即日起,山東省教育廳教師工作處、齊魯晚報·齊魯壹點聯(lián)合推出《教師悅讀成長計劃》欄目,展現(xiàn)我省教師愛讀書、讀好書、善讀書,在書香浸潤中不斷提升思想道德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì)的良好風貌。該欄目向山...
編者按:即日起,山東省教育廳教師工作處、齊魯晚報·齊魯壹點聯(lián)合推出《教師悅讀成長計劃》欄目,展現(xiàn)我省教師愛讀書、讀好書、善讀書,在書香浸潤中不斷提升思想道德修養(yǎng)和科學文化素質(zhì)的良好風貌。該欄目向山東大中小學及幼兒園教師長期征稿,征稿郵箱為qlwbyddx@126.com,文章內(nèi)容需結(jié)合自身教育故事,講述一本好書帶給自己的成長啟迪。好文將擇優(yōu)在齊魯壹點客戶端《青年說》新聞專欄發(fā)布。
文/青島市城陽區(qū)棘洪灘街道棘洪灘小學教師 王倫
在我還是個孩子的時候,我的世界里充滿了無盡的好奇和對知識的渴望。那時候的我,像一只剛剛學會飛翔的小鳥,對于天空的遼闊和未知的世界充滿了向往。正是在那些形成我性格和價值觀的年代里,一本書悄悄地走進了我的世界,它的名字叫做《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了一個小女孩在學校的經(jīng)歷,以及她與老師和同學們之間溫馨而深刻的故事。書中的每一頁,都像是一扇窗,讓我窺見了不同的世界。小豆豆的純真、善良和對生活的熱愛,深深地觸動了我,也在無形中塑造了我對教育的看法。
我仿佛看到了自己的影子,在小豆豆的身上,我看到了對知識的渴望,對友情的珍視,以及對世界的好奇。每當夜幕降臨,我都會躺在床上,翻開那本書,隨著小豆豆一起經(jīng)歷她的冒險。那些文字,就像是溫暖的陽光,照亮了我童年的每一個角落。
隨著時間的流逝,我漸漸長大,但那些在書中得到的感悟卻始終伴隨著我。《窗邊的小小豆豆》不僅教會了我如何去愛,如何去學習,更重要的是,它教會了我如何成為一個有責任感和同理心的人。
它啟迪我向教師的行業(yè)奔赴,讓我深刻認識到:教育不僅僅是知識的傳授,更是品德的培養(yǎng),是情感的交流。
每當我踏上講臺,面對眼前活潑可愛的孩子們時,我會想起小豆豆,想起那個曾經(jīng)被書中故事深深打動的自己。我希望,通過我的引導,他們能夠像我一樣,在書的世界中找到屬于自己的寶藏,讓他們的心靈得到滋養(yǎng),讓他們的夢想得以起飛。
一次,接手了一個新班,遇到一個名叫小斌的多動癥孩子:下課打鬧惹事;上課坐不住,總是喜歡鉆到桌子底下或者下位……他不僅自己不學,還擾亂了課堂!正當我一籌莫展時,腦子里突然想到了性格怪異、淘氣好動的小豆豆,想到了親切、隨和的小林校長……于是,我靜下心來,仔細考慮教育方法,并付諸行動。
第二天,我利用自習課的時間,把小斌叫到了辦公室,拉住他的手真誠地說:你知道爸爸媽媽為什么給你起名叫斌嗎?小斌搖搖頭,一臉懵懂地望著我,“因為爸爸媽媽想讓你文武雙全啊!恭喜你,武術(shù)方面已經(jīng)挺棒的了!”隨即,我拿出事先準備的一套孩子心儀的奧特曼卡放在桌子上,抽出一張鄭重地遞給他,“這套卡就是給你準備的,奧特曼能拯救世界,你同樣可以!但是,一定要文武兼?zhèn)洌怯码p全才有資格啊!所以,文化課方面一定得加把勁啊!”
我頓了頓,又接著說:“只要你一天下來,能安安穩(wěn)穩(wěn)約束自己,好好聽課,我就獎勵你一張卡,好嗎?”
這時,我借喝水的機會偷偷觀察小斌,只見孩子有些激動,有些無所適從,有些蓄勢待發(fā)……“老師相信你能辦到的,因為班級只有你叫“斌”,你的名字就很高大上了!是吧?”我聲音提高了一下,孩子聽了,也立馬點了點頭!“記住,我叫你的名字就是提示你要“文武雙全”啊!我倆的暗號啊!”
從那以后的日子里,孩子成長之中雖然還是有些磕磕絆絆,但是,卻是越來越好!
《窗邊的小豆豆》不僅是一本書,更是我教育理念的啟蒙,是我成長道路上的一盞明燈。在我的教育生涯中,我也會將這份感悟傳遞給每一個孩子,希望他們在閱讀中獲得力量,在字里行間中成長。
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