栩栩如生的糖人、香氣四溢的蛋糕、精彩的原創(chuàng)情景劇……9月26日，濟(jì)南高新區(qū)全環(huán)境立德樹人“三引導(dǎo)”行動“伙伴+”學(xué)生成長共同體展評交流會在海川中學(xué)舉行。現(xiàn)場展示了全區(qū)“伙伴+”學(xué)生成長共同體暑期活動成果，這也是高新區(qū)校家社協(xié)同育人成果的一次集中“檢閱”。高新區(qū)教育發(fā)展智庫專家，高新區(qū)管委會教育文體部黨組書記、部長高一鳴出席活動。

活動現(xiàn)場，各學(xué)校以展板或現(xiàn)場演示等形式展示了暑期學(xué)生成長共同體項目開展情況及取得的成果。高新區(qū)東城逸家小學(xué)師生、家長、社區(qū)志愿者帶來情景劇《假日共成長，筑夢向未來》，還原了暑期成長共同體活動開展的情景。

今年，高新區(qū)以“賦能公民素養(yǎng)提升，潤澤文明社會發(fā)展”為總目標(biāo)，在全國創(chuàng)新實(shí)施了全環(huán)境立德樹人“三引導(dǎo)”行動，即以教育引導(dǎo)家庭教育進(jìn)步、公民素養(yǎng)提升和社區(qū)文明發(fā)展，形成了學(xué)校積極引導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持的協(xié)同育人機(jī)制。作為“三引導(dǎo)”行動的落地舉措之一，今年暑假，濟(jì)南高新區(qū)創(chuàng)新實(shí)施“伙伴+”學(xué)生成長共同體項目，即由學(xué)校發(fā)起，按就近原則，在學(xué)生和家長自愿參與的前提下，依托家庭或社區(qū)支持，建立學(xué)生成長互助合作小組，每個小組4—8人，以小組為單位進(jìn)行暑期活動，開展公益互助托管活動。

據(jù)統(tǒng)計，截至8月底，高新區(qū)學(xué)生成長共同體數(shù)量達(dá)5029個，線下參與學(xué)生數(shù)達(dá)到24159人，參與率57.6%。活動帶動家長主動參與學(xué)生成長，解決了學(xué)生假期生活無伙伴、無組織、無指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)困難。“伙伴+”學(xué)生成長共同體項目是高新區(qū)對“政府主導(dǎo)、社會支持、多方參與、志愿服務(wù)”的暑期公益托管服務(wù)模式的積極探索。暑期，共有1377位志愿者加入服務(wù)隊伍，64個社區(qū)與學(xué)校聯(lián)合挖潛場所及課程資源，67個合作單位提供優(yōu)質(zhì)社會教育資源平臺，解決了寒暑假期間雙職工家庭學(xué)生缺少監(jiān)管、缺少交流、缺少實(shí)踐拓展活動的現(xiàn)實(shí)困難。在對家長隨機(jī)抽訪中，98.7%的家長希望活動持續(xù)開展，希望學(xué)校與社區(qū)更深入密切合作，提供更多課程指導(dǎo)、活動指導(dǎo)和社會資源。

活動現(xiàn)場對2024年“伙伴+”學(xué)生成長共同體活動出彩集體和個人進(jìn)行了表揚(yáng)，共包括28所出彩組織學(xué)校、39個出彩社區(qū)、67個出彩合作單位、237位出彩家長志愿者、238位出彩指導(dǎo)教師、1991組出彩學(xué)生成長共同體。出彩家長志愿者代表、出彩社區(qū)代表和出彩合作單位代表作了交流發(fā)言。在隨后的校長論壇環(huán)節(jié)，高新區(qū)東城逸家小學(xué)副校長劉云芳、高新區(qū)鳳凰路小學(xué)校長張宜峰、高新區(qū)崇華學(xué)校校長張偉就“三引導(dǎo)”行動開展情況分別作了典型發(fā)言，智庫專家對其作了點(diǎn)評。

下一步，高新區(qū)將更深入踐行全環(huán)境立德樹人“三引導(dǎo)”行動，梳理學(xué)校和社會教育資源，擴(kuò)充優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀指導(dǎo)教師資源庫；依托學(xué)生發(fā)展中心集群建設(shè)“繁星計劃”，建立實(shí)踐教育基地和研學(xué)資源目錄清單，打造學(xué)生成長共同體精品課程；探索“區(qū)域基本盤+學(xué)校特色盤”的階梯遞進(jìn)式項目培養(yǎng)、開發(fā)模式，充實(shí)校家社協(xié)同育人力量。與社區(qū)拉緊手，為家長服好務(wù)，為學(xué)生成長保駕護(hù)航，賦能公民素養(yǎng)提升，潤澤文明社會發(fā)展。