任正非終于打破沉默！

72小時內，75歲的任正非馬不停蹄接受采訪。1月15日，他接受了一輪海外媒體采訪，1月17日又在深圳華為總部接受多家國內媒體群訪。

采訪中，任正非除了揭開華為的神秘面紗，更反復提及“基礎教育”對于國家發展的重要性。

他認為，對一個國家來說，重心是要發展教育，而且主要是基礎教育。要讓教師成為最光榮的職業，國家未來才有希望，才能在世界競技中獲得成功。

以下內容節選自為任正非采訪實錄。

振興教育不在房子，在于老師

記者 ：我記得2014年第一次采訪您的時候，您說“華為有什么神秘的？揭開面紗就是皺紋”，現在五年過去了，您覺得華為的面紗真正揭開了嗎？現在國際上質疑的聲音好像更多了。 

任正非：那就是皺紋更多了。因為半徑越大，問題越多。如果我們縮到小小的一點，像農民種地一樣，只有土豆這么大，外界都看清了，那誰也不會質疑。半徑越大，越看不清，未來10-20年之后的探索我們更加看不清，所以大家的質疑會多一些，但是質疑并不等于有多大問題。

另外，質疑也是有價值的，科學家天生就喜歡懷疑，要不他們怎么會發現新東西呢？他不相信，就會有新發現，所以質疑本身也是前進過程中必然伴隨的副產品。

未來信息社會的發展是不可想象的。未來二三十年，人類社會一定會有一場巨大革命，在生產方式上要發生天翻地覆的變化。

比如，工業生產中使用了人工智能，大大地提高生產效率。大家參觀了我們的生產線，那還不能叫人工智能，只是一部分人工智能，但是生產線上已經看不到太多的人。

五年以后，這條生產線上可能只需要五、六人，甚至兩、三人，主要是做維修。當然，我們的生產線上很多人都是博士，不是普通操作工人，特別是光芯片生產中，會動手的博士還特別少。

這個時代對一個國家來說，重心是要發展教育，而且主要是基礎教育，特別是農村的基礎教育。沒有良好的基礎教育，就難有有作為的基礎研究。

給農村教師多發一點錢，讓優秀人才愿意去當教師，優秀的孩子愿意進入師范學校，就如我們老一代革命家毛澤東、粟裕、許光達、惲代英都出身于師范學校一樣，我們就可以實現“用最優秀的人培養更優秀的人”。

但現在不是這樣，教師待遇低，孩子們看見知識多也掙不到多少錢，所以也不怎么想讀書。這樣就適應不了未來二、三十年以后的社會，社會就可能分化。

完全使用人工智能生產的可能就會重回西方，因為沒有了工會問題、社會福利問題、罷工問題……完全不能人工智能的生產可能會搬到東南亞、拉丁美洲、南歐等人力成本低的國家去了。

我們國家面臨著這種分化，就應該要把基礎教育提到國家的最高綱領，才能迎接未來的革命。提高全民族的文化素質，這應是黨和國家的主要責任，每個公民的義務。

今天滿街高樓大廈，過二、三十年就變舊了。如果我們投資教育，二、三十年后這些窮孩子就是博士，開始沖鋒，國家就會走向更加繁榮。

在這個重要的歷史轉折時期，華為只能把自己管好，不能去管別人，所以我們就大量投入資金往前沖。

剛才央視記者問我“你們賺的錢很少，為什么科研投入會有那么多”，比如今年我們利潤是90多億，但是科研投入150-200億美金。

其實這150億哪里是我們投的，都是成本，實際上還是客戶投的。客戶給我們的錢，不是產生利潤，而是產生投入。

我們為什么要走在前面？新技術進入時代的周期變短了。過去是等到科學家做方程，經過五、六十年，終于發現這些方程有用。從電磁理論，又經過五、六十年，發現電磁理論可以用于無線電……

今天已經不可能了，這個過程縮短非常厲害，即使不能叫毫秒級，也是極短級。如果我們還是等著產業分工，不進入基礎研究，就有可能落后于時代。

中國是一個人口大國，如果變成人才大國，我們與別人的競爭才更加有信心，因此，小學教師應該要得到更多的尊重。當然，今天教師待遇已經比過去好很多了，但還要讓教師成為最光榮的職業，國家未來才有希望，才能在世界競技中獲得成功。

