齊魯晚報·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：家人閑坐，燈火可親，是人們對于春節(jié)的理想狀態(tài)。而在山東多地的大中小學(xué)及幼兒園，數(shù)不盡的教師群體正在祖國大地上“書寫”論文。基于此，齊魯晚報·齊魯壹點(diǎn)《青年說》新聞專欄即日起發(fā)出“山東教師的寒假日記”征集令，邀請山東省一線教師用手中的筆和鏡頭，記錄下2025年寒假最難忘的一線故事和精彩瞬間。

文｜青島萊西市洙河小學(xué)教師 宋麗娟

在教育的漫漫征途中，每一個孩子都是獨(dú)一無二的星辰，散發(fā)著屬于自己的光芒，也有著各自的小煩惱。

小眉，就是我班上一顆格外閃耀，卻帶著一絲“陰霾”的星星。

小眉平時在課堂上思維靈動，總能迅速捕捉到問題的關(guān)鍵，積極踴躍地回答問題，那高高舉起的小手，仿佛在向世界宣告她的自信與活力。然而，她就像一陣變幻莫測的風(fēng)，注意力常常如柳絮般飄散，沉浸在自己的小世界里。她渴望被關(guān)注，喜歡在眾人面前展現(xiàn)自己，但內(nèi)心卻又似玻璃般脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)小事就能讓她的眼淚如斷了線的珠子般落下。

獎狀引發(fā)的眼淚之謎

學(xué)期末，班級里按照獨(dú)特的“滴滴幣總數(shù)+學(xué)生評選”的方式頒發(fā)獎狀。小眉獲得了“進(jìn)步小明星”的榮譽(yù)。可當(dāng)獎狀到手的那一刻，同桌匆匆跑來告訴我：“老師，小眉又哭了，她覺得自己的獎狀比‘洙河好少年’的小，太不公平了?！碑?dāng)時，忙著籌備放假事宜，我沒能立刻與她深入交談，可這件事卻像一根小小的刺，扎在我的心頭，讓我始終牽掛著小眉的情緒。

寒假伊始，我便與小眉家長取得聯(lián)系，商量著去家訪。電話那頭，小眉父母的喜悅之情溢于言表，滿心期待著我的到來。

到了約定的那天下午，冬日的陽光灑在身上，帶著絲絲暖意。我準(zhǔn)時來到小眉家門前，輕輕按下門鈴。門開了，小眉那燦爛的笑臉映入眼簾，身后是布置得溫馨而整潔的家。屋內(nèi)井井有條，墻上掛滿了各式各樣的獎狀和記錄著家庭美好瞬間的照片，每一處細(xì)節(jié)都透露著這個家滿滿的愛與關(guān)懷。

小眉媽媽熱情地拉著我坐下，向我細(xì)細(xì)介紹著家庭情況。原來，小眉家有疼愛她的爸爸、媽媽，還有一個正在上大學(xué)的哥哥。小眉無疑是這個家的小公主，被全家人捧在手心里。但她可不是只會享受關(guān)愛的孩子，小小年紀(jì)的她，總能用自己的方式回饋家人的愛，給這個家?guī)頍o數(shù)溫暖。逢年過節(jié)，小眉會精心為每一位家人準(zhǔn)備小禮物，那些帶著她稚嫩心意的禮物，承載著滿滿的愛；媽媽生病時，她會像個貼心的小護(hù)士，主動倒上熱水，用軟糯的話語安慰媽媽；看到爸爸搬東西，她會毫不吝嗇自己的夸贊，小嘴巴像抹了蜜一樣，逗得爸爸樂開了花 。

聽到媽媽對自己的夸獎，小眉有些不好意思地笑了，眉眼彎彎，像月牙兒一般可愛。不一會兒，她便抱著平板，認(rèn)真地學(xué)起英語來?？粗龑Ｗ⒌哪?，我忍不住稱贊：“小眉，你可真愛學(xué)習(xí)呀！”她爸爸在一旁笑著打趣：“這孩子，在老師面前就愛表現(xiàn)?！毙∶悸犃?，立刻像只撒嬌的小貓，依偎在爸爸身上，一家人的互動充滿了濃濃的溫情。

解開“哭鼻子”心結(jié)

不過，小眉媽媽的臉上還是隱隱透著一絲擔(dān)憂。她無奈地說：“老師啊，小眉啥都好，就是太愛哭了，這可讓我們發(fā)愁壞了?！边@一點(diǎn)和我在學(xué)校觀察到的情況完全吻合。小眉正站在我身旁，我順勢將她輕輕攬入懷中，讓她坐在我的膝蓋上，溫柔地問道：“小眉，告訴老師，你為什么這么喜歡哭呀？”

小眉歪著腦袋，認(rèn)真地思索了一會兒，清澈的眼睛望著我說：“因為我扛不住批評，心里一難受就想哭。”

我輕輕撫摸著她的頭發(fā)，說道：“其實(shí)呀，哭是一種發(fā)泄情緒的辦法，心里難受的時候哭一哭是沒關(guān)系的。但是如果經(jīng)?？薇亲樱删筒惶美??！?/p>

小眉疑惑地看著我，眼神里滿是不解。

我靈機(jī)一動，問道：“那你覺得，是幸福的人愛哭，還是不幸福的人愛哭呢？”小眉眨了眨水汪汪的大眼睛，肯定地回答：“不幸福的人愛哭！”

我緊接著追問：“那你覺得自己過得幸福嗎？”

她嘴角上揚(yáng)，甜甜地說：“我覺得我很幸福！”

我笑著點(diǎn)頭：“對呀，你有這么好的家人，大家都這么愛你，你又漂亮又聰明，多幸福呀！以后遇到小事，不是特別嚴(yán)重的傷心事，咱們盡量不哭，好不好？”

小眉用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，脆生生地說：“好！”

“小眉，你真棒！老師相信你一定能做到！來，抱一抱！”小眉緊緊地抱住我，那股子堅定從她小小的身體傳遞到我的心間。

小眉的爸爸媽媽在一旁看著，欣慰地笑著：“我們也相信小眉一定能做到！”

隨后，話題自然而然地轉(zhuǎn)到了獎狀上。我詳細(xì)地向小眉父母介紹了獎狀的評選規(guī)則，以及小眉當(dāng)時得知獎狀大小不同后的反應(yīng)。小眉父母聽后，十分理解地表示：“老師，您的做法非常公平合理，要想得到‘洙河好少年’的獎狀，確實(shí)得達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這次沒拿到，下學(xué)期小眉好好表現(xiàn)，肯定能行！”

小眉在一旁，小臉漲得通紅，不好意思地說：“明年我一定要憑自己的實(shí)力得到大獎狀！”

時光在溫馨的氛圍中悄然流逝，家訪也接近尾聲。

我起身告辭，小眉和爸爸媽媽一同將我送到門口。冬日的陽光灑在他們身上，勾勒出一幅美好的畫面。他們臉上洋溢著的笑容，滿是對我的感激，而我的內(nèi)心也被溫暖填滿。

這溫暖的一幕，成為我們家校共育征程中熠熠生輝的一個重要節(jié)點(diǎn)。通過這次家訪，我仿佛推開了一扇通往小眉內(nèi)心世界的門，使我更深入地了解了她，同時也讓小眉真切感受到了來自老師和家長雙倍的關(guān)愛與支持。

我堅信，在老師和家人的攜手護(hù)航下，小眉這顆閃耀的星星，必將在未來的天空中綻放出更加絢爛的光彩。