9月29日,中國—印度尼西亞職業(yè)教育標準升級項目(ICVEEP項目)在廣西柳州市啟動。中國與印尼校企通過組建中印尼教師和企業(yè)工程師聯(lián)合工作坊,共同編制專業(yè)標準、課程標準,共建教材與在線教學(xué)資源,實現(xiàn)兩...
【東盟專線】中國、印尼校企共同編制職業(yè)教育標準
中新社柳州9月29日電(林馨)9月29日,中國—印度尼西亞職業(yè)教育標準升級項目(ICVEEP項目)在廣西柳州市啟動。中國與印尼校企通過組建中印尼教師和企業(yè)工程師聯(lián)合工作坊,共同編制專業(yè)標準、課程標準,共建教材與在線教學(xué)資源,實現(xiàn)兩國職業(yè)教育專業(yè)課程體系對接,學(xué)分互認等。
2023年9月,柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)(原柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院)與印尼院校攜手牽頭組建中國—印度尼西亞職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟。專業(yè)對接過程中,由于兩國產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育發(fā)展差異,導(dǎo)致兩國職業(yè)院校專業(yè)課程設(shè)置存在巨大差異,為此ICVEEP項目應(yīng)運而生。
全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長鄭麗梅表示,該項目首先從制造類專業(yè)出發(fā),組建中印尼教師工坊,推動兩國院校教師合作,開展專業(yè)標準與教學(xué)資源的共建共享,構(gòu)建符合印尼制造企業(yè)人才培養(yǎng)需求的職業(yè)教育標準。
印尼人類發(fā)展與文化事務(wù)統(tǒng)籌部副部長沃西托認為,有效的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)將促進公平、包容和可持續(xù)的經(jīng)濟增長。
近年來,越來越多的中國制造企業(yè)在印尼建廠,相關(guān)技能人才的需求急劇增加。柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委書記劉子林表示,啟動實施ICVEEP項目,解決實踐中一些較為迫切需要的技術(shù)問題,諸如語言溝通問題,兩國院校人才培養(yǎng)體系、專業(yè)課程標準差異化問題,印尼本土化人才培養(yǎng)與中資企業(yè)用人供需矛盾問題。
廣西壯族自治區(qū)教育廳副廳長閆炳辰介紹,截至目前,廣西與東盟國家高校共簽署協(xié)議近200項,共享職業(yè)教育課程教學(xué)標準130余項,面向東盟的職業(yè)教育開放合作成效日益凸顯。(完)
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