛煉身體棒、勞動(dòng)我能行”等板塊，勞逸結(jié)合，合理安排好學(xué)習(xí)與生活。待到春暖花開時(shí)，老師們?cè)诔嘈@里等候你們歸來！謝謝大家！

南師附中樹人學(xué)校校長(zhǎng)孫小紅：

春天就在眼前，也在心底

原本，今天應(yīng)是我們已經(jīng)開學(xué)一周后的周一升旗，而今年此時(shí)，我們最快還有兩周才能開學(xué)。

以往，如果突然延長(zhǎng)假期是一件讓人開心的事：可以多看一部電影、多睡幾天懶覺，和小伙伴多約幾次球，跟爸爸媽媽增加走親訪友計(jì)劃等。然而，始料未及的新型冠狀病毒所引起的疫情徹底改變了我們的日常生活：盡量足不出戶、不聚會(huì)、不約見……完全不是那個(gè)我們所期待的樣子。

面對(duì)這場(chǎng)突襲的疫情，你知道嗎，剛?cè)胄２虐肽甑臉淙顺跻粚W(xué)子，在得知疫情的第一時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下，將從海外緊急搜集的300件防護(hù)服和100個(gè)護(hù)目鏡，捐贈(zèng)到了急需防護(hù)設(shè)備的江蘇省人民醫(yī)院……

你看見嗎，就在前幾天，從南京的鼓樓醫(yī)院出發(fā)的162人、省人民醫(yī)院出發(fā)208人馳援武漢，至今，我們江蘇醫(yī)務(wù)工作者已有數(shù)千人分批進(jìn)入武漢，或整編接手重癥病房，或在各個(gè)醫(yī)院擔(dān)當(dāng)使命，在那送行的隊(duì)伍中，有站在路邊帶著口罩的父子；有車窗外執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎的；還有警察列隊(duì)敬禮……

小時(shí)候，大家可能聽過一首經(jīng)典兒歌，名字叫《春天在哪里》，其實(shí)，所有像樹人初一年級(jí)同學(xué)們一樣在這場(chǎng)疫情中盡己所能的美麗行為不就是那春天里的紅的花，綠的草，會(huì)唱歌的小黃鸝嘛！

所有逆行前往武漢的醫(yī)務(wù)人員，他們的行動(dòng)擔(dān)當(dāng)不就是我們眼中最盎然的春意嘛！他們美麗的形象，就是永駐我們心底的春天！

在這群美麗的逆行白衣工作者中，以鐘南山院士為代表的的抗疫專家們，用自己的大德，大愛和大才干，共克時(shí)艱，挽救生命，這與我們所秉承的“嚼得菜根做得大事”的校訓(xùn)是一脈相承的，所以，我想對(duì)而此刻不同尋常地獨(dú)處在家停課不停學(xué)的你們說，頂天立地的大才干是要從一點(diǎn)一滴的事情積累而成的，“人需在事上磨，方可立得住，方能靜亦定，動(dòng)亦定”。

按原定時(shí)間開學(xué)的一周以來，大家在江蘇省名師空中課堂，鼓樓e學(xué)校的豐富資源引領(lǐng)下，在網(wǎng)上名師們的悉心指導(dǎo)下，已經(jīng)圓滿完成了相應(yīng)的學(xué)習(xí)，接下來，你們自己的老師已經(jīng)精心準(zhǔn)備了跟開學(xué)一樣的課程，將通過騰訊課堂、騰訊會(huì)議以及釘釘軟件給你們直播上課。在線上課堂，你們依然可以舉手發(fā)言，可以和小伙伴討論，可以向老師求助……在每一片老師不在眼前的自主學(xué)習(xí)的時(shí)空里，相信你們一定能夠秉承“嚼得菜根做得大事”的校訓(xùn)，漸漸領(lǐng)悟自我教育，自我管理，自我提升的重要意義，自我激發(fā)堅(jiān)強(qiáng)與篤定，樂觀與從容，用心耕耘出一片自己的美麗春天！

