這幾天小編在網上看到，衡水二中學霸寫出的答題卡，因為酷似衡水中學“衡水體”答題卡而被大家所注意。

有網友稱，衡水二中學霸寫出的答題卡，一橫一豎、一撇一捺、規范、端正、整潔，有一種妥妥的“印刷范兒”。

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衡水二中學霸的答題卡

衡水中學學霸寫出的“印刷體”答題卡，又被稱為“衡水體”答題卡，曾火爆網絡紅極一時，也引起了網友們的熱議。有網友稱，“衡水體”答題卡僅是徒有其表的表象，并不能代表真才實學；但也有網友表示，“衡水體”答題卡代表的是一種態度，能夠對答題卡都如此認真的學生，他們對于學習和知識會不認真嗎？

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衡中學生日常作業

講完模塊六第一單元的西方美術簡史，第二單元又開始了解英語詩歌。同學們剛作完畫，又開始作詩了。于是，在反復讀完課文、了解了文中提到的英語詩歌體裁以及意義之后，同學們開始詩興大發。以下是學生們的詩作。

雖然“衡水體”答題卡受到了網友們的不少非議，但是卻不影響它成為教育行業的一個標桿，因為“衡水體”答題卡在考試中還是無往不利的。

在很多考試中，考試成績是由多個部分組成的，其中的一部分是學生對于知識點的掌握程度，也就是學生們做對了多少道試題；而另外的一部分就是卷面分數了，這里的卷面分數指的是，閱卷老師憑主觀給予學生的分數。

卷面分數，因為存在一些閱卷老師的主觀評判，所以就有一些卷面比較工整的試卷，會得到一些額外的分數了。

而“衡水體”答題卡，憑借超級工整的卷面，在卷面分數這一部分就有很大的優勢了。

并且通過學生日常作業可以看出，“衡水體”答題卡不是一日練成的，平時作業都能寫的這么干凈，認真，最終考試時在答題卡上也是水到渠成了。

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衡中字體是怎樣煉成的

學生1說：

我高中是山大附中的，和衡水是互助學校，這就導致我們高中三年都在學習衡水，各個方面……尤其是這個字體！

老師把那些衡水寫的好的貼在教室前面，讓我們臨摹，順便練習作文……雖然我寫不成印刷體，但感覺自己的英文字還是有進步的。

學生2說：

①工具：0.5/0.7比較粗的碳素筆

②字帖：當年讀書的時候，好的范文會被印出來

③方法：沒事的時候就照著自己喜歡的字體模仿，模仿的多了就會了

注意點：傾斜度/每個字母每個部分是怎么寫的/間距應該留多少/單詞文章整體是否整齊

最后每個小朋友都能寫出好看的英文啦~

學生3說：

首先這種印刷體并不難，只是需要堅持練習成為一種習慣。

具體怎么練:

一 、拿直尺和鉛筆在條格打上方3毫米的直線，這條鉛筆線就是四線三格第三條線。

二、練26個字母，每個字母一行一行的大量練習，直到單個字母看上去沒有問題。

三、抄作文或者任何英語句子，把單詞之間每個字母的距離和每個單詞的距離調整好。

四、堅持每天抄一篇，不要嫌麻煩，堅持打格(打格的時候自己能看清楚就行，不要太實在畫很重)寫完了過一會兒再輕輕擦掉就好了。

五、除非你的英文特別好，寫句子不用思考，否則最好還是抄一篇，因為如果寫的話一心二用會影響練字效果。(考試的時候也是最好能寫一個大概的草稿，然后抄上去)

最后，這種練習一般堅持一個月就會有效果，堅持越久自然就會越好

學生4說：

考場或者自習（當然搞不好還會被請去英語組辦公室當面寫?）

工具：

直尺，鉛筆（以H型號最佳），橡皮，0.9mm中性碳素筆（這個是重點，平時用的0.7以及以下請棄用），任意橫格紙或考試答題卡（不推薦四線三格自動生成的英語練習本）。

具體操作：

第一步：取出直尺，在橫線上四五mm處用鉛筆輕輕描出一直線（具體高度以個人實際為要，但拒絕小字）。然后重復操作至最后一行。

第二步：結束筆尺作圖，取出0.9mm中性碳素筆，首行空兩字母開始寫起

具體要求：

①圓滑。單個字母要求字跡圓滑，不得出現剛直的點（這個不曉得怎么去表述）。

②間距。字母與字母間間距要求清晰可見，單詞與單詞之間要求一個字母的間距

③大小。字母發現要求頂格寫滿。比如acemno這些一個格內的字母，必須寫滿橫線與手畫線，bd要求上不出底線，pq要求不出上線。f的橫必須出現在手畫線上或者附近。

④其他。整體要求不能出現花體連筆，完成之后靜待30秒左右以便油墨自行風干，取出橡皮擦，從上至下依次擦除手畫線。

最后，抖落橡皮屑，大功告成。

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作文書寫范例

有網友質疑：所有學生的字體全都一樣，這是抹殺了學生們的創造力，就算考上了大學，學生沒有自己的思想了，這有什么用？

對此，你怎么看？歡迎下方留言告訴小編！