近日，山東省教育廳公布了2024年本科教學改革研究項目立項名單，山東英才學院推薦的5個項目全部獲批立項，其中重點項目2項，面上項目3項，獲批數量取得新突破。這一成績充分體現了學校在本科教育教學改革方面的積極探索和實踐成果，有力展示了教師在教學研究領域的專業素養和創新能力。 

近年來，學校始終堅持改革強校、質量興校，把貫徹落實全國、全省教育大會精神作為重要遵循，把本科教育教學改革作為提升教育質量、培養高素質人才的核心任務，著力回答好“強國建設、英才何為”的時代命題。學校以智慧課程建設和課程考核改革為抓手，采取三階分層推進策略，創新“12345”課程改革新模式，累計建設國家級一流本科課程2門、省級21門，形成“線上線下、課上課下”深度融合的教學模式；持續加大投入，強化教學條件建設，設置專項保障經費，提升教師信息化教學素養，開展教師教學激勵計劃，構建四位一體保障體系；開展“英才一課”系列活動，實施“教學理念更新—教學能力提升—教學成果產出”成長路徑，建立院—校—省三級教師培養體系，建成國家級教學團隊1個、省級教學團隊5個、省級黃大年式教師團隊2個，省級青教賽、教創賽獲獎38項；組織教改項目經驗分享、專題培訓、教學沙龍等系列活動，形成以研促教的良好氛圍，建立“選題培育-過程管理-成果孵化”的全周期管理體系，強化了項目的全過程管理，確保項目研究取得實效。 

此次獲批的5個項目涵蓋多個學科領域，聚焦于當前教育教學中的熱點、難點問題，涵蓋了人才模式改革與創新、智慧課程建設、產教融合等多個研究方向，旨在通過教學改革研究與實踐，進一步提升學校的教育教學質量和人才培養水平，具有鮮明的創新性和實踐價值。這些項目的成功立項，不僅是對我校教學改革工作的高度認可，更為學校未來的教育教學發展注入了新的動力。 

學校將以此次項目立項為契機，進一步加強項目管理與指導，確保各項目高質量推進并取得實效。同時，學校將積極探索適應新時代教育需求的人才培養新模式，繼續深化教育教學改革，加強教學研究與實踐，不斷提高教育教學質量，提升教育教學水平，為新時代教育強國、教育強省建設貢獻英才力量。

（來源：山東英才學院）