不久的一天，同師友相見，看校園不變。我們終將無所掛礙地摘下口罩盡情地細(xì)嗅薔薇花香！

愿你的春天就在眼前，也在心底！

謝謝大家！

田家炳高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)曹李莉：

以奮進(jìn)的姿態(tài)迎接春天

這個(gè)假期十分特別，這個(gè)冬天顯得格外漫長(zhǎng)。

2020年的寒假，新型冠狀病毒打破了我們平靜的生活。此刻，無論你們身在何處，你們都是我們現(xiàn)在最牽掛的人，田高中永遠(yuǎn)是你們的家，請(qǐng)老師們、同學(xué)們務(wù)必多保重！

武漢封城、生活停擺、道路上呼嘯而過的救護(hù)車和一度飆升的確診數(shù)字，無不沖擊著我們的心靈，面對(duì)災(zāi)難，我們感到惶恐、無助。但是，親愛的同學(xué)們，生活本就不是一帆坦途，我們本就在坎坷中砥礪生命，面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)有直面并最終戰(zhàn)勝它的勇氣，更應(yīng)有尊重生命、守護(hù)生命的價(jià)值追求。在這里，我與大家分享三句話，與你們共勉。

第一，讓我們共同接受這場(chǎng)“生命教育”的洗禮。習(xí)總書記指出：“疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)”。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，廣大醫(yī)務(wù)工作者用“生命守護(hù)生命”，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。出于對(duì)生命的守護(hù)，高三（2）班姚昱丞同學(xué)的父親，江蘇省人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師、教授、博士生導(dǎo)師姚欣此刻正作為江蘇省人民醫(yī)院支援湖北黃石醫(yī)療隊(duì)的組長(zhǎng)奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。我們堅(jiān)信，我們的白衣天使一定能取得抗疫的最后勝利，我們?cè)诖号ㄩ_之時(shí)等待將士們的凱旋。

出于對(duì)生命的尊重，連日來，我們廣大教師志愿者積極投身到社區(qū)防控的第一線，他們和機(jī)關(guān)、社區(qū)工作人員一起堅(jiān)守在防控第一線，為堅(jiān)決打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)默默奉獻(xiàn)。我校中日課程實(shí)驗(yàn)班2018屆畢業(yè)生、現(xiàn)在日本芝浦工業(yè)大學(xué)就讀的沈時(shí)同學(xué)在日本自費(fèi)購買了1000只醫(yī)用口罩捐贈(zèng)給中大醫(yī)院。我們?cè)S多家長(zhǎng)在得知學(xué)校防疫物資短缺后，為學(xué)校捐贈(zèng)了酒精、84消毒液、防護(hù)口罩等物資。教育的意義在于實(shí)現(xiàn)生命的茁壯成長(zhǎng)，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生都在為守護(hù)生命而努力。

第二，讓我們將抗擊疫情的過程視為我們成長(zhǎng)的磨礪。恩格斯說過：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹薄Ｑ矍暗睦щy可能會(huì)遲滯我們的步伐，但絕不可能阻擋我們的前行，只會(huì)讓我們的前行更加有力。在我校最早的校歌中這樣寫道：要“為祖國爭(zhēng)生存，為民族爭(zhēng)光榮”，為國家民族特別是國家民族的未來負(fù)責(zé)，這一直是我們每一位田高中人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。所以，雖然我們暫時(shí)還不能回到校園，但是我們的老師特別是我們的班主任顯得更為忙碌，班主任們每天早上第一件事就是統(tǒng)計(jì)班級(jí)同學(xué)的健康數(shù)據(jù)，關(guān)心每一位同學(xué)特別還在外地的同學(xué)的身體健康。這是責(zé)任，更是擔(dān)當(dāng)。疫情發(fā)生以來，我們很多同學(xué)不得不在空間上“讓渡”一些自由，宅在家里，因?yàn)檠悠陂_學(xué)，同學(xué)們?cè)跁r(shí)間上又多了些“自由”，如何自主管理好這更多的自主時(shí)間，這是對(duì)同學(xué)們的考驗(yàn)。在這個(gè)特殊時(shí)刻，希望同學(xué)們能積極轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)為主動(dòng)，變他律為自律，做好延期開學(xué)期間的自主規(guī)劃、自我管理，我們期待著你們的成長(zhǎng)，在這場(chǎng)疫情之后，你一定會(huì)遇見更為自信、自律、陽光、美好的你。

