近日，南京市教育局公布了第三批教育現代化初中項目建設學校、第七批推進素質教育示范初中建設學校和第二批新優質初中學校，名單如下：

第三批“教育現代化初中項目建設學校”名單：

1、南京市科利華中學

2、南京師范大學附屬中學新城初級中學怡康街分校

3、南京市第五十中學

4、南京市金陵匯文學校

5、南京市浦口外國語學校

二、第七批“推進素質教育示范初中項目建設學校”名單

1、南京市中華中學

2、南京師范大學附屬中學丁家莊初中

3、南京師范大學附屬中學江寧分校

4、江蘇省溧水高級中學附屬初級中學

三、第二批“新優質初中”學校

1、南京市孝陵衛初級中學

2、南京市第十八中學

3、南京市建鄴初級中學

4、南京市蓮花實驗學校

5、南京市第八中學

6、南京市攝山初級中學

7、南京市八卦洲中橋中學

8、南京師范大學附屬中學清水亭學校

9、南京市江寧區桃紅中學

10、南京市六合區新篁學校

11、南京市溧水區洪藍初級中學

12、南京市高淳區固城中學

13、南京市高淳區漆橋中學。

為什么要提“新優質初中”？ 

在基礎教育階段，人們常常把初中比喻成“細腰”“豆腐腰”。而薄弱初中校，更是面臨著“處在鬧市無人問”的尷尬境地。

從2015年起，南京市教育局副局長張利明帶領相關部門深入一線調研，希望建立一種機制以徹底扭轉這一局面。經過調研，南京市教育局發現，“輸血”容易“造血”難，學校自身“造血”功能的激活必將成為今后一段時間的重點任務，而要實現“造血”，關鍵在于提振學校發展信心、尋找質量提升突破點，喚醒學校主體意識，變“要我改薄”為“我要改薄”。

2015年9月，南京市正式啟動了“新優質初中”創建工程，對全市46所薄弱初中校施行市、區、校三級聯動、協同共進，計劃用3至5年實現幫扶學校質量、內涵、條件提升。

此次南京提出的“優質”概念，與全國已有的類似提法不同——啃的都是多年不愿啃、不想啃，或者想啃啃不動的“硬骨頭”，可謂困難重重，沒有現成可參考的先例。

“要做好，必須接地氣、抓基層，立足校情，制定‘一校一策’，實現‘二次創業’。”張利明說，優質的內涵包括學生樂學、教師樂教、社會認可三個層次，“它追求的是一種不循‘老路’、不抄‘近路’、不走‘歪路’的‘綠色質量觀’。”