為積極響應“三引導”教育理念,加強伙伴間交流協作,豐富學生寒假生活,濟南高新區第一實驗學校九年級學生成長共同體開展了一系列體育活動。本次活動以“點燃運動激情,共筑青春夢想”為主題,旨在通過...
為積極響應“三引導”教育理念,加強伙伴間交流協作,豐富學生寒假生活,濟南高新區第一實驗學校九年級學生成長共同體開展了一系列體育活動。本次活動以“點燃運動激情,共筑青春夢想”為主題,旨在通過豐富多彩的體育活動,培養學生的團隊合作精神、頑強拼搏的意志品質、健康向上的生活態度,增強學生體質,促進學生全面發展。
精心設計體育項目
激發學生鍛煉熱情
學校結合九年級學生的身體發展特點和興趣愛好,精心設計了多樣化的體育項目。各成長共同體組長積極組織,每天統計成員鍛煉情況,分享訓練心得,營造出濃厚的運動氛圍。九年級7班的李思齊同學興奮地說:“原本以為寒假鍛煉會很枯燥,有了小組伙伴一起,大家互相監督、比拼,運動變得有趣多了,我體能也提升不少。”為保障活動順利進行,學校還精心安排體育老師進行指導,解答動作規范、訓練強度等問題。
這些活動不僅鍛煉了學生的身體素質,還讓學生在輕松愉快的氛圍中享受運動的樂趣,激發了他們的鍛煉熱情。更學會了如何與他人溝通合作,如何面對挑戰克服困難,收獲了友誼、自信和成長。
家校協同育人
營造良好成長環境
寒假期間,學校充分發揮家校協同育人的優勢,為學生的體育活動提供了全方位的支持。家長積極參與到孩子的體育鍛煉中,與孩子一起制定鍛煉計劃,共同參與運動,增進了親子關系。家長們紛紛表示,寒假體育項目不僅讓孩子們鍛煉了身體,更讓他們在運動中學會了堅持、合作和分享,是孩子們寒假生活中一段難忘的經歷。通過家校共育,學生們在假期中養成了良好的運動習慣,為新學期的學習生活打下了堅實的基礎。
體育活動成效顯著
助力學生全面發展
經過一段時間的體育活動,九年級學生的身體素質得到了顯著提升,團隊協作能力和集體榮譽感也得到了增強。學生們在鍛煉中學會了堅持和努力,培養了堅韌不拔的意志品質。學校表示,未來將繼續推動學生成長共同體的體育活動,進一步完善家校協同育人機制,為學生的全面發展提供更多的支持和保障。
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