這個(gè)假期，我們還目睹了許多場(chǎng)景。醫(yī)生奮戰(zhàn)在救治一線無法回家，3歲的兒子在電視上看到爸爸后，對(duì)著電視喊爸爸，網(wǎng)友直呼“太好哭了”；我們僅用10天時(shí)間就建起了火神山醫(yī)院并交付使用，國外網(wǎng)友大呼不可思議；當(dāng)然，我們也見證了一些不作為、亂作為和“大意失荊州”的亂象。這個(gè)假期，我們有太多的震撼，太多的感動(dòng)，還有憤怒。我們究竟為何而感動(dòng)？為何而震撼？又為何而憤怒？同學(xué)們，希望你們?cè)谶@場(chǎng)抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)冷靜觀察，獨(dú)立思考，去汲取更多前行的力量。

第三，我們要永遠(yuǎn)保持奮進(jìn)的姿態(tài)。同學(xué)們，當(dāng)你成為田高中學(xué)子的那一刻，“追求卓越”就應(yīng)成為你的特質(zhì)，你的底色。疫情依然嚴(yán)峻，但生活仍需前行。學(xué)校的大門暫時(shí)沒有打開，但知識(shí)的大門卻從未關(guān)閉，疫情不能成為阻擋你們學(xué)習(xí)知識(shí)、追求卓越的理由。同學(xué)們，延期開學(xué)并不意味著不上課，更不意味著沒有學(xué)業(yè)上的要求，疫情的發(fā)生，讓老師們成為了主播，從不會(huì)，到適應(yīng)，老師們?cè)谙氡M一切辦法提升網(wǎng)課的效果，有老師對(duì)我感慨：網(wǎng)課上著上著就習(xí)慣了，然后就上癮了。我們很多同學(xué)也在努力的適應(yīng)網(wǎng)課的特點(diǎn)，真正做到了“停課不停學(xué)”。清華大學(xué)的校歌里描繪了許多教育工作者的理想圖景：“莘莘學(xué)子來遠(yuǎn)方，春風(fēng)化雨樂未央”。今天，我們的莘莘學(xué)子暫時(shí)還不能相聚在美麗的田園，但“春風(fēng)化雨”的圖景已然通過互聯(lián)網(wǎng)在生動(dòng)的呈現(xiàn)。所以，我們切不可因?yàn)橐咔槎Ｏ履_步，我們終將戰(zhàn)勝疫情，未來終會(huì)到來。

同學(xué)們，沒有你們的田高中校園顯得有些孤寂，但一草一木都在，靜待你們的歸來。前幾日，我的同事在學(xué)校值班后告訴我，創(chuàng)生樓前的臘梅在盛開，他賦詩道：“嚴(yán)冬未過，疏香已在；山河依舊，校園春來。風(fēng)雨如磐八十載，傲梅盛開待奏凱”。春天已近在眼前，我們需要再多一份堅(jiān)持與堅(jiān)守。

最后再次提醒同學(xué)們，盡量不出門、出門戴口罩、講衛(wèi)生、勤洗手、天天鍛煉、強(qiáng)體魄，待到春暖花開時(shí)，我們?cè)诿利惖奶飯@相見。

同學(xué)們、老師們，這個(gè)冬天終將過去。我們要讓不幸成為通向幸福的橋梁！

二十九中校長(zhǎng)唐云龍：

用更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，

用更高強(qiáng)的本領(lǐng)報(bào)效祖國

防范新冠肺炎的阻擊戰(zhàn)依然在進(jìn)行著，今天我們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的升旗儀式必將永遠(yuǎn)銘記于同學(xué)們的心中。此時(shí)此刻，我們面對(duì)國旗，奏唱國歌，我們心情沉重而又心潮澎湃、熱血沸騰而又熱淚盈眶。這是一個(gè)特殊時(shí)期，從1月25日至今，防疫阻擊戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)行了25天，戰(zhàn)斗依然在進(jìn)行中、在膠著中，但一切都在向好的方向發(fā)展，這一趨勢(shì)已經(jīng)越來越明顯了。

