這個(gè)國慶節(jié),杭州的袁先生(化名)夫妻倆一起飛去英國,不是為了旅游,只是去看看在那讀大學(xué)的兒子小?。ɑ?。在過去的一年時(shí)間里,他們先經(jīng)歷了小俊考上頂級(jí)大學(xué)的喜出望外,又遭遇了孩子突然被學(xué)校...
這個(gè)國慶節(jié),杭州的袁先生(化名)夫妻倆一起飛去英國,不是為了旅游,只是去看看在那讀大學(xué)的兒子小俊(化名)。
在過去的一年時(shí)間里,他們先經(jīng)歷了小俊考上頂級(jí)大學(xué)的喜出望外,又遭遇了孩子突然被學(xué)校勸退的傷心欲絕。而他們最懊悔的是,問題的根源實(shí)則在他們身上。因此,在為時(shí)尚不晚的情況下想盡辦法補(bǔ)救。
小俊是個(gè)相當(dāng)獨(dú)立的孩子,上初中的時(shí)候,就獨(dú)自一人到國外讀書,他學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)秀,一路考上頂級(jí)大學(xué),成為家人的驕傲。
然而,好景不長,就在今年年初的時(shí)候,他突然背著行李回到杭州家中,什么也沒說,就一頭載進(jìn)房間里睡了一天一夜。不知所措的父母只能在旁邊干著急,最后鼓起勇氣問怎么回事才知,竟是兒子被學(xué)校勸退了。這個(gè)消息如同一個(gè)晴天霹靂,把夫妻倆驚得半天才緩過神來。
小俊究竟犯了啥嚴(yán)重的錯(cuò)誤?爸爸媽媽問了多次,小俊都不愿開口,最后實(shí)在沒辦法,打電話去學(xué)校才弄明白。
小俊在勸退前有近一個(gè)月的時(shí)間,學(xué)習(xí)狀態(tài)非常差,上課不去上,作業(yè)也不交,整天把自己關(guān)在房間里昏睡,連飯也不好好吃,最后考試答不出來,他居然拿出手機(jī)上網(wǎng)搜答案。因此,任課老師找他談了話,學(xué)校也做出了嚴(yán)厲的處理。
而為什么曾經(jīng)愛學(xué)習(xí)的小俊會(huì)突然不愛學(xué)習(xí)?后來在杭州市七醫(yī)院青少年心理早期干預(yù)科王奕權(quán)副主任醫(yī)師處做心理咨詢時(shí)他才和盤托出。
大學(xué)里有豐富的社團(tuán)活動(dòng),基本上每個(gè)學(xué)生都需參加,小俊也想去,但糾結(jié)了一個(gè)學(xué)期也沒決定,然后今年初的時(shí)候,室友給了他個(gè)建議,他去試了試,結(jié)果在活動(dòng)中碰了一鼻子灰,令他自信心大受打擊。
自那以后,他總覺得同學(xué)們都瞧不起他,一見面就竊竊私語在說他,甚至覺得連室友建議他去參加那個(gè)社團(tuán)活動(dòng)也是故意挖坑讓他出丑,情緒跌到了谷底。
而更令人意想不到的是,小俊說類似的情況在初一時(shí)也曾有過,那會(huì)他剛進(jìn)初中,跟同學(xué)關(guān)系還沒有處熟,但他喜歡上了班上的一個(gè)女孩子,不過至今都是單相思,膽小的他從來沒敢表白,恰巧有幾次同學(xué)們亂開玩笑瞎起哄給他倆點(diǎn)了鴛鴦譜,被說中心思的他覺得面子上掛不住,竟再無法面對(duì)這個(gè)女孩,也有一段時(shí)間不愿去學(xué)校躲在家里。父母以為他不適應(yīng)國內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境,花了許多的費(fèi)用把他送到國外學(xué)習(xí)。
王醫(yī)生通過詳細(xì)的了解到,覺得小俊目前表現(xiàn)出來的問題,是有點(diǎn)抑郁情緒,這個(gè)通過少量的藥物就可以調(diào)整好。
但其根本的問題,是人際交往能力欠缺。無論是初中還是大學(xué),都因沒能跟同學(xué)很好的互動(dòng)交流而引發(fā)情緒問題、厭學(xué)問題等。
其實(shí)類似的情況在臨床中非常普遍,追根溯源還是得說家庭教育沒做好。要知道,一個(gè)人的人際交往能力主要是從小從家庭中培養(yǎng),在跟爸爸媽媽交流中積攢經(jīng)驗(yàn),然后到學(xué)校和社會(huì)中去實(shí)踐并不斷豐富。
小俊的父母跟許多家長一樣,從小到大,孩子一回家張嘴就問作業(yè)和成績,至于孩子在學(xué)校里發(fā)生的別的事一概不問,親子間沒有深入交流可言。久而久之,小俊在人際交往能力方面的欠缺就在成長過程中逐漸暴露。
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