新冠肺炎疫情讓2020年的春節蒙上了本不該有的沉重。國家迅速做出了防控的舉措，推遲了學生開學的時間。疫情當前，孩子們“宅”在家里，怎樣讓延長的假期過得豐富多彩？

做好“加減”法，設計豐富課程

為了優化方案，有的備課組研討到深夜。老師們面對豐富的開放的資源，精心篩選，做好“減” 法，統籌、整合國家、地方和學校相關教學資源，開發微課程，自拍“微課”，搭建云課堂，讓孩子們在家也能開展自主學習。

為了讓課程更適合本班孩子的學習，更有針對性，老師們學錄視頻，自制微課。 張燕老師和兒子在家模擬上課拍成視頻，作為教學資源；   關勇老師用幽默風趣的微課引導學生愛上數學；   徐小梅老師的作業點評微課精煉精彩。

老師們更是引導學生關注當前疫情，挖掘教學資源。 三年級姜麗華  老師了解到班上的小程遠在湖北黃石，組織全班小朋友給小程同學寫信，捎去全班同學的關愛與鼓勵，讓小程同學倍感溫暖。 五年級王玨   老師開發了微課《不一樣的春節》，指導學生觀察疫情中的春節，激發學生的愛國情懷，樹立戰勝疫情的決心，培養學生的社會責任感。     

做好“加減”法，自主有效學習

居家學習，重在培養孩子的規劃能力、自控能力、自主學習能力，   樹立公民的責任擔當意識，擁有生命至上的情懷。

關勇老師自拍微課《幻方和撲克游戲》

四7班周君杰的小實驗《磁懸浮筆》

五7班胡家銘的小發明《拐彎的電梯》