面對(duì)疫情，我們一直在為武漢擔(dān)心、揪心，我們一直在為武漢加油、為湖北加油，今天，我們，仍然要為武漢加油、為湖北加油，我們一刻也不能放松。

面對(duì)疫情，我們一直為感染病毒而不幸去世的人們深感悲痛，他們的不幸，牽動(dòng)者我們每一個(gè)中華兒女的心。豈曰無衣，與子同袍，他們是我們的同胞，我們都是炎黃子孫，他們每一個(gè)人的不幸都讓我們痛徹心扉。至今，李文亮醫(yī)生帶著口罩，一雙清澈的眼睛直視我們的照片，一直縈繞在我的腦海，想起來就感到特別痛心；至今，一個(gè)女孩跟在一輛殯葬車后面，哭著、喊著、叫著媽媽的凄慘之聲，依然讓我們不忍回想。

面對(duì)疫情，我們一直在為并依然在為全國各地和全軍各大戰(zhàn)區(qū)馳援武漢、馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員擔(dān)心和揪心，他們?cè)谧鎳须y的時(shí)候，毫不猶豫的向著火線前進(jìn)；他們比誰都知道病毒的危險(xiǎn)，卻哪里有危險(xiǎn)就義無反顧的奔向哪里；他們把病人當(dāng)親人，把病房當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)，醫(yī)者仁心，救死扶傷、大愛無疆；他們爭(zhēng)分奪秒的與病毒較量、與死神賽跑，他們用醫(yī)學(xué)科學(xué)和大愛擔(dān)當(dāng)挽救著一個(gè)又一個(gè)生命。在病人最需要的時(shí)候，在祖國最需要的時(shí)候，應(yīng)該可以肯定地說，中華民族的白衣天使個(gè)個(gè)都是英雄好漢，都是好樣的。從他們身上可以看到我們整個(gè)民族的優(yōu)秀，能有什么艱難險(xiǎn)阻可以壓垮這樣的民族。

當(dāng)然，我們也一直在熱切期盼。

我們期盼，對(duì)病毒的研究迅速取得突破性進(jìn)展，對(duì)付病毒的特效藥迅速研制出來。藥到病除、雨過天晴。

我們期盼，全國范圍內(nèi)的疫情防控阻擊戰(zhàn)迅速取得徹底勝利，整個(gè)社會(huì)迅速回到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道上來。一片春光明媚，一片陽光燦爛。

更不用說，作為校長(zhǎng)，我和全體老師們一樣，更迫切期盼二十九中的全體同學(xué)迅速回歸校園，開始正常的學(xué)習(xí)生活。教室里書聲朗朗、操場(chǎng)上生龍活虎、校園里生機(jī)盎然。

我們堅(jiān)信，我們的擔(dān)心終將過去，我們的期盼終將實(shí)現(xiàn)。當(dāng)下，疫情讓我們這個(gè)快速行進(jìn)的民族暫時(shí)踩下了剎車，安靜了下來。靜能促思，靜能生慧。面對(duì)疫情，面對(duì)同學(xué)們，我將我的思考概括成一個(gè)主題，那就是：直面疫情，用更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，用更高強(qiáng)的本領(lǐng)報(bào)效祖國。圍繞這個(gè)主題，我講以下三點(diǎn)意見供同學(xué)們參考。

第一，思考疫情，我始終堅(jiān)信，戰(zhàn)勝病毒和疫情蔓延的最根本性武器，是科學(xué)和理性。

面對(duì)病毒，對(duì)付病毒，必須依靠醫(yī)學(xué)科學(xué)。黨中央明確提出了中西醫(yī)結(jié)合治療，共克病魔的治療策略，在西醫(yī)幾乎獨(dú)霸天下的時(shí)代，讓我們看到了祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)瑰寶中醫(yī)的神奇和偉大。無論中醫(yī)、西醫(yī)，都告訴我們，科學(xué)是克敵制勝的唯一法寶。

