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奮進在教育強省大道上|寫在2025年全省教育工作會議召開之際

:2025年02月23日 江蘇教育發布
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2024年,全省教育大會提出建設教育強省戰略,全面加強黨的領導,聚焦立德樹人,以高質量黨建引領高校事業高質量發展。全省教育系統響應黨的號召,加強理論武裝,提升育人質效。

凝聚加快建設教育強省的蓬勃力量

——寫在2025年全省教育工作會議召開之際

風好揚帆,奮楫爭先。

2024年,黨中央召開全國教育大會,習近平總書記發表重要講話,發出建設教育強國的總動員令。我省召開全省教育大會,提出以百年樹人的戰略眼光、百舸爭流的奮斗姿態,辦好人民滿意的教育,加快建設教育強省,為中國式現代化江蘇新實踐夯實根基。

2024年是江蘇教育發展史上具有里程碑意義的一年。全省教育系統始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國、全省教育大會精神,把高標準建設教育強省放在中國式現代化和教育強國建設的全局下審視謀劃,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性,緊扣重點領域、關鍵環節,合力攻堅、奮發作為,有力推動全省教育事業開辟新局面、創造新輝煌。

舉旗定向,培根鑄魂——

一以貫之落實好立德樹人根本任務

育人之本,莫如鑄魂。2024年,著眼政治屬性,全省教育系統響亮回答“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題,一以貫之落實好立德樹人根本任務。

這一年,全省教育系統堅持和加強黨對教育工作的全面領導,以高質量黨建提升育人質效。省教育廳黨組多次專題學習習近平總書記重要講話精神,強化理論武裝。各級各類學校黨組織把抓好黨建工作作為辦學治校基本功,把黨的領導貫穿辦學治校全過程、覆蓋教育教學各環節、融入人才培養各方面。

“緊緊圍繞測繪學科優勢特色和國家戰略需求,把黨小組建設與科研創新團隊建設同步推進”“引導學生黨員在服務鄉村振興中體悟個人價值,錘煉興農本領”……基層黨組織充滿活力,有力推動了高校事業高質量發展。2024年公布的第四批新時代高校黨建示范創建和質量創優名單中,我省103個高校基層黨組織入選,總數居全國第一。

2024年,全省教育系統扎實開展黨紀學習教育,建立健全長效工作機制,各高校參加全國高校廉潔教育系列活動,入選“話廉潤心”優秀作品數和紀律教育優秀學員數均居全國第一。

這一年,全省教育系統開展立德樹人鑄魂行動,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

鑄魂育人,推進黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦尤為關鍵。2024年,我省高校全部開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課,各級各類學校與區域協同開發具有江蘇特色的“場館里的思政課”和“行走的思政課”,全省發布80條中小學生紅色研學線路,大中小學思想政治教育和思政課一體化改革創新持續縱深推進,成效顯著。

南京大學附屬中學和南京市瑯琊路小學學生在清明時節齊誦《又是一年清明時——致先烈》,追憶為保護中國人民而犧牲的英雄先烈;常州市荊川小學開展“報國”主題的“行走的思政課”,并作為牽頭校與其他學校共建區級大中小學思政課一體化聯盟。面對思維活躍的青少年,思政教育越來越“入腦入心”。

豐富的紅色資源,為我省開展革命傳統教育、愛國主義教育提供了鮮活教材。2024年,我省施行《江蘇省紅色資源保護利用條例》,各地各校將思政教育與紅色資源充分結合,向青少年講述發生在江蘇大地上的紅色故事,引導孩子汲取精神滋養、厚植報國理想。

這一年,全省教育系統持續完善促進學生全面發展的體制機制,“五育”并舉越來越成為全省萬所校園可觀可感的風景。

2024年3月,我省2個地區入選全國青少年學生讀書行動區域優秀案例;5月,我省中學生女隊奪得首屆國際中學生體育聯合會足球世界杯冠軍;6月,代表江蘇的45個作品亮相全國第七屆大學生藝術展演活動,獲一等獎數居全國第一;8月,省教育廳明確保障學生每天一節體育課,各地各校保障師資、巧用場地,保障體育教學與訓練有序開展。

