齊魯晚報·齊魯壹點記者 尹明亮 徐玉芹

DeepSeek的橫空出世，標志著人工智能技術進入了全新的發展階段。其強大的數據處理能力和智能化應用場景在深刻重塑財經領域各行各業運作模式的同時，也對財經人才的培養提出了新的要求和挑戰。作為一所肩負著高素質財經人才培養使命的高校，3月4日，山東財經大學發布“人工智能時代基于‘五種能力’目標的AI-PAI（艾派）新財經人才培養實施方案”。人工智能“舜耕班”正是這場探索的聚焦點。

積極擁抱AI

上線新財經人才培養方案3.0版

3月4日上午，山東財經大學燕山校區，校長洪俊杰發布了山東財經大學“人工智能時代基于‘五種能力’目標的AI-PAI（艾派）新財經人才培養實施方案”。

“以培養具備‘學習能力、創新能力、適應能力、整合能力、自治能力’的新財經人才為目標，以‘AI嵌入（AI Integration）、項目制（Project）、自適應（Adaptation）、產教融合（Industry）’為核心實施路徑，要構建人工智能與財經教育深度融合、人才培養與產業場景精準對接、職業素養與新質生產力相互促進的新財經人才培養模式。”洪俊杰介紹道。

據介紹，為積極適應智能時代發展趨勢，山東財經大學持續深化本科教育教學改革，在人工智能賦能教育教學“421”行動計劃基礎上，進一步創新人才培養模式，打造具有山東財經大學特色的人工智能賦能教育教學3.0版本。

在山東財經大學，承載這個全新培養模式試點的，是龍山榮譽學院的人工智能舜耕班。

4日上午，當洪俊杰在發布會上解讀培養AI-PAI（艾派）新財經人才培養實施方案的同時，在學校圣井校區，2024級經濟學科拔尖人才實驗班的陳澤同正在準備人工智能舜耕班最后的選拔面試。

AI-PAI方案將在舜耕班首試

第一批學生正在選拔

“其實上個學期班里的很多課程已經嵌入了人工智能”，陳澤同告訴記者。

記者了解到，2024年秋季學期開始，山東財經大學已經面向2024級新生開設了《人工智能概論》通識課。通過這一課程，幫助學生全面了解人工智能的學科發展脈絡及在數字人文、數字經濟、社會科學中的應用。同時，通過結合不同專業的知識特點和案例數據，提升學生運用人工智能技術進行簡單應用處理的能力，為后續深入學習和實踐提供有力的支撐和指導。

陳澤同說，通過一段時間的接觸，他對人工智能產生了濃厚興趣，希望能夠有機會對人工智能進行更深入的了解。因此，一周前，當學校公布人工智能舜耕班招生簡章，陳澤同如獲至寶，第一時間報上了名。目前，舜耕班已經進入最后的選拔面試階段。

記者注意到，山東財經大學2024級人工智能舜耕班招生簡章公布時間是2025年2月27日。選拔對象是全校2024級全日制本科生，計劃招收不少于40人。

舜耕班報名條件中，要求參加選拔的學生“對人工智能賦能經管能力培養具有濃厚興趣，對攻讀高水平高校研究生，從事高層次人工智能工作有強烈愿望”。除此之外，為選拔到具備較為全面學科基礎的學生，舜耕班對學生的高考成績和第一學期成績均有要求。關于第一學期成績，要求學生不能有掛科，平均學分績點排名在所在專業前50%（龍山榮譽學院學生可放寬到75%），此外，數學課程、人工智能通識課程以及其他計算機課程卷面成績同時不低于70分。

據了解，3月5日，48位像陳澤同一樣通過舜耕班初選的同學將進行最后的面試。面試通過后，這些來自學校不同專業的同學，將在本周正式進入舜耕班課程的學習。對學校來說，這是一次與人工智能結合的深刻教學變革；對同學們來說，這也將是一場全新的學習體驗。

