在中小學(xué)階段,學(xué)生上學(xué)需要穿校服,是為了方便學(xué)校管理,學(xué)生心思在學(xué)習(xí)上,也是為了能區(qū)分師生之間的身份,當(dāng)有外校人員進(jìn)入學(xué)校也能一眼分辨。在義務(wù)教育學(xué)生不用交學(xué)費(fèi),除了書本費(fèi)以外,就是校服費(fèi)...
在中小學(xué)階段,學(xué)生上學(xué)需要穿校服,是為了方便學(xué)校管理,學(xué)生心思在學(xué)習(xí)上,也是為了能區(qū)分師生之間的身份,當(dāng)有外校人員進(jìn)入學(xué)校也能一眼分辨。
在義務(wù)教育學(xué)生不用交學(xué)費(fèi),除了書本費(fèi)以外,就是校服費(fèi)用了,學(xué)校一般是兩套校服,春秋冬一套長(zhǎng)袖的校服,和夏天的短袖校服,學(xué)生在長(zhǎng)身體快的階段,會(huì)更換校服的碼數(shù),一般是一百元左右一套,家長(zhǎng)也能接受。
在小學(xué)階段,為了能清晰地將學(xué)校的想法傳達(dá)給家長(zhǎng),學(xué)校會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)告知單,讓家長(zhǎng)把學(xué)生適合的碼數(shù)寫在上面,也會(huì)將校服的具體數(shù)量明細(xì)標(biāo)在上面,家長(zhǎng)給簽字后,就要交費(fèi)了。
上海一小學(xué)就發(fā)生了這樣一件事,學(xué)校給家長(zhǎng)的校服通知單,家長(zhǎng)直接填寫不同意,引起了一陣波動(dòng),這件事情的后續(xù)發(fā)生了。
上海一小學(xué)家長(zhǎng)拒絕買“高價(jià)”校服
一名來(lái)自上海的小學(xué)生家長(zhǎng),今年秋季開學(xué),學(xué)生就正式上學(xué)了,開學(xué)之后第一件事就是給學(xué)生定制校服,收到學(xué)校的告知單之后,家長(zhǎng)驚呆了。
學(xué)生小小年紀(jì),校服費(fèi)要2320元,仔細(xì)一看,上下衣服加一起一共有18件,校服有春夏秋冬各種款式,將學(xué)生內(nèi)里穿的衣服也算在校服范圍內(nèi)了,家長(zhǎng)覺得這樣很不合理是,其實(shí)光是件數(shù)多能接受,但是價(jià)格也太貴了,自己上的不是貴族學(xué)校,學(xué)生還在在長(zhǎng)身體的階段,上來(lái)就訂這么多校服,家長(zhǎng)并不能接受。
于是家長(zhǎng)直接在告知書上寫了“不同意”三個(gè)字,還將這件事傳到了網(wǎng)上,網(wǎng)友也紛紛表示贊成這樣的做法,因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)想做卻不敢做。
遇見這樣的天價(jià)校服,家長(zhǎng)們基本都是不能接受的,但是很少有家長(zhǎng)會(huì)直接表示自己的看法,因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在才一年級(jí),什么也不懂,萬(wàn)一家長(zhǎng)的行為遭到老師的反感,對(duì)學(xué)生有看法怎么辦?所以多數(shù)家長(zhǎng)為了孩子勉為其難地接受了。
“高價(jià)校服”真的合理嗎?現(xiàn)在的年輕家長(zhǎng)都是接受過(guò)中小學(xué)教育的,深深地明白校服的質(zhì)量很一般是,其實(shí)一套收一百多塊錢合理,并且學(xué)生在長(zhǎng)身體的年紀(jì),一年一個(gè)樣子,需要經(jīng)常換校服,高價(jià)校服多數(shù)家長(zhǎng)接受不了。
大家都知道,校服并不是學(xué)校生產(chǎn),而是統(tǒng)一訂購(gòu),然后學(xué)校找工廠直接定做,對(duì)于這件事,學(xué)校也做出回應(yīng),學(xué)生購(gòu)買校服采取自愿,家長(zhǎng)不可愿意可以不買。不過(guò)這種做法可能會(huì)對(duì)學(xué)生心理造成影響,當(dāng)全校的學(xué)生都穿校服的時(shí)候,自有自己和別人不一樣。
而且筆者認(rèn)為,校服是全校學(xué)生必須統(tǒng)一購(gòu)買的,學(xué)生們?cè)谛4┲鴳?yīng)該統(tǒng)一,而不是想買就買,不想買就不賣,因此在價(jià)格上,應(yīng)該符合多數(shù)家長(zhǎng)的要求。
相關(guān)部門的回應(yīng),給家長(zhǎng)撐腰了
正當(dāng)這件事情成為家長(zhǎng)們議論中心的時(shí)候,相關(guān)部門表示要“明確校服管理要求”,主要表示,學(xué)校給學(xué)生定制的校服必須是合格產(chǎn)品,不能用劣質(zhì)原料給學(xué)生做校服糊弄家長(zhǎng);
校服的款式和數(shù)量等各方面問(wèn)題,學(xué)校不能一方面的獨(dú)斷,要和家長(zhǎng)或者家委會(huì)做溝通之后進(jìn)行處理;校服的價(jià)格要穩(wěn)定,當(dāng)學(xué)生后續(xù)需要換校服的時(shí)候,不能因此更改價(jià)格,并且在校服的收費(fèi)上,要保證家長(zhǎng)減少不必要的支出。
相關(guān)部門這么說(shuō)是,家長(zhǎng)非常開心,終于有撐腰的了,已經(jīng)在文件里面明確表示對(duì)于校服的規(guī)范是,學(xué)校不能違反,家長(zhǎng)的錢也不是大風(fēng)刮來(lái)的。
學(xué)校統(tǒng)一定制校服是為了方便校方管理,統(tǒng)一服裝,以免學(xué)生們之間形成攀比之風(fēng),影響學(xué)習(xí),所以說(shuō)訂校服非常可取。不過(guò)校服的數(shù)量和校服的種類大可不必準(zhǔn)備那么多,以免造成不必要的麻煩,加深家長(zhǎng)和學(xué)校之間的芥蒂。
結(jié)語(yǔ):
筆者認(rèn)為,多虧了這名家長(zhǎng)敢于表達(dá)自己的看法,才能有相關(guān)部門的撐腰,有時(shí)候家長(zhǎng)在那個(gè)擔(dān)心學(xué)生在校的情況,并不敢表達(dá)自己的看法,如果能及時(shí)善意的提出自己的想法,問(wèn)題會(huì)迎刃而解。學(xué)校和家長(zhǎng)都是為了學(xué)生成長(zhǎng)而努力,只有互相配合,才有利于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。
今日話題:你覺得這名家長(zhǎng)的做法可取嗎?
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