近日，2024“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽山東賽區(qū)獲獎(jiǎng)名單揭曉，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽隊(duì)伍再創(chuàng)佳績(jī)，獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

備賽以來(lái)，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處等相關(guān)職能部門(mén)對(duì)數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)給予大力支持，基礎(chǔ)教學(xué)部數(shù)學(xué)教研室在全校開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)建模輔導(dǎo)，并通過(guò)校級(jí)初賽選拔優(yōu)秀學(xué)生組建參賽隊(duì)。參賽隊(duì)員克服各種困難，分工合作、明確任務(wù)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，從建模、編程到論文撰寫(xiě)等方面，全面提升綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

賽后，參賽學(xué)生們紛紛表示，此次競(jìng)賽不僅檢驗(yàn)了他們數(shù)學(xué)能力，?還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作、?時(shí)間管理和創(chuàng)新思維等多種能力。通過(guò)競(jìng)賽，?他們深刻體會(huì)到了數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要價(jià)值。

據(jù)悉，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，是首批列入“高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜”的19項(xiàng)競(jìng)賽之一。競(jìng)賽對(duì)于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，推動(dòng)和深化大學(xué)生素質(zhì)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，起到了推動(dòng)作用。

此次組隊(duì)參加2024全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)，正是學(xué)校充分發(fā)揮“以賽促學(xué)、以賽促教”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“學(xué)以致用、創(chuàng)新引領(lǐng)”教育理念的具體體現(xiàn)。