所有備考2016年下半年教師資格證考試的考生，你們想要知道綜合素質考試信息都在這了。具體包含綜合素質的考試大綱、教材的結構和分值分布、真題的分析、高考頻點的分布、教師資格證考試備考的建議以及教師資格證考試解題思路和技巧等。勤思教師資格證考試網與大家分享如下，供各位考生參考。

　　綜合素質考綱的五大模塊

　　綜合素質卷面分是150分，實際是按120分來計算，70分合格。如果你不幸最后拿到69分，那也沒有關系，勤小思一定會陪伴在側，不離不棄，助明年考試的你一臂之力。對于高分同學是值得表楊，勤小思也會為你喝彩，恭祝你凱旋歸來，剛剛及格的同學也不用感到自己差在哪。因為分數是不會顯示在你的成績合格單和教師資格證上的，所以教師資格證考試合格就行。

　　考綱要求其實非常簡單

　　主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：

　　1．具有先進的教育理念。

　　2．具有良好的法律意識和職業道德。

　　3．具有一定的文化素養。

　　4．具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。

　　職業理念/行業法律/職業道德/文化素養/基本能力

　　幾乎是任何一門職業的5項基本要求

　　因此中小幼三個學段的綜合素質大體相仿。幼兒學段在法律法規和職業理念方面和其它二個學段有些差異，而文化素養與基本能力的復習基本可以三個學段同步走。

　　教材結構和分值分布　

　　客觀題約占39%的分值，主觀題約占61%的分值，主觀題也是拉開考生分值的關鍵。客觀題的分值較低，主觀題的比重上升;考試更加注重學生靈活應用知識的能力，考試的難度也增加了。考生在復習時要以理解記憶知識為主，不可死記硬背生搬硬套。

　　綜合素質（幼兒園）

　　1.單項選擇題 (共29題，所占分值58分)

　　2.材料分析題 (共3題，所占分值42分)

　　3.寫作題 (共1題，所占分值50分)

　　綜合素質（小學）

　　1.單項選擇題（共29題，所占分值58分）

　　2.材料分析題（共3題，所占分值42分）

　　3.寫作題（共1題，所占分值50分）

　　綜合素質（中學）

　　1.單項選擇題（共29題，所占分值58分）

　　2.材料分析題（共3題，所占分值42分）

　　3.寫作題（共1題，所占分值50分）

　　真題分析

　　(1)考試的內容廣泛、全面，重點比較明確;

　　(2)考試的內容細節化、選擇題大海撈針;

　　(3)考查趨向于實際問題的考查，知識以理解記憶為主;

　　(4)材料分析題有章可循

　　高頻考點歸納

　　(一) 職業理念

　　(1)理解國家實施素質教育的基本要求、掌握在學校教育中實施素質教育的途徑和方法、結合具體知識分析教育現象。

　　(2)把握“以人為本”的思想和內涵、在教學中結合實際踐行該思想。

　　(3)了解教師專業發展的要求、在教學過程中要不斷促進自身的專業發展。

　　(二) 教育法律法規

　　(1)了解相關教育法律法規

　　(2)掌握教師的權力和義務，以教師的義務為主;結合實際問題分析教師的教學行為。

　　(3)了解學生的權力和義務，以保護學生的權力為主

　　(三) 教師職業道德規范

　　(1)重點記憶教師職業道德規范的6條內容

　　(2)掌握教師職業道德規范的具體內容，分析評價教學中教師的職業道德行為

　　(四) 文化素養

　　(1)本章內容包含面較多較廣，涉及文化、科技、藝術等多個方面，考點眾多，考生應廣泛涉獵，平時注意記憶。

　　(2)本章內容以單選題考查為主，設計內容較多但是分值比例較低，考生可靈活分配復習時間。

　　(五) 基本能力

　　(1)要求考生具有信息處理能力、掌握教學測量的方法、課件的開發與制作、閱讀理解的能力和寫作的能力。

　　(2)本章內容考查的教師實際教學的能力，以單選題和寫作題的考查為主。

　　復習建議

　　《綜合素質》共有五個模塊，各個模塊之間的關聯性不大。其中，模塊一教師職業理念和模塊三教師職業道德規范的復習以材料分析題為主，考生以理解記憶為主，把握要點即可(但是考綱規定要求記憶的必須記住)。模塊二教育法律法規和模塊四文化素養以單項選擇題的復習為主。對于模塊五基本能力主要以寫作題和單項選擇題復習為主。

