我國每年的高考，都是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分的激烈。然后國內的高校，卻擁有保送的機會，只不過近些年來，名額是逐年在減少。

而如果你能夠在高考前獲得保送機會，就不用參加高考，避免與上千萬的高考生進行競爭就能進入高校讀書。

但想要獲得高校的保送機會，你得非常優秀，比如在全國性的競賽里，取得非常好的成績，才有可能。然而，這并不比高考來得簡單。今天講的是，這樣優秀的一位學生。

他叫宮勇吉，出生于山東的一個貧困家庭。雖然家庭經濟不足以支撐他上補習班，他也從未對學習失去興趣，只要一有時間，就全身心地撲到學習上，所以他的成績一直都在班級排名第一。

上初中后，他對新的化學科目感到非常的好奇，尤其是化學實驗課。于是，在得到學校老師的允許后，他便在實驗室做一些簡單的化學反應，在擴展見識的同時，也對化學由好奇轉變為興趣。

到了高中，宮勇吉接觸到化學競賽，在班主任的指導下，他進一步的積累新的化學知識，之后代表學校參加全國化學競賽并獲得了第一名。因此，他也幸運的得到北京大學的一個保送機會。

獲得保送名額的他，并沒有因此而放松自己的學習，而是依舊保持每天去圖書館讀書的習慣，十分的努力。

后來進入北大，他選擇了喜歡的化學與分子工程學院進行學習。畢業后前往美國深造，最終在萊斯大學獲得博士學位， 師從Ajayan教授，主要研究方向為新型二維材料及其異質結構。但他的腳步并沒有因此停滯，而是選擇繼續深造，到斯坦福大學攻讀博士后。

在鉆研學習期間，他在材料學相關領域，以第一作者、并列第一作者或通訊作者的身份發表頂級期刊2篇，以共同作者的身份發表論文60篇，成就斐然，令人驚嘆。

令人感動的是，他在學成之后并沒有待在國外，而是選擇歸國，在北京航空航天大學成為一名博導，同時他也成為2017年“青年千人計劃”當中的一員。

宮勇吉在讀博期間，曾經跟身為印度裔美國人的博士生導師提起，關于中國“青年千人計劃”的種種優厚條件。他的老師聽完之后，既為他能迅速成長而感到高興，同時感嘆自己國家缺少這種助推青年科技人才的政策措施。

宮勇吉說，“之前在美國留學的時候，也聽同學和老師說過，大約十幾年前，一些年齡比較大的老師總會勸中國學生不要歸國，因為科研成果會出得相對慢一些，但最近幾年已經不同了，老師們會告訴我們，回國發展和在美國一樣，都能有很好的前景。”

現如今，他在北京航空航天大學獲得了300萬的研究資金，這是學校為了讓他能專心投入工作而沒有后顧之憂，同時，他也成為了北航最年輕的博導。