全面實施中小學生品格提升工程,在教育教學中做好科學教育“加法”,在全國率先推行小學每天一節體育課,首次采取統一樣本、尺度、設備、時段開展學生體質健康監測,全面開展美育浸潤行動計劃,扎實推進國家級中小學勞動教育實驗區建設,持續推進關愛青少年心理健康“潤心行動”……在江蘇,教育不再一“智”獨秀。

擴容提質,關切民生——

讓教育成果更多更公平惠及人民群眾

民生所盼,即是教育發展所向。2024年,我省堅持以教育之力厚植人民幸福之本,在保障公平的同時提升質量,直面人民群眾最關心、最直接的教育熱點問題,人民群眾對教育的滿意度與獲得感持續上升。

長期以來,省委、省政府高度重視教育事業發展,提供強有力政策保障,打造更多“好學?!薄T?024年度省政府12類55件民生實事中,省教育廳牽頭的3件“學有所教”民生實事項目高標準完成。2024年,全省共新建改擴建普通高中30所,建設省屬高校學生宿舍項目49.2萬平方米,完成1652棟省屬高校學生宿舍維修改造,建設224個初中學校心理輔導室,有效改善學校辦學條件、擴大教育資源供給。

2024年5月,我省印發《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》,提出持續縮小區域、城鄉、校際、群體教育差距,聚焦基本公共教育服務關鍵領域15項重點任務,提供更加公平優質的基本公共教育服務。

過去一年,結合學齡人口變化實際,我省優化教育資源布局,新建、改擴建幼兒園137所、義務教育學校127所,新建“高校銀齡學習中心”34個,新增省級老年教育學習資源庫子庫項目90個,全省幼兒園面向2—3歲幼兒提供托位數9萬余個。新增國家學前教育普及普惠縣(市、區)32個、義務教育優質均衡發展縣(市、區)12個。推進1800個城鄉義務教育學校共同體建設。10個案例入選2024年中國基礎教育創新案例。

2024年秋學期投用的無錫市梁溪區桐華中學建有地下接送系統并實現智能化管理;新落成的省泰州中學附中春暉校區擁有造型優美的校園環境和完善的教學設施;南通市虹橋二中新改造了食堂、風雨操場、綜合樓……校園的新變化讓家長直呼“安心”。

“擴容”更要“提質”,“智慧教育”惠及全省師生。過去一年,我省持續深化教育數字化轉型,推進24個省級“家校(園)共育”數字化試驗區和522所試點校(園)建設,面向中小學生打造“蘇e直播”“暑期直播課堂”等系列公益直播課。目前,省名師空中課堂匯聚4萬余個中小學課程資源,點播量超27億次。

“老師的解法可以同步到自己的屏幕上?!?024年,沛縣完成初高中兩學段智慧課堂建設,沛縣中學高二年級學生劉宇飛熟練使用平板電腦對題目進行標注記錄,題目解法、錯題歸納一目了然。

就業是最基本的民生。面對嚴峻復雜的就業形勢,我省實施高校畢業生就業創業“助航行動”,積極推進智慧就業平臺全覆蓋,省級“智慧就業大數據監測分析中心”實現對全省畢業生就業供需動態的實時監測。2024年,高校畢業生年終畢業去向落實情況保持穩定。

一項項政策接連出臺,一個個舉措扎實落地,教育“溫度”標注著人民群眾的幸?!翱潭取薄?/p>

在全國率先構建保障型資助與發展型資助并重的一體兩翼資助服務體系基礎上,2024年,我省明確推進發展型資助育人,不斷完善保障型政策體系,確保家庭經濟困難學生“一個都不失學”,力爭家庭經濟困難學生“一個都不掉隊”,全年共資助學生246萬人次。

守護師生“舌尖上的安全”。2024年7月,省教育廳等七部門印發《關于加強中小學食堂與校外供餐管理的通知》,同步出臺4個業務指引指南。同年暑期,各地各校開展食堂相關人員專業化業務指導培訓,組織專題培訓會1476場次,舉辦廚藝交流展示活動82場,參與廚師達6954人。

