華東師范大學(xué)10名學(xué)生與兩名帶隊(duì)老師，跨越4000公里，暑期來到新疆哈密市馬場村，開辦為期10天的“同心同語同行——新疆少數(shù)民族兒童國家通用語言夏令營”，為村里孩子們送上“別樣暑假”。

2015級本科生古麗米熱·阿爾肯是華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)系的學(xué)生，她的家鄉(xiāng)就在馬場村。古麗米熱上大學(xué)以來，每次寒暑假都會(huì)在馬場村村委會(huì)開班，為家鄉(xiāng)孩子講授語文、數(shù)學(xué)、英語。

古麗米熱說，考上大學(xué)后，她想為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么，就主動(dòng)向新疆“訪民情惠民生聚民心”駐村工作隊(duì)提出利用假期為孩子們講課。這個(gè)想法得到駐村工作隊(duì)的支持，“古麗米熱老師的課堂”辦起來了。

古麗米熱正在教孩子做手工

村里的孩子都喜歡這位從上?；貋淼拇蠼憬?，覺得她親切、友善，講課有趣。今年暑假前，古麗米熱就接到小朋友家長的電話：“古麗米熱老師，這個(gè)假期你還來講課嗎？”

不久前，古麗米熱如約回到家鄉(xiāng)，還帶來了自己的同學(xué)。前來支教的華東師范大學(xué)10名學(xué)生，大多來自新疆，分別學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)、教育管理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)等專業(yè)。

專心聽講的孩子

村里近百名3年級到6年級兒童被分成小、中、大三個(gè)班級，支教志愿者把精心準(zhǔn)備的課程認(rèn)真教授給孩子們。

支教期間，志愿者住在古麗米熱家中，當(dāng)鄰居問起來，古麗米熱的爸爸向他們熱情地介紹：“這都是我的孩子！”

此次夏令營聚焦提升小學(xué)階段兒童國家通用語言閱讀素養(yǎng)，開設(shè)了文學(xué)、科學(xué)、自然趣味課程，還辦起演講、朗誦、合唱、書法等興趣班，為鄉(xiāng)村孩子帶來新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

支教志愿者帶來的VR教學(xué)設(shè)備大受歡迎，孩子們爭先恐后戴上VR眼鏡，或者“飛”上太空、“鉆”入地心，或者“走進(jìn)”人體內(nèi)部，接觸到大量有趣的自然科學(xué)知識。

孩子們正在體驗(yàn)VR教學(xué)設(shè)備

“本次夏令營還探索了開展線上‘云支教’的可能性。”古麗米熱說。志愿者詳細(xì)考察了當(dāng)?shù)匦W(xué)、家庭的移動(dòng)終端、無線網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，了解了學(xué)生及家長的看法，希望今后將線下課程與線上“云教學(xué)”相結(jié)合，讓更多兒童受益。

此次夏令營受益的還包括支教志愿者。大學(xué)生們不僅通過回鄉(xiāng)支教了解了家鄉(xiāng)基層教育發(fā)展現(xiàn)狀，還在實(shí)踐中提升了教學(xué)能力，增強(qiáng)了信心。

教育管理學(xué)系大二學(xué)生古麗米拉說：“這次夏令營我學(xué)會(huì)了寫教案和授課，對小朋友也更加耐心了，對于課堂的把控也進(jìn)步了很多?！?/p>

“這是我第一次自己上課，一共上了9堂，有幾堂上得特別好，小朋友聽得很認(rèn)真，回答問題也積極，這讓我很有成就感。”特殊教育學(xué)系大二學(xué)生姣勒杜斯說。

教育信息技術(shù)學(xué)系大一學(xué)生魏一表示，支教不僅要傳授知識，更要給孩子們帶來更多可能性，“10天時(shí)間很短，但讓我確定了我是熱愛教育工作的，教書育人帶來的收獲感無可比擬?！?/p>

志愿者正在為孩子們講課

志愿者找到了努力的方向，也發(fā)現(xiàn)了自身的差距。教育康復(fù)學(xué)系大二學(xué)生買買提力說：“很高興能被孩子們喜歡，但感覺自己準(zhǔn)備還不充分，教學(xué)技能還需提高，今后應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，更加用心備課，成為一名好老師！”

在閉營式上，馬場村的孩子將10天以來學(xué)到的朗誦、演講、合唱、舞蹈展現(xiàn)在家長、老師面前。馬場村第一書記牙合甫·吐哈西與華東師范大學(xué)教育學(xué)部黨委副書記沈曄，共同為“華東師范大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”揭牌，將來，會(huì)有更多華東師范大學(xué)的學(xué)子踏上這片土地，為孩子們帶來更多“驚喜”。

原標(biāo)題：華東師范大學(xué)新疆籍學(xué)生返鄉(xiāng)支教送上“別樣暑假”