6月14日11時，隨著，英語科目考試的結束，2024年濟南中考正式落下帷幕。

齊魯晚報·齊魯壹點記者調查發現，剛剛經歷了中考考驗的初三畢業生們，剛出考場，就要接著進教室——針對提前學習高中知識的暑期“初升高”銜接班報名正火熱，不少家長早已經給孩子報名了暑期輔導班。

6月14日中午，山師附中考點，完成中考的考生們歡天喜地走出考場。

記者調查發現，家長緊迫的銜接教育背后，不僅有“不學跟不上”的焦慮心理，也有商家一再渲染炒作的“陡坡效應”。

昂貴的銜接班：暑假輔導2萬起

在濟南中考考點附近，不少培訓機構都在趁機發放暑假補習的傳單。一些家長也會主動走到課外輔導機構的咨詢攤位前，了解初高銜接輔導。

6月14日，2024濟南市初中學業水平考試結束后，考場外接考家長手持鮮花，眼里充滿期待。

家有中考生，家長王女士告訴記者，自己有計劃給孩子報名“初升高”銜接班，但是具體的報名情況還需要跟孩子商量一下。畢竟經過了中考之前的沖刺，銜接班的報名還是要咨詢一下孩子的意見。

“我算是很淡定的了，孩子班里不少家長早都報名了，一些好老師的一對一課程得搶?！蓖跖扛嬖V記者，據自己所知，班里不少家長已經報名了“初升高”銜接班，有比較著急的家長，甚至是剛出考場，就讓孩子進教室。

齊魯晚報·齊魯壹點記者以家長的身份撥打了一家培訓機構的電話。對方告訴記者，目前針對新高一學生的銜接班報名火熱，目前一期班已經報名滿員，記者如果想要報名，需要等到7月份之后的二期班才能報名。

“5月份的時候就有家長給孩子報名了，端午節前我們一期課程就基本滿了。”培訓機構的招生老師介紹，目前課程基包括數學、物理、化學、生物、語文、英語六門，15天為一期課程。每天從8點半上到下午5點，每堂課長達90分鐘。

“我們最早的一期班是6月20號左右，早就已經報滿了。如果想要報名，可以參加我們7月初的二期課程?！?/p>

記者了解到，“初升高”銜接班的費用根據班級人數制定，分為小課班和大課班。小課班一般5人為一組，大課一般15人為一組，價格在一期1.2萬——1.5萬不等。

隨后，記者又隨即咨詢了多家校外培訓機構，均表示目前開設了“初升高”銜接班，以全天課程計算，15天的培訓價格基本都在1萬元左右。

“來我們這報名的學生，一般會在上完15天的全天課程后，再針對性進行一對一補課，我們目前也開設了新高一的一對一課程?！币晃惠o導班的招生人員介紹，一般暑假結束時，輔導班會將第一冊書的重點講完。

當然，“提前學”最直接的代價，就是家長的真金白銀投入：多位輔導班的招生人員表示，暑假班基本上都要兩萬塊錢起步。

“如果不選擇全程一對一，那差不多2萬塊就夠了。如果想要選擇全程一對一，或者名師講課，那費用更高，可能得到3萬多?！币晃徽猩藛T說。

學生：中考完想休息一下

記者隨機采訪了幾位參加完中考的學生，對于“初升高”銜接班，他們并不“感冒”。

一位學生告訴記者，家長做主給報名了銜接班，但是自己并不想去。

“整個初二、初三我哪里都沒去，我想出去旅游?！币晃粚W生表示。

此外，也有學生表示，會接受銜接班的學習，因為感覺身邊同學都會去，自己不去，怕被落下進度。此外，這位學生也表示，希望暑假能留出休息的時間，“想在家打打游戲，就想休息一下?！?/p>

“中考前，我給爸媽說我最想要的考后禮物就是誰都別管我，讓我在家打一星期的游戲。”一位學生說，自己肯定會留出時間看書預習高中課程。在此之前，希望能好好休息娛樂一下。

“終于有了一個輕松的暑假，考完試總該讓我們輕松幾天?！迸赃呌袑W生插話，“馬上就高中了，還得天天學習?！?/p>

6月14日中午，育秀中學2021級9班的考生們聚在考場外，歡呼雀躍，把手里的鮮花拋向天空，慶祝中考結束。

“陡坡效應”真的存在？老師說法：學會自主學習更重要

在采訪過程中，記者不止一次聽到培訓機構招生人員提到“陡坡效應”，而“陡坡效應”，也是培訓機構說服家長報名的最重要原因。

在培訓機構的宣傳中，“陡坡效應”指的是因知識跨度、難度增加等各種因素，導致初中和高中之間的知識銜接出現一定陡坡甚至斷層，使中考后新升入高中的學生在生理上、心理上引起不良反應的效應。

面對環境的轉變，一部分學生對于初高中的銜接認識不夠清晰，會產生較大的心理落差，由此產生了困惑、自卑和焦慮情緒，甚至懷疑自己的能力。

多位培訓機構的招生人員表示，“提前學”“初銜高”是解決新高一學生“陡坡效應”的最重要途徑。

濟南一家學校資深高中班主任王老師告訴記者，“陡坡效應”確實存在，但是“提前學”并不能完全解決新高一學生所遇到的困擾。

“‘陡坡效應’產生的原因主要有三點，首先是知識量的不同，高中和初中需要掌握的知識存在明顯的差異。有部分學生沒有做好心理準備和學習準備，還是延續初中時的學習策略，就很難適應；其次是學習習慣的不同。高中課程開設較初中多，知識點含量增加，這就需要學生理解和消化知識的速度比初中快。第三是學習環境不同。高中很多需要住校，而初中是走讀制。很多學生從小比較嬌慣，家長什么事情都大包大攬。到了高中，學生生活上需要自理，很多學生會不適應，生活上的不適應，對學習都有影響?！蓖趵蠋熣f，克服這些問題，絕不是簡單的“提前學”就能解決。

王老師表示，“提前學”的危害，在于很多學生提前學完之后，對于課上內容缺乏興趣，上課注意力難以集中的情況很常見。

“在課程設置上，高一階段的課程內容和初中的課程內容銜接其實并不難，差距也沒那么大。真正比較有挑戰的是高二的課程?！蓖趵蠋熣f，有些學生在提前學習高一課程后，會感覺課程比較輕松，過于放松心態，從原來初中課程學習的被動式沒能轉變為自主學習，因此沒有養成良好的學習習慣，到了高二，反而不好跟上高中的節奏。

“與其說提前學習高一內容，我更建議學生利用暑假期間多做做家務，學習生活自理。同時自主預習高一的課程，學會自主學習。”王老師說，“如果有相對比較弱的科目，可以利用暑假針對性學習，學會勞逸結合，才能更好迎接高中生活?！?/p>