心系發展,服務大局——

為高質量發展傾注教育力量

教育孕育未來,科技彰顯實力,人才引領發展。2024年,我省匯聚一切人才要素和科教資源,持續強化高質量人才供給、高水平科技創新和高效率成果轉化,加快建設教育科技人才一體改革試驗區、職業教育高等教育繼續教育協同創新先鋒區,助力江蘇高質量發展繼續走在全國前列。

這一年,我省實施服務科技自立自強“支撐行動”,培育布局前瞻性、顛覆性強的基礎研究項目,提升高??蒲袆撔履芰?。

2024年11月,全省科技大會暨全省科學技術獎勵大會召開,中國科學院院士、南京大學教授蘇定強推動江蘇成為國內天文光學水平最高的基地和國際上3個主動光學中心之一,成果獲評江蘇唯一一項基礎研究重大貢獻獎。

揚州大學校長劉巧泉團隊歷經20余年,自主創建一批兼具優良外觀和食味品質的新種質,相關項目獲江蘇省科學技術獎一等獎。

豐碩的科技成果少不了高校奮進爭先。過去一年,我省以“雙一流”和高水平大學建設為引領,持續推進高等教育學科建設。目前,40所高校的304個學科進入ESI前1%,17所高校的51個學科進入ESI前1‰,新增8個高校牽頭的全國重點實驗室;啟動江蘇高校品牌專業建設工程三期項目,理工農醫類專業占立項專業總數近70%,覆蓋我省“1650”產業體系。

這一年,聚焦建設具有全球影響力的產業科技創新中心,我省持續深化產學研深度融合,推動高??萍汲晒珳蕦赢a業前沿需求。

2024年9月,教育部、江蘇省共同啟動首個全國高校區域技術轉移轉化中心建設,以南京、蘇州為核心承載區,聚焦生物醫藥、信息通信、先進材料3個產業方向,努力打造開放共享的全鏈條高校技術轉移轉化體系。年末,2024中國高??萍汲晒灰讜谀暇┡e行,推介全國240余所高校4900余項成果,意向成交額近40億元,為推動更多高??萍汲晒D化為現實生產力作出積極貢獻。這一年,我省還舉辦江蘇高校國際產學研用合作交流周活動,助力江蘇打造更具全球吸引力的開放合作生態。

也是在這一年,應國家發展所需,我省遴選認定15家省卓越工程師學院,在全國率先開展研究生導師類產業教授選聘,工程師培養與區域產業發展深度融合取得豐碩成果。同時,持續構建高層次人才隊伍建設體系,入選國家海外引才計劃215人,入選教育部“長江學者”80人。

產教融合的深度推進,職業教育大有作為。過去一年,我省立項建設28個省級市(縣)域產教聯合體和50個高職院?,F代產業學院,新增1個國家級市域產教聯合體。立項建設第二批省高職高水平專業群100個,入選2023年職業教育國家在線精品課程92門。

在2024年中國國際大學生創新大賽全國總決賽中,我省青年學子喜獲歷史最好成績,獲金獎83個;大賽職教賽道中,獲金獎24個,均位居全國第一。其中,多個獲獎項目已落地生“金”。以教育之強支撐高質量發展,我省正鼓勵引導更多學子在雙創實踐中展現朝氣蓬勃的創新活力、敢闖會創的銳氣志氣、勇攀高峰的責任擔當,成長為創新創業青年“生力軍”。

藍圖已繪就,奮進正當時。2025年,是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年,是教育強國、強省建設規劃綱要的開局推進之年。全省教育系統將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,進一步全面貫徹全國、全省教育大會部署要求,以加快建設教育強省為總牽引,全面深化改革,狠抓任務落實,以質圖強、以治促強,加快建設教育科技人才一體改革試驗區、職業教育高等教育繼續教育協同創新先鋒區、基本公共教育服務體系優質均衡先行區,探索建設具有影響力的全國高校區域技術轉移轉化中心,全力打造思政引領力強、人才競爭力強、科技支撐力強、民生保障力強、社會協同力強、國際影響力強的教育發展高地,為江蘇在推進中國式現代化上走在前、做示范作出新的更大貢獻。

來源:江蘇教育報

編輯:王筱

審核:范文 許南欣

[我要糾錯]
文:宋聰喬&發表于江蘇
關鍵詞: 凝聚 加快 建設 教育 強省

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