大學(xué)里，緊張的期末考試正在進行，圖書館里都是大學(xué)生努力備考的身影，而天津大學(xué)“微生物學(xué)實驗”必修課的學(xué)生們則玩起了繪畫和攝影。1月15日，新京報記者從天津大學(xué)獲悉，今年學(xué)期末，“微生物學(xué)實驗”一改試卷考試的評價方式，老師讓學(xué)生們用微生物繪畫等實驗項目來檢測課堂所學(xué)，“不卷”分數(shù)，重點培養(yǎng)學(xué)生科研興趣和創(chuàng)新思維。

女生在向朋友展示自己的繪畫作品。 供圖/天津大學(xué)

據(jù)介紹，“微生物學(xué)實驗”是天津大學(xué)化工學(xué)院生物工程、制藥工程、合成生物學(xué)三個專業(yè)116名大三學(xué)生的必修課。此次期末考試，學(xué)生以自愿報名形式組建科研小組，通過“易錯PCR”（一種分子生物學(xué)技術(shù)）等方法構(gòu)建表達不同顏色熒光蛋白工程菌株。由于突變蛋白會呈現(xiàn)不同的顏色，可為微生物繪畫提供“顏料”。同學(xué)們可以選擇自己中意的微生物在“培養(yǎng)基”上畫線條，再放在特定環(huán)境下生長，在最恰當?shù)臅r候定格拍下最美的圖片，就完成了一幅微生物畫。

同時，同學(xué)們還可以自取樣本在顯微鏡下觀察，拍攝下最美的瞬間，或者剪輯一部頗具動感的小視頻作為期末成果。“有同學(xué)畫了一幅不滿意，在實驗室‘泡’一天就為了畫一幅更好的作品。也有同學(xué)從學(xué)校湖水中自取樣本，放在顯微鏡下觀察后查資料辨認每一種微生物做成科普小視頻，還配音樂和解說，非常棒。”該課程主講教師王智文介紹，這樣的期末考試增加了實驗的趣味性，使學(xué)生沒有考試壓力，也能考察大家微生物培養(yǎng)、觀察、無菌操作實驗技術(shù)和對十余種微生物特性的認知等多種能力，“不僅不‘卷’，還讓學(xué)生們興趣盎然。”

考試鼓勵學(xué)生們拍攝顯微鏡下的微生物作品。 供圖/天津大學(xué)

王智文介紹，此次“微生物學(xué)實驗”的期末考試，還以“微生物藝術(shù)創(chuàng)作大賽”的形式，邀請河北工業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、天津科技大學(xué)等高校的同學(xué)一起參加，以“和平發(fā)展，世界共榮”為主題，設(shè)置了微生物繪畫、顯微攝影和短視頻三個賽道，讓學(xué)生們開展創(chuàng)作比拼。

“千里江山——絲綢之路”“等待和平的女孩”“愿和平的星光灑滿大地”“絲綢鐘樓”“九色鹿”“沙漠駝鈴”……記者了解到，一幅幅微生物畫創(chuàng)意滿滿，不少畫作還表達出同學(xué)們對世界的關(guān)注，對科學(xué)和自然的熱愛。

同學(xué)們的藝術(shù)作品充滿對科學(xué)和自然的熱愛。 供圖/天津大學(xué)

最終，此次比賽收到微生物繪畫作品181份，顯微攝影作品117份，短視頻作品17份。評審后，微生物繪畫賽道評出一等獎6項，二等獎13項，三等獎15項；顯微攝影賽道評出一等獎5項，二等獎10項，三等獎15項；短視頻賽道評出一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。“實驗直觀有趣，可以很好地調(diào)動學(xué)習(xí)興趣”“鍛煉我們的動手能力”參賽學(xué)生們評價。