齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅

編者按：山東省教育廳教師工作處攜手齊魯晚報·齊魯壹點，面向山東省大中小學（幼兒園）教師，發起 “照亮我的那本書”主題征集活動，旨在通過真實動人的閱讀故事，展現書籍在教育中的深遠力量，傳遞閱讀帶來的成長與蛻變。（征稿及教育線索提供郵箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜淄博市沂源縣第五實驗小學副校長 王煥濤

在農村小學教育的道路上，我始終牢記陳鶴琴先生《怎樣做小學教師》給我的啟示。在這片廣闊土地上，教育工作者挑戰重重，而陳先生的教誨似明燈照亮我前行。

回顧自己的教育生涯，我深感陳鶴琴先生所言極是。他說：“小學教師如同園丁，培養著祖國的花朵。”身為一名農村小學教師，我深知自己的職責不僅僅是傳授知識，更重要的在學生們的心間播撒愛的種子。在與孩子們的朝夕相伴中，我見證了他們從茫然無知到逐漸成長，我領悟到教育的真諦在于點燃孩子們內心的火焰，激發他們的潛能。

在《怎樣做小學教師》一書中，陳鶴琴先生強調了“愛”在教育中的關鍵。他說：“小學教師要用愛的力量去感化兒童，讓他們在愛的氛圍中學習。”在農村小學，孩子們的成長環境相對艱苦，但他們內心充滿對知識的渴望和對未來的憧憬。因此，我們應以慈愛之心關注每一個孩子，讓他們感受到溫暖和關懷。

此外，陳鶴琴先生還教導我們：“小學教師要以啟發式教育為主，讓學生從實踐中獲得真知。”回想自己在教學中的嘗試，我努力讓孩子們在動手、動腦的過程中理解知識、掌握技能。引導他們通過觀察、實驗、討論等方式去發現世界的奧秘，激發他們的創新思維和解決問題的能力。

在閱讀《怎樣做小學教師》的過程中，我不斷地反思自己的教育實踐。我深知，作為農村小學教師，我們需要更加努力地學習，不斷提升自己的教育理念和教學方法。我們要用心去理解每一個孩子，用愛去澆灌他們的成長，讓他們在知識的海洋中暢游，賦予祖國的花朵蓬勃生機。

在廣袤的農村土地上，我們這些小學教育工作者承載著無數家庭的希望與未來。我會銘記陳鶴琴先生的教誨，持續為農村小學教育事業貢獻力量。不斷探索創新教學法，讓孩子輕松學習；關注每個孩子成長需求，傾聽心聲，引導發掘潛能；以言行示范良好道德風尚，為孩子樹榜樣，培育有理想、道德、文化、紀律的社會主義建設者和接班人。