近日，2024“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽山東賽區(qū)獲獎名單揭曉，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽隊伍再創(chuàng)佳績，獲得一等獎2項，二等獎2項，三等獎1項。

備賽以來，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處等相關(guān)職能部門對數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊給予大力支持，基礎(chǔ)教學(xué)部數(shù)學(xué)教研室在全校開設(shè)數(shù)學(xué)建模輔導(dǎo)，并通過校級初賽選拔優(yōu)秀學(xué)生組建參賽隊。參賽隊員克服各種困難，分工合作、明確任務(wù)，對問題進(jìn)行深入分析，從建模、編程到論文撰寫等方面，全面提升綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

賽后，參賽學(xué)生們紛紛表示，此次競賽不僅檢驗了他們數(shù)學(xué)能力，?還鍛煉了團(tuán)隊合作、?時間管理和創(chuàng)新思維等多種能力。通過競賽，?他們深刻體會到了數(shù)學(xué)在解決實際問題中的重要價值。

據(jù)悉，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，是首批列入“高校學(xué)科競賽排行榜”的19項競賽之一。競賽對于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，推動和深化大學(xué)生素質(zhì)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，起到了推動作用。

此次組隊參加2024全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽取得優(yōu)異成績，正是學(xué)校充分發(fā)揮“以賽促學(xué)、以賽促教”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“學(xué)以致用、創(chuàng)新引領(lǐng)”教育理念的具體體現(xiàn)。