第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單已公布。記者注意到，名單中沒有北京大學、清華大學的建設學科。對此，2月14日記者從教育部獲悉，為穩妥開展自主權擴大的工作，先行賦予北京大學、清華大學兩校學科建設自主權。

第二輪建設名單共有建設高校147所，建設學科中數學、物理、化學、生物學等基礎學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個。北京大學、清華大學自主建設的學科自行公布。

為什么名單中沒有北京大學、清華大學的建設學科？教育部有關負責人解釋稱，《深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》中提出的改革任務之一是擴大建設自主權，推動建設管理重心下移，強化建設高校的主體意識和創新動力，為若干高校沖入世界前列創造政策制度環境。

據悉，為穩妥開展自主權擴大的工作，三部委（教育部、財政部、國家發展改革委）報請國務院同意，先行賦予北京大學、清華大學兩校學科建設自主權。自深入實施“兩校一市”綜合改革（即北京大學、清華大學和上海市的教育綜合改革）以來，兩校獲得中央及地方巨大的資源政策投入，改革基礎好，綜合各方評價首輪建設成效突出，兩校率先深化改革、早日登頂世界一流能夠起到建設的引領示范作用。

教育部有關負責人介紹了放權的主要考慮。一是兩校學科建設可不拘泥于一級學科，建設數量在現有基礎上自主確定優化；二是對兩校實行目標管理，權責匹配，強化全面落實立德樹人，緊扣服務國家戰略急需的領域方向，明確沖頂世界一流的階段性梯次目標、標志性成果及時間節點；三是兩校要建立適應內涵建設和長遠發展的自我評價體系、內部約束機制和治理體系。北京大學、清華大學編制完成建設自主權擴大整體方案后，自行公布建設學科。

對于賦予部分高校建設自主權，教育部有關負責人表示，是否建成世界一流大學，要看理念和內涵，要看特色和貢獻，要看口碑和影響力，關鍵要看對經濟社會高質量發展的支撐作用。

“擴大學科建設自主權在本質上是壓任務、擔責任，為的是更好地激發高校的建設活力，而不是給高校分層，也不是貼標簽。”上述負責人強調。據悉，三部委將在后續建設中，陸續選擇具有鮮明特色和綜合優勢的建設高校，賦予一定的自主建設學科的權限。