為了吸納更多的教育新理念，獲取更好的教學方法，促進教師專業成長，為新學期儲蓄更多能量，日前，信陽哈敦國際小學組織“2021年暑期教師培訓”活動，活動采取“上午專家講座 +下午集中研討”的方式進行，受邀專家為信陽市浉河區教體局教研室主任呂本生和信陽市第一實驗小學科研室主任、信陽名師王西梅。全體教師參加了培訓學習和研討交流。

培訓中，呂本生在該校階梯教室為老師們做了題為《基于文本特點的閱讀教學》的講座，他從老師們教學中容易出現的問題入手，找出解決的方法，向老師們展示了兩節全區示范課的教學設計，并分析了設計的意圖；羅列了小學課文中所有文章體裁（或形式）的特點及教學策略，引導老師們熟悉領悟各種文本的特點，并舉例說明在教學設計中應該如何做到區別對待，各有側重。

王西梅結合自己20多年來的教育教研實踐，特別是近幾年“助學課堂”的科研成果，與老師們面對面交流。整場講座有高深的理論也有創新的實踐，但是聽著不累，因為王老師的教法是高效的，所列事例是鮮活的，流露的情感是真摯的，現場的氣氛是輕松的。

在教務處組織的集中研討活動中，所有學科老師形成了一個共識， 即小學學科之間的“融合互通”，每位老師都基于本學科的教學特點，上臺分享了在這次培訓學習中的收獲，并對照自身教學查找不足，思考解決問題的方法，指導今后的課堂教學。面對面分享之后，大家進一步梳理學習心得感悟，形成了文字資料。

據了解，此次專家名師進校園的培訓活動，是信陽哈敦國際學校開學前系列線上線下教師培訓活動的“冰山一角”。成功不是一蹴而就的，而是需要一點一滴地積累。 哈敦的老師們將凝聚精神，閱讀、反思、寫作，向名師學習，在實踐中不斷突破，邁向卓越。