近日，2024北京國際模擬聯合國大會（以下簡稱“北京國際模聯”）在京舉辦。此次大會主題為“和平·發展·共贏”，匯集來自全國150余所大、中學校的約700名代表以模擬各國外交官的方式，共同探討全球熱點問題和國際挑戰。

　　打開國際視野

伴隨著聯合國在1945年成立，“模擬聯合國”(Model United Nations ，MUN，以下簡稱“模聯”)活動于20世紀50年代興起并風靡歐美國家的大學校園，參與者有大學生、高中生乃至初中生等。自20世紀90年代，“模擬聯合國”被引入中國并首先在一些高校和國際高中展開活動，其中，外交學院于1995年首次引入模擬聯合國活動，由其舉辦的北京國際模聯已成為國內時間最悠久、影響力最大、學術水平最高的模擬聯合國活動。

“模聯最大的意義是，讓年輕人拓展國際視野，關注人類的共同發展，讓他們去思考一些國際問題是否可以用創新的思路和手段來解決。”外交學院院長王帆表示，國際關系和外部環境日趨復雜，給新時代的中國外交人才提出了新的要求。要在國際組織中真正發揮作用，就必須提出先進的議題，這就要求學生對前沿領域、對人類發展的重大議題都要有足夠的關注。

“參加模聯大會，就像參演一場‘國家擬人化’的演出，自己要設身處地去體會一個國家在某事件中的‘感受’，這能在一定程度上大大增加個人對國際政治的理解。”合肥六中高二學生夏智怡表示。

曾在去年作為代表參會的外交學院英語（國際傳播）專業大二學生趙帥，在今年成為了聯合國大會第三委員會會場主席團的一員。他表示，作為代表，需要把控單個國家的立場，對國家層面的內容思考較深入；而作為會議的設計者，則需要審視全局，泛化地了解每個國家所秉持的立場、可能采取的措施，對會場上可能產生爭議的部分進行預測，“對自己來說，是一個從點到面的提升”。

強化語言學習

本次大會共設置10個委員會，涉及中文、英文、法文、西班牙文四種工作語言。代表們就人工智能、全球氣候、環境治理、公共危機等國際熱點話題展開研討。大會評選出的10位“走進聯合國”杰出青年，將于今年暑期赴肯尼亞與聯合國機構及相關國際組織交流調研。

“同學們用法語交流整體還是很順暢的，因為大家都很敢于發言。哪怕有一些小的語法錯誤，也并不影響交流理解，大家還會及時互相指正，有助于提升語言能力。”參加法語委員會的南京大學法語系大一學生顧楚瑜介紹，會場里有些同學本身就是法語專業，也有一些來自英語專業，其第二外語選學了法語。她表示，希望在本科階段，多了解一些語言文化，以后能把語言融入其他領域，拓展自己的視野和能力。

“這是孩子們第一次坐飛機，第一次坐地鐵，第一次來北京。”來自外交部定點幫扶縣云南省文山州麻栗坡縣的民族中學英語教師羅子來本次受邀帶領10名高二學生來到外交學院，觀摩北京國際模聯。這輪觀摩令她在英語教學方面感觸很深，表示今后要為學生創造更多使用外語的機會和場景。

提升綜合素養

“希望同學們勇于挺膺擔當，做中華民族偉大復興的貢獻者；培養世界情懷，做構建人類命運共同體的篤行者；堅持善作善成，做奮進新征程上的拼搏者。”外交部副部長孫衛東在開幕式致辭中表示。

麻栗坡縣民族中學高二學生陳選婷被這段話深深打動。她表示，模聯會場的辯論氛圍和代表們不斷追問的態度，有一種特別的感染力，“他們作為學生，卻能從某個國家的高度比較冷靜客觀地思考問題，并為一些合法利益而聚集，是自己心中很理想的狀態。”

“對于學生而言，這是一個很好的學習和實踐平臺，可以鍛煉思辨能力，也可以結識很多的朋友。”外交學院大二學生王睿言介紹，他所在委員會為聯合國教科文組織，最關心的議題是人工智能和全球教育，“目前我也在做基于人工智能模型的學習，在這個過程中，我覺得需要加深對人工智能的認識，要意識到如何對它進行合理使用和監管。”

“我們強調融合，只有專業融合才可能找到解決問題的創新點。”王帆表示，模聯大會面向所有專業的學生開放，很多議題既可以用文科知識，也要利用工科技術，如大數據、人工智能、生物科技等綜合手段融合在一起解決問題。

“這次活動讓我的學生們更新了很多觀念，比如，不再覺得外交工作等國家大事離自己很遙遠。他們明年就將高考，即將面臨自己的人生選擇。希望通過這次難得的機會，讓他們看到更大的世界和舞臺。”羅子來說。（記者 李汶鍵）