　　考生要根據《綜合素質》考試題量、題型和分值分布，合理的采取復習策略，在復習時根據考查的重點和分值要有所側重。但是考生要注意以下兩個方面：

　　(1)模塊四的文化素養包含的知識很多，但是分值卻只占12%，考生要合理分配各個模塊的復習時間。

　　(2)模塊五基本能力雖然占48%的分值比例，但考生要注意此模塊知識需要的是日積月累，不是短期的備考就會有顯著提高的，考生不可根據分值比例把大量復習時間安排在此處。

　　《綜合素質》真題客觀題考查的考點很多，很細，考生要對高頻考點和重點難點著重復習記憶。對于主觀題的復習考生要認真研究《綜合素質》真題的出題規律和重點，有針對性的進行復習記憶，注意復習的策略。

　　解題建議

　　第一，建議大家先讀題干，讀題干時迅速地圈出關鍵信息，明確答題范圍，避免所問非所答的現象。綜合素質的材料分析題，跟其他的分析題不太一樣，它會在題目說明中明確給出提示或特殊要求，所提供的內容是考生答題的依據。在考試中很多考生都會因為忽略了題目說明而導致不必要的失分，最后追悔莫及。比如：2015年上半年中學一道材料分析題，請從職業道德的角度，評析材料中楊老師的教育行為。那么在讀 這道題我們首先需要迅速圈出“職業道德”四個字來明確答題范圍。其次，我們還要注意題干中出現了“評析”兩個字，這就要求我們作答時既要評價楊老師的行為又要理論分析材料。

　　第二，建議大家帶著問題去閱讀材料。隨著新課程改革的推進，我們會發現如今的考試越來越靈活，越來越貼近實際生活。綜合素質所有的材料其實都是源于我們老師在教學中的實例。一般來講一篇材料至少要讀兩遍；第一遍通讀材料，要整體把握材料內容，而不是斷章取義。提醒廣大考生在讀材料時切勿“丟三落四”。第二遍對材料進行分析，分析要深刻而不是“浮光掠影”。首先，材料所包含的內容既有主要的，又有次要的，我們需要擦亮雙眼，挑出主要信息，把握關鍵細節非常重要。其次，材料中往往或隱或現地傳達著命題者的意圖，所以我們需要透過現象看本質，深入分析材料挖掘出其體現的教育理論。閱讀時可邊閱讀邊劃出材料中帶有結論性或傾向性的話語或者在草稿紙上寫下相關信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識等。

　　第三，理清思路，組織答案。綜合素質材料分析題的特點是題量小(一個問題)、分值高，那么怎樣在短時間取得高分還需要我們學會謀篇布局。在綜合素質的判卷中，我們發現總-分-總的答題結構是最受判卷老師歡迎的。首先根據材料整體評價老師的做法(是值得提倡的還是應該批評的)；然后結合教育理論，深入分析材料。在分析時利用‘理論+材料’的結構進行作答；最后，總結內容，再次亮明觀點。除此之外，還要注意答案的先后順序。

　　各學段筆試階段相應的考試科目

　　幼兒學段

　　綜合素質(幼兒)+保教知識與能力(幼兒)

　　小學學段

　　綜合素質(小學)+教育教學知識與能力(小學)

　　初級中學學段

　　綜合素質(中學)+教育知識與能力(中學)+初級中學學科知識與教學能力科目為：語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

　　高級中學學段 / 中職文化課學段

　　綜合素質(中學)+教育知識與能力(中學)+高級中學學科知識與教學能力科目為：語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。

　　中職專業課 、中職實習指導

　　綜合素質(中學)+教育知識與能力(中學)

　　學科知識與教學能力一科，納入面試環節進行考查。