今天大家看到華為有很多成功，其實成功很重要的一點是外國科學家，因為華為工資高于西方公司，所以很多科學家都在華為工作。

我們至少有700名數學家、800多名物理學家、120多名化學家、六七千名基礎研究的專家、六萬多名各種高級工程師、工程師……形成這種組合在前進。因此，我們國家要和西方競技，唯有踏踏實實用五六十年或者百年時間振興教育。

振興教育不在房子，在于老師。抗大就是一條小板凳。你們看關于抗大的電影，搬個小板凳，坐在黃土飛揚的土地上，聽到毛澤東沒有麥克風的講話，就建設了新中國。

所以，物質不是最主要的，人才是最主要的，人類靈魂的工程師應該得到尊重，這個國家才有希望。

記者：您提出基礎教育這個議題，是希望能夠給社會一個警示嗎？

任正非：我認為，社會就是應該有口號“用最優秀的人去培養更優秀的人”，“我們再窮也不能窮老師”。

記者：您打算為這個事情做點什么？

任正非：我們把華為公司做好，就給大家做了一個榜樣。華為有什么？一無所有！華為既沒有背景，也沒有資源，除了人的腦袋之外，一無所有。我們就是把一批中國人和一些外國人的腦袋集合起來，達到了今天的成就，就證明教育是偉大的。

記者：您對于未來科技行業的走勢是怎么看的？因為華為從來不站隊，但是現在這種大國博弈的情況下，華為還有可能獨善其身嗎？

任正非：如果將來會出現中美博弈，中國首先還得重視教育。我們在海外派遣員工有4萬多名，為什么大多數員工都不愿意回來？孩子上學問題，回來以后怎么插班，教育方式完全不一樣。這樣一系列問題，讓我們的員工流動不起來，孩子回不來。

即使在非洲，孩子可以上最好的學校，但是回到深圳就進不去學校。因此教育是我們國家最緊迫的問題，要充分滿足孩子受教育的權利。每個家長最操心就是孩子。因此，盲目的人口紅利化是錯誤的，因為社會的生產方式是走向人工智能。

東風汽車的竺總問我，我說“中國無人駕駛可以從拖拉機做起”，我們不與西方同一個軌道競爭，就把拖拉機做到24小時耕地，不怕蚊子，不怕下大雨，不怕爬高山，農業生產效率不就提高了嗎？ 

2018年10月28日，華為公益廣告片《基礎研究與基礎教育》在CCTV-1首播。

在這部3分鐘的短片里，出現了很多中小學課本里的科學大咖，他們厚積薄發而取得的劃時代突破和腳踏實地、不懈探索的精神，今天，仍在造福社會，影響著我們每一個人。

每一次產業革命

都是基礎研究的厚積薄發

力學、熱學基礎理論的進步

催生了第一次工業革命

巴本制成第一臺蒸汽機的工作模型

布萊克提出“潛熱”理論

助力瓦特對蒸汽機的改良

機械動力開始驅動交通工具

一日千里，到達馬匹與帆船到達不了的遠方

電磁學為電力的應用提供理論依據

開啟了電氣化時代

奧斯特發現了電和磁之間的微妙關系

法拉第提出電磁感應定律

愛迪生發明電燈，點亮了一個全新的產業

電成為現代文明的血液

最基礎、最簡單的數學規則

演繹出信息時代的輝煌

萊布尼茨提出的二進制

定義了計算機的基本語言

麥克斯韋用數學方法推導出電磁波

奠基無線通信

香農建立了信息論

成為信息與通信產業的理論基礎

無處不在的聯接，豐富了人們的溝通和生活

隨著生物與計算科學的融合和突破

智能社會悄然而至

人工神經網絡研究，為機器賦予“智慧”

量子計算，將為人類帶來超強的計算能力

基因科學的持續進步

讓我們對生命有了全新的認識和更多的期待

此時此刻

我們正身處現代產業崛起的偉大時代

尋根溯源

只有長期重視基礎研究

才有工業的強大

只有長期重視基礎教育

才有產業振興的人才土壤

基礎教育是人才成長的起點

一個國家的強盛

是在小學教師的講臺上完成的

讓教師成為最偉大的職業

成為優秀青年的向往

用最優秀的人培養更優秀的人！