在即將迎來113周年校慶之際，4月18日，清華大學舉行心理與認知科學系成立大會，清華大學基礎科學講席教授、北京智源人工智能研究院首席科學家劉嘉擔任系主任。

清華大學黨委書記邱勇表示，清華大學成立心理與認知科學系，要通過推進學科交叉融合，加強意識起源、智能本質等基礎研究，構建和完善心理健康理論體系，積極服務健康中國建設，努力推動人類心理健康事業發展。

“心惟體物，厚德澤潤天下；理必致知，自強開創未來。”邱勇強調，這是一項走進人類心靈的事業，也是一項走向未來的事業。在這樣的事業中，大學不能缺席、清華不能缺席。

清華大學心理學系始建于1926年，是中國最早建立心理學專業的學校之一。我國現代心理學開創者之一唐鉞、工業心理學開創者之一陳立、著名現代實驗心理學家周先庚等著名學者曾在清華任教。1952年全國高校院系調整時，清華心理學系隨理學院并入其他學校。

改革開放后，清華開始逐步恢復心理學的研究和教學，2008年學校在社科學院內建立心理學系。十多年來，心理學系培養了一批心理學專業高層次人才，在人類和機器智能的本質特征研究、基于腦機接口技術的心理測量方法開發等方面形成了一批高水平的研究成果，深度參與多起突發公共事件的心理危機干預。

為推動心理與認知學科發展，更好服務健康中國建設，新成立的清華大學心理與認知科學系將基于“心理為基礎，促進文理交融；認知為特色，加強科工結合”的學科定位，按照認知與智能、社會與健康兩大研究方向建設心理學學科。

其中，通過心理學與認知科學、腦科學、人工智能等學科的結合，主要建設普通心理學、認知心理學等二級學科，為心理的認知神經機制研究提供新的研究范式和實驗技術，以“新技術”回答意識起源、智能本質等心理學基礎問題；

另外，通過心理學與中國傳統文化的交融，主要建設社會心理學、臨床與咨詢心理學等二級學科，創建有中國文化和思想貢獻的心理健康理論體系，發展基于智能與腦認知技術的心理障礙診斷和干預方案，提升國民心理健康水平，培育積極向上的社會心態，承擔服務國家重大需求的社會責任。