為提高初中校長思想政治素質與職業道德修養，提升新任職校長掌握履行校長崗位職責必備的專業知識和能力，4月22日，為期5天的揚州市第五期初中校長崗位任職資格培訓班首次集中培訓在揚州市中小學教師培訓發展中心拉開帷幕。

開班典禮上，師培中心首先舉行了“培訓第一課”——“初中校長職業道德和專業素養”專題培訓；其后，班主任余云中老師宣布了班級管理的紀律制度，明確了本次集中培訓的培訓內容，成立了班委會。

圍繞“深度學習”及高品質人才的“三高特質”這個話題，江蘇省教育干部培訓中心常務副主任嚴華銀教授為校長們做了專題講解。嚴主任認為，一個教育家型校長必須具備“想清楚”、“說明白”、“做到位”這三個基本特征。針對目前教育現狀，嚴主任尖銳指出：當前教育轉型問題究竟出在哪兒，機械式學習和創造性思維之間的平衡點該怎樣把握？小組討論時，大家仁者見仁，智者見智，思想的火花在交流中發生了碰撞，對各位校長生成管理及育人的新策略、新理念起到了極大的助推作用。

后續數天的培訓中，揚州市廣陵區教育局長、省特級教師陳士文從“學校常見法律問題及其應對”的角度開設了“輿情風險來了，怎么辦”的講座，“課堂互動”模式的運用，仿佛一下子又將全班44位學員拉回了學生時代；他提出的“事實判斷要準”、“態度呈現要狠”、“處理決定要快”的三步實招，令人心悅誠服。

圍繞學校文化建設，揚州市名校長、揚州市梅嶺中學教育集團竹西中學劉嵐校長向校長們介紹了該校因地制宜、以“竹”為意象，持恒推進校本文化建設的幾點做法，“潛心種竹”——“精心悟竹”——“慧心育竹”的清晰思路，勾勒出該校班子成員匠心獨運的辦學理念。

令人難忘的是常州市教師發展中心李巖主任端出的文化大餐——《學校文化與學校發展》的報告，為大家進一步開拓了視野，指明了努力方向。他開宗明義地指明校長的三件事，即“定規劃”、“用好人”、“抓落實”，就校長們最為關心的“學校規劃應關注的重點”這一熱點，李主任予以細致的詮釋和解答。

“立德樹人”這一核心任務是學校教育的重中之重，但各校研究實施的效果參差不齊。淮安市清江浦中學勇立潮頭，大膽喊出“育人第一，教書第二”、“德育，學校發展的DNA”的口號；本次培訓中，淮安市名校長、淮安市清江浦中學張明芳校長一針見血地指出：德育教育，光靠零散的系列活動或假日主題活動的串聯是無效的，必須以課程體系方式，像數學、語文學科那樣系統化地去做，才有實效，才有希望。她在講座《給孩子不一樣的成長》中，以一位基層教育踐行者的眼光，和校長們分享了該校在“德育課程設計與實施”工作探索中提煉出的真知灼見。

首訓期間，學員們還用了一天半的時間分赴揚州市翠崗中學、揚州市梅嶺中學教育集團竹西中學跟崗學習，走進課堂，走近管理層，與跟崗單位作了“面對面”的對話和交流。