推動“雙減”落地，北京新學期將推動校長、教師交流輪崗。8月25日，在北京市教育“雙減”工作新聞發布會上，北京匯文中學校長郭杰表示，匯文中學教育集團自成立開始，就啟動了干部教師跨校輪崗交流，近些年參與跨校輪崗交流的教師規模不斷擴大，今年匯文中學跨校交流干部5人，市區骨干8人，全職、兼職跨校教師超過80人。

交流輪崗促進教師不斷提升

在新聞發布會上，匯文中學垂楊柳校區英語教師李寶萍等人分享了自己的輪崗經歷。

此前，李寶萍一直在匯文中學本部工作，2020年9月輪崗到匯文中學垂楊柳校區，負責初中、高中英語組的教學指導工作。李寶萍告訴記者，剛得知將要輪崗的消息時，自己的確有顧慮，“一方面是覺得同事們會不會對我有看法，因為我輪崗到一個不是特別好的校區；另一方面是擔心學生的基礎。”

輪崗到垂楊柳校區后，李寶萍從進班聽評課做起，了解每一位老師，給他們提出具體改進的方向和措施，幫助他們提升教學水平。同時，鼓勵身邊的英語教師走進自己的課堂，就如何導入教學內容、怎樣調動學生積極性和教學內容落實等諸多方面，提供示范。

除了幫助分校的老師，李寶萍還負責兩個班級的英語課，“分校學生和匯文中學的學生相比存在著較大的差異，但是，經過一段時間的努力，學生們的興趣和成績都上來了。我所教班級在歷次校級、區級考試中，平均分均高出本校其他班級20分以上。”

在李寶萍看來，交流輪崗不僅是把好的教學經驗與同事們分享，更主要的是促進教師專業成長，從而提高學生的學業水平，“我覺得這次輪崗對我來說是一個win-win（雙贏）的事情，對我來說也是一個不斷努力學習的過程，讓我不斷提高自己的業務水平。對于學校來說，我也幫助了老師，讓他們感受到匯文的教學理念。”

將輪崗納入晉升評優，績效工資分配適當傾斜

“在職稱待遇方面，學校也給了我相應的肯定，比如，每月給我增加了交通補助。”李寶萍在分享中說道。

郭杰表示，學校從教育集團和各校兩個層面，完善與制定包括職務（職稱）晉升、聘用考核、薪酬待遇、評優評先等在內的激勵政策，保障干部教師交流工作的順利開展。同時，集團校之間學校文化、管理制度、教學研究、教育教學活動也逐漸靠攏，趨向統一，打造一致化的工作環境。

記者了解到，在新聞發布會上，北京市委教育工委書記、市教委新聞發言人李奕表示，為切實加強保障，確保老師業務發展、學校服務質量提升、孩子的實際獲得均有所收獲，“我們將義務教育學校校長教師參與交流輪崗和工作績效作為校長職級晉升，教師專業技術職務評聘與晉升，區級及以上骨干教師評選、評優評先等方面工作條件之一。”

同時，李奕稱，還將切實保障參加交流輪崗校長教師的工資待遇，在績效工資分配中予以適當傾斜。