面對(duì)疫情，攻克病毒，我們看到了生物科學(xué)和生物安全的重要。黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，2月14日召開會(huì)議，習(xí)近平總書記指出，要把生物安全納入國家安全體系。黨中央站在國家生物安全體系建設(shè)的高度，保護(hù)人民身體健康，保障國家安全，這一戰(zhàn)略思考高遠(yuǎn)而又深邃，它依然說明了科學(xué)的重要。

面對(duì)疫情，戰(zhàn)勝疫情，必須依靠社會(huì)協(xié)同。一方有難、八方支援。在如此之短的時(shí)間內(nèi)，把全國各地和全軍各戰(zhàn)區(qū)的力量指揮好、調(diào)動(dòng)好、組織好，顯然不能僅僅依靠一腔熱血，更依靠黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更依靠包括政治學(xué)、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)在內(nèi)的各類科學(xué)的支撐。現(xiàn)代社會(huì)猶如一架精密運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，牽一發(fā)而動(dòng)全身，沒有科學(xué)施策、沒有精準(zhǔn)施策是萬萬不行的。

面對(duì)疫情，戰(zhàn)勝疫情，我們也看到了全民族理性力量和精神力量的偉大。疫情蔓延，大家堅(jiān)持，不出門、戴口罩、勤洗手等等防護(hù)措施，這是民族整體素質(zhì)提升的重要表現(xiàn)；疫情第一吹哨人李文亮的病逝，引發(fā)了洶涌澎湃的輿情和鋪天蓋地的悼念，更讓人看到了什么是真正的人民，誰是人民心中真正的英雄。

面對(duì)疫情，思考疫情，我們發(fā)現(xiàn)，最能安定人心的，是集科學(xué)素養(yǎng)與人格修養(yǎng)于一身的專家的力量。疫情的突發(fā)和蔓延，導(dǎo)致恐懼心理的迅速蔓延，穩(wěn)定民心成為重中之重。鐘南山成為“定海神針”。

鐘南山是院士，顯然是我國醫(yī)學(xué)科學(xué)的杰出代表之一，無疑他是科學(xué)的化身。他精深的醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)令人信服；鐘南山是真正的專家，是講真話的專家。他告訴人們，病毒可以人傳人，才一語驚醒夢(mèng)中人，其人格魅力令人折服；鐘南山是一位長(zhǎng)者，已84歲高齡，卻依然沖鋒在一線、戰(zhàn)斗在一線，令人嘆服！

第二，直面疫情，我們發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)勝疫情必須堅(jiān)持實(shí)事求是，必須立足崗位，各司其職，用最好的自己建設(shè)最強(qiáng)的國家。

抗擊疫情，人人有責(zé)。因此，防疫阻擊戰(zhàn)才是人民戰(zhàn)爭(zhēng)，才是總體戰(zhàn)。因此有人說，每一個(gè)人像人的樣子，國家才會(huì)有國家的樣子。所以，我們居家防疫，不能置身事外，不能無所事事，不能消極懈怠。那么，我們每一個(gè)高中學(xué)生，怎樣才能做更好的自己呢？

我的回答就是，用更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，用更高強(qiáng)的本領(lǐng)報(bào)效祖國。我這里說的學(xué)習(xí)至少包含兩個(gè)方面，一方面是關(guān)注疫情、防范疫情、研究疫情的研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)學(xué)習(xí)；另一方面是作為一個(gè)高中生應(yīng)該完成的學(xué)科知識(shí)和學(xué)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，我們完全可以把這兩種學(xué)習(xí)結(jié)合起來，融為一體。

首先，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)前條件下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種新的學(xué)習(xí)方式，眾所周知，正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)+技術(shù)的飛速發(fā)展，才讓“停課不停學(xué)”有了技術(shù)保障，才讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。我們知道，現(xiàn)在的班級(jí)授課，早已不是粉筆加黑板的教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、智慧課堂早已存在。而現(xiàn)在，在這特殊的狀況下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則變成了最主要的學(xué)習(xí)方式。這既是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)遇。在虛擬的學(xué)習(xí)空間中，同學(xué)們必須有更高的自覺性和自律性，必須有更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。

