小學階段是教育的“關鍵期”,在這個年齡段培養孩子的行為習慣成效很大。一旦錯過了這個年齡段,再進行這種教育,效果就差多了,有時不只是事倍功半的問題,甚至終身難以彌補。中學階段的學習習慣也非常...
小學階段是教育的“關鍵期”,在這個年齡段培養孩子的行為習慣成效很大。
一旦錯過了這個年齡段,再進行這種教育,效果就差多了,有時不只是事倍功半的問題,甚至終身難以彌補。
中學階段的學習習慣也非常重要,關系到孩子能否上一個好高中、好大學。
今天為大家帶來一份學生1-9年級各階段好習慣養成指南,推薦老師們和家長們看看。
初一培養學習習慣 初二培養思維能力 初三培養自學能力
(1)基礎的定義、定理、性質(一定要理解記憶)
(2)自己課上的靈感
(3)自己有疑問的地方
(4)老師的歸納與總結
會做:把會的做成對的,準確、規范地進行書寫,表達自己的思路。
會講:把自己會的東西講解出來,能力達到一個新的層次。
會變:題目的形式發生變化,能發現本質,準確解答。
多題一解,歸納總結,找到通法。
一題多變,形式多變,找到模型。
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