齊魯晚報·齊魯壹點記者 尹明亮 實習生 廖薇

寒假開始，山東退休教師王越也從湘西山區回到了山東鄒城。2024年春節過后，56歲的王越開始追尋自己的支教夢，上半年奔赴四川大涼山，下半年又到了湘西山區。這個寒假，一個個從大涼山或者湘西打來的電話讓王越臉上掛滿幸福，電話的另一端是她的學生們，在他們眼里，這位從孔孟故里走來的王老師似乎是一位“女神”。

支教老師王越和學生們在湘西的大山上。

退休支教

用腳步丈量孩子們走過的路

“王越老師，好想你，你什么時候還回來呀？”臘月二十二，在湖南永順縣郎溪鄉中心小學門口，五年級的小班長田任和小伙伴在視頻中問候著王越，相別沒幾天，到學校玩耍的孩子們覺得似乎少了一個玩伴。

這個位于湘西大山里的學校便是王越支教的地方，她是5年級的數學、體育、音樂老師，也是全校103個孩子的心理活動課老師。

到山區支教，這是王越多年來的夢想，2024年，從四川大涼山到湖南湘西山區，作為一位退休老師，56歲的王越將夢想變成了現實。

“5年前就曾想去西藏支教，因為丈夫擔心我的身體只得作罷，在大山里支教的這一年，總是會被孩子們的熱情、純真所感動，雖然在那里的生活條件辛苦，但孩子們總會給我帶來意外的幸福。”王越說。

“山區的冬季格外冷，那并不重要，下山買菜要走六七公里，那也沒關系，大山里總有你意想不到的風景。只要走進孩子們心里就會發現，那里的每個孩子也都有一顆美好的心靈。”

過去一年，王越在美篇里記錄著一個個和山區孩子們在一起的美好瞬間，在教室、在山上、在家里或者在家訪的路上……

位于大涼山山區的四川美姑縣拉馬鎮中心小學馬堵小學教學點是王越上半年支教的地方，王越的班里有50多個孩子，她在支教的那一個學期幾乎到訪了每個孩子的家，或搭老鄉的拖拉機，或步行翻山，去最遠的學生家要走兩個多小時。

 “雖然辛苦，但那是學生們每天要走的路，和學生們一起走走他們的路，也便走進了他們的心里。”王越說，當學生帶著她去摘山上的野生獼猴桃時，當孩子們采來一束束野花送她時，當不善言談的孩子緊緊握著她的手時，當看到班里調皮的男孩在家懂事的照顧家人時，她每每被學生們感動。

“從山東城市走進大山支教，為得就是去發現美好，創造美好，這一年從四川大涼山到湖南湘西，是孩子們讓我覺得我的支教路是對的。”王越說。

王越在四川美姑縣學生家里家訪。

“女神”來了

班里有了不止一個滿分

離開大涼山已經半年，但王越仍不時接到孩子們的電話，邀請她再次回到學校。在孩子們的口中，這位山東來的數學老師是個“女神老師”。

“王越老師一個學期帶給學生們的改變是巨大的，班里的數學平均成績提高了幾十分。”與王越同期赴大涼山支教的四川老師梁莉蓉依然留在學校，她也感受著孩子們對王越的想念。“還記得第一次開班會時，跟孩子們說，要和他們一起努力，讓班里有5個考100分的同學，大家都不信，但那個學期，100分的孩子從一個到兩個，后來越來越多。”王越說，也不知從何時開始，“女神”老師的稱呼就在孩子們中傳開了。

“其實哪來的‘女神’，只不過是要多一些耐心，多一些付出而已。”王越說。

在山區支教，王越的所有時間都是學生們的，學生們基礎差，有的只能考10來分，王越便根據學生們的基礎，在課下分批分組給他們補課，也終于一點一點把孩子們的成績給帶了上來。

那個學期的期末考試，王越班里有4個學生的成績進了四川美姑縣全縣前60名。

在四川美姑縣拉馬鎮中心小學馬堵小學教學點，王越班上100分的學生越來越多。

當下半年支教來到湘西后，王越又在這里創造著孩子們心中的“神話”，剛剛過去的期末考試，班里孩子的數學成績同樣都有了很大的提高。但在這個總共100來個學生的學校里，更神奇的是，這位山東來的老師似乎有磁力般，吸引著大大小小的孩子圍著她轉。即便吃飯的時間，王越在餐廳坐在哪兒，學生們也會圍著她坐一圈。

“王越老師的到來是學校的一個驚喜，也是孩子們的驚喜。”這個學期開始之初，郎溪鄉中心小學校長金晶親自從從縣里把王越接回學校，過去這一個學期，他也看著王越給孩子們帶來的改變。

“王越老師不僅有對教育的熱情，更有親和力，兼任著學校的心理輔導課老師，她也總是有耐心去觀察孩子、了解孩子、幫助孩子，學校的留守兒童比較多，但王越老師的和藹給了他們一個依靠。”金晶說。

在支教學校里，孩子們都喜歡和王越在一起。

一個不能少

要帶山區孩子走向明媚的未來

“支教這一年，也并非沒有不開心的事情發生，但慶幸的是，關心著孩子們的從來都不只有支教老師。”王越說，湘西支教沒多久，她發現班上少了一個孩子，給孩子的父親打電話才發現，孩子父親要讓孩子退學。

“才讀5年級，當時就想必須要把孩子找回來，慶幸的是，把事情反映給校長后，鄉里、村里都去給孩子父親做工作，當天晚上，孩子就回來了。”

山區支教，王越看著孩子們對未來的期待，她也希望通過自己的努力幫孩子們走向更好的未來。

在郎溪小學，王越通過自己在山東的公益伙伴，為孩子們帶來了新衣、書籍，也讓學校擁有了一臺打印機。

兒童節，王越和其他支教老師一起湊錢為孩子們買了節日禮物。

這個寒假回到山東，王越依舊忙碌著，參加工作以來一直從事助學活動的她要走訪在老家的一個個孩子。她同時也在為遠方的孩子們尋找著更多的幫助。

 “山區支教，見證著國家扶貧政策給當地帶來的巨大改變，但在大山里，依然有許多孩子需要幫助。”在如今支教的郎溪小學，王越已經聯系了愛心人為一些學生提供著幫助。在王越已經離開的大涼山，她同樣已經為那里的18個孩子聯系上了幫扶。

春節臨近，孩子們的呼喚也撩動著王越的心，她在為年后回到湘西做著準備。當湘西的支教結束后，王越還計劃再次回到大涼山，相處半年，王越心里總是放不下那些可愛的孩子們。

“但最讓我開心的是，這個假期，有好幾個先前的同事也有了和我一起去支教的想法，也希望我的下次支教之旅會有更多的伙伴。”王越說。