我擔(dān)心的是，有的同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)變成了玩游戲的機(jī)會(huì)，失去了學(xué)習(xí)的意義；有的同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)變成了看熱鬧的機(jī)會(huì)，讓自己的學(xué)習(xí)停留在淺層學(xué)習(xí)中。有的同學(xué)依然是被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)、沒有自主學(xué)習(xí)。我最擔(dān)心的是，有些同學(xué)白白浪費(fèi)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，在家坐等返校，那么當(dāng)你到了學(xué)校后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你與優(yōu)秀同學(xué)相比又有了新的差距。

其次，天下興亡，匹夫有責(zé)；茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我們還應(yīng)該更新學(xué)習(xí)，把疫情和現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)成學(xué)習(xí)和研究的課堂，錘煉自己更高強(qiáng)的本領(lǐng)。

二十九中的學(xué)子，都是有雄心壯志、都是有社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生。我們深知，生命因責(zé)任與擔(dān)當(dāng)而更加精彩。我們認(rèn)真而負(fù)責(zé)任進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師們，就是同學(xué)們的榜樣；奮戰(zhàn)在防控疫情一線的所有工作人員，更是同學(xué)們的榜樣。因?yàn)樗麄兌紦?dān)負(fù)起了社會(huì)責(zé)任。同學(xué)們關(guān)注疫情，防范疫情，更應(yīng)理性的研究疫情。通過研究，更多的了解社會(huì)，更好的關(guān)注生命，同學(xué)們要將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將知識(shí)發(fā)展與生命理解結(jié)合起來，將學(xué)業(yè)增長(zhǎng)與精神成長(zhǎng)結(jié)合起來。讓自己更好的理解和消化課內(nèi)知識(shí)，更好的理解和珍愛生命，更好的理解和珍愛成長(zhǎng)。況且，現(xiàn)在的高考發(fā)展的新要求，也要求同學(xué)們要更好的關(guān)注社會(huì)，發(fā)展能力，將知識(shí)學(xué)習(xí)與社會(huì)應(yīng)用更好的結(jié)合起來。所以，我們只有用更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，才能用更高強(qiáng)的本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國。

第三，學(xué)無止境，以學(xué)抗“疫”，永不停步，用知識(shí)創(chuàng)造國家和民族更美好的未來。

科學(xué)沒有國界，而科學(xué)家是有祖國的，科學(xué)技術(shù)是有專利的。疫情讓我們更加透徹地看清了這個(gè)世界，世界不會(huì)因?yàn)橐咔榫屯Ｖ沽藝c國的競(jìng)爭(zhēng)和斗爭(zhēng)，國家的競(jìng)爭(zhēng)靠國力的較量。而一個(gè)國家的國力是由這個(gè)國家的政治力、經(jīng)濟(jì)力、軍事力、科技力、精神力、人才力和教育力等形成的綜合實(shí)力構(gòu)成的。歸根結(jié)底，競(jìng)爭(zhēng)依靠科技和人才，而科技和人才依靠教育。2月14日，在德國的一次國際會(huì)議上，美國眾議院議長(zhǎng)佩洛西，依然在鼓動(dòng)其他國家抵制中國華為的5G技術(shù)。所以，在當(dāng)今時(shí)代，無論是一個(gè)人還是一個(gè)民族，任何時(shí)候，任何情況下都不能停下學(xué)習(xí)的腳步；任何時(shí)候，任何情況下都不能停止對(duì)科技高峰的攀登。當(dāng)下，戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情是如此，未來，面對(duì)任何挑戰(zhàn)都是如此。

歷經(jīng)磨難的猶太民族在其經(jīng)典著作《塔木德》中說：“有知識(shí)的人能夠擁有一切，但是沒有知識(shí)的人能夠擁有什么呢？一旦人可以擁有知識(shí)，那么他還缺少什么呢？如果一個(gè)人不能掌握知識(shí)，那么他能擁有什么呢？”

同學(xué)們，冬天終將過去，春天終會(huì)到來。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。偉大的中華民族一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。相信同學(xué)們重返校園的那一天，一定會(huì)早日到來。屆時(shí)，我一定會(huì)帶領(lǐng)老師們站在校門口，歡迎大家。

謝謝大家！

國旗下講話，引導(dǎo)孩子們

要敬畏自然

要有大愛擔(dān)當(dāng)