1月20日，北京小學生正式開啟“寒假模式”。除了休息、寫作業外，小學生的寒假生活還有哪些“打開方式”？記者了解到，在北京市西城區，為豐富假期生活，使學生度過一個快樂、充實而有意義的假期，西城區及各個街道少年宮于2024年寒假開展“陽光少年”系列實踐活動，為廣大中小學生提供在校外健康成長的實踐平臺。家長和同學可通過微信公眾號等渠道查詢相關咨詢并進行報名。

在西長安街少年宮組織的“龍年繪年歷”“有趣的交響樂隊”等活動中，來自周邊社區的小學生們來到少年宮，跟隨老師畫年歷、聽音樂，玩得不亦樂乎，用有趣有意義的特色活動豐富了自己的寒假生活。

西城區小學生們來到少年宮參加寒假活動。新京報記者 徐彥琳攝

各少年宮寒假活動“上新”，以手工實踐類為主

西城區少年宮組織了美術、手工、音樂、德育等近10門豐富多彩的假期活動。在“金龍賀歲 翰墨書春—— 社區學生迎春筆會活動”中，特級教師肖毅將走進街道，帶領學生一起書寫春聯、福字，制作窗花，傳遞新春祝福；在“古人智慧 經典閱讀 ——《古文觀止》賞讀活動”中，同學們將在線上賞讀古典文學作品，并進行打卡；“尋找心中榜樣 定格最美瞬間——青少年榜樣教育系列活動”則以“榜樣”為主題，以身邊人、身邊事為切入點，鼓勵同學們拿起相機或手機，用鏡頭記錄軍人、教師、醫生、警察、農民、環衛工人、快遞小哥、家人朋友等新時代各行各業努力創造美好生活的感人故事、關愛他人的精彩瞬間，并進行投稿。2月3日，西城區少年宮還將舉辦“春滿人間龍獻瑞 民族團結一家親”迎新春演出，以京劇、聲樂、器樂等多種形式，營造“喜氣、和諧、團結”的節日氛圍，迎接新春的到來。

北京市西城區德勝少年宮、北京市西城區金融街少年宮、北京市西城區新街口少年宮、北京市宣武青少年科學技術館、北京市西城區展覽路少年宮、北京市西城區青少年科學技術館、北京市西城區椿樹少年宮、北京市西城區青少年美術館、北京市西城區豐盛少年宮、西長安街少年宮、北京市宣武少年宮也紛紛組織了“寒假陽光少年”活動。

西長安街少年宮，同學們繪制自己的龍年年歷。新京報記者 徐彥琳攝

記者注意到，這些活動以藝術、手工類為主。如北京市西城區金融街少年宮開展“樂享非遺”文化節，北京市西城區新街口少年宮開展“把博物館帶回家之柿柿如意”親子手工課堂、“龍年剪紙迎新春”，北京市西城區展覽路少年宮組織同學們制作“國風祥龍手工包”“雙龍戲珠手鏈”，北京市西城區青少年美術館組織同學進行動畫配音體驗活動等等。寓教于樂，讓學生們在“玩”中得到美的感受，同時傳承非遺文化。

此外，一些科學、文化類的活動課程也不在少數。如北京市西城區德勝少年宮組織了“AI STEM科技冬令營”“兒童學習能力提高訓練營”，北京市西城區青少年科學技術館組織了“蜘蛛機器人制作”“神奇熱縮體驗活動”，北京市西城區豐盛少年宮開展“古建冬令營系列活動”，北京市宣武少年宮開展“行中軸 知歷史”系列活動。

舉辦特色年俗活動，傳遞傳統文化和濃濃年味

在眾多的活動中，年俗類的活動是一道靚麗的風景線。各個少年宮組織了“龍年剪紙迎新春”“迎新春舞龍燈”“喜樂過龍年——‘小龍包’制作”“龍年寫福字”“龍年繪年歷”等各種年俗類活動，含“龍”量極高，讓同學們在提高動手能力，感受傳統文化的同時，營造出濃濃的“年味”。

小朋友們認真繪制自己的龍年年歷。新京報記者 徐彥琳攝

1月20日一早，剛剛邁入寒假的小學生們已經聚集在西長安街少年宮，參加“龍年繪年歷”的趣味活動。這些小學生大多來自周邊社區，在美術老師的帶領下，在空白的2024年年歷上“畫龍”，制作出自己專屬的龍年年歷。比照著老師給出的參考圖樣，學生們拿起畫筆，開始在年歷上臨摹、勾勒線條、涂鴉上色。

老師不時為同學們進行指導。新京報記者 徐彥琳攝

“老師，中國結怎么畫呀？”“老師，我想在龍的手里加一個柿子！”繪畫期間，老師時刻關注著每位同學的繪畫進度，并不時給出指導建議：“美術講究將錯就錯，要是畫錯了就在這個基礎上去再創作。”“紅色和綠色是極致的互補色，同學們不用擔心顏色太亮不敢用，在傳統年畫里紅色和綠色其實運用得特別多。”

不到兩個小時，大多數同學手中的年歷已經基本成型。一條條可愛的卡通龍呈現在個人專屬的龍年年歷上，旁邊配以大紅燈籠和吉祥云紋，年味十足。看著自己親自繪制的年歷，小朋友們個個興高采烈，臉上洋溢著開心的笑容。

韓沛鑾（左）與吳鎮洋（右）展示自己繪制的龍年年歷。新京報記者 徐彥琳攝

“我平時就很喜歡畫畫，放寒假了在家也沒什么特別的事情做，就想來畫個年歷。今天畫完之后，覺得畫畫更有意思了。我回家后要把這個年歷掛在家里。”三年級學生韓沛鑾說道。

西長安街少年宮當日還組織了“視頻的智能生產與生成”“唱響春天的旋律”“欣賞舞劇《孔子》”“有趣的交響樂隊”等活動，科技、音樂、美術、舞蹈活動全面開花。除為青少年組織活動外，西長安街少年宮還為家長舉辦了“學好語文的底層邏輯”家教講座，由經驗豐富的語文教師和家長分享如何科學地認識孩子的語文學習，進行親子教育。

西長安街少年宮“唱響春天的旋律”聲樂課現場。新京報記者 徐彥琳攝

西長安街少年宮主任馬莉告訴記者，少年宮依據自身特色和師資力量開設了這些寒假特色活動。“像繪年畫、畫生肖、寫福字都是我們的系列特色活動，每年都會組織開展。”