學科交叉、項目導向

人工智能將嵌入學生全培養鏈條

山東財經大學最新發布的“AI-PAI”究竟是一種怎樣的培養模式？人工智能時代，新財經人才到底要怎樣培養？一周前，人工智能舜耕班招生簡章發布之后，便有不少兄弟高校的同行致電詢問洪俊杰。而對于報名參加舜耕班選拔的同學來說，這也是一個全新的概念。

“因為在學院做一些宣傳工作，所以我可能算是最早了解舜耕班的同學。對我來說，舜耕班最吸引我的是學科的交叉和項目化培養。”2024級管理學科拔尖人才實驗班的呂付媛對舜耕班充滿期待。她說自己對會計方向比較感興趣，“如果能夠有幸進入舜耕班，我希望自己能夠在這里探索會計與人工智能結合的更多可能。”

事實上，在山東財經大學，從去年下半年開始，這場人工智能人才培養的變革已經在醞釀。方案借鑒了世界范圍內多所知名高校的最新人才培養范式，先后調整了多個版本。

“首先是以AI為引領，將大模型作為底層技術，驅動經管學科教學改革與模式創新，將AI深度嵌入人才培養全鏈條。其次是以項目為導向，把‘設計-實施-結項’的項目制方式作為人才培養全過程育人的主要形式。”洪俊杰解讀到。“第三是以學生為中心，實施個性驅動，圍繞終身學習和可持續發展，設計自適應成長體系，構建與智能時代相適應的新型教學模式，鼓勵學生根據個人興趣和發展需求，自主選擇適合的學科專業和研究項目，推動實現學生個性化成長與人工智能社會發展的自適應融合。第四是以產教融合為助力，將人才培養與財經領域產業場景深度對接。”

在發布會現場，浪潮集團、山東高速集團、潤華集團、招商銀行、深圳越疆科技公司等省內外知名企業相關負責人一起見證了山東財經大學AI-PAI新財經人才培養實施方案的發布。未來，他們也將成為培養方案中的重要一環。

“要通過教學內容產業化、師資隊伍產業化、教學場景產業化，打造產教研協同育人新場景，促進學校智力資源與企業需求雙向流動，使學生所學知識與產業需求緊密結合，提高學生的就業競爭力和社會適應性。”洪俊杰說。

記者注意到，發布會上，山東財經大學各二級學院負責人悉數到場。

從1.0到3.0

山財大正在人工智能路上加速跑

隨著AI-PAI新財經人才培養實施方案的發布與人工智能舜耕班招生的啟動，山東財經大學在擁抱人工智能的路上又邁出了堅實的一步。事實上，作為財經類院校，近年來，山東財經大學在擁抱人工智能的路上一直在加速跑。

早在2018年，山東財經大學便已啟動人工智能賦能教育教學的初步探索，即“1.0版本”。“1.0版本”首次在全國提出“智能會計”并高水準建設智能會計專業、編寫全國首套智能會計系列教材、建設智能會計實驗室并搭建國際化平臺等。

進入2024年，山東財經大學在擁抱人工智能的路上開始全力奔跑。

2024年4月，山東財經大學發布了“人工智能賦能教育教學‘421’行動計劃”，構建專業共融、課程共建、教材共研、師資共通、數據共享、產教共行的數智化人才培養機制，正式進入學校人工智能賦能教育教學2.0版本。學校還以此行動計劃為引領，發布了擁有自主知識產權的國內首個新文科教育教學專用大模型“AI才”。這一系統擁抱人工智能的計劃，在全國高等教育領域掀起了不小的波瀾。

2024年秋季新學期，山東財經大學面向2024級新生全面開設人工智能通識課。

“此次提出的3.0版本致力于重塑教育生態，推動數字技術賦能創新人才培養的落地應用，全面提升人才培養的質量和效能。”山東財經大學校長洪俊杰表示。

“接下來我們將積極推動‘AI-PAI’培養方案在教學、科研、實訓等環節的應用，各相關部門要結合師生反饋的意見建議，對方案做好針對性地持續更新優化，同時總結建設經驗，做好推廣應用，爭取在全省乃至全國范圍內發揮示范引領作用。”洪俊杰說。