最近兩天，發生了很多事情。

先是一位老師請辭。

事件的起因是某班主任老師把默寫古詩的成績和及學生的照片傳到四年級家長群，然后有家長認為這個做法給孩子和家長帶來了心理傷害，要求老師登門道歉，要不然就要告到當地的教體局。老師自己很惶恐，申請辭去四年級的班主任工作。

接下來，又有家長在群里說當事學生因為受到傷害，有自殘的可能，老師因此深感恐懼，覺得為人師15年，誤人子弟總是有的，但切切不敢傷人性命，所以不但要辭去班主任，而且還要辭去學校一應所有工作。

請辭事件還沒有平息，又傳贛州四中校長跳樓自殺。

這是一位非常優秀的校長。為激勵學生、培養學生的閱讀興趣，他多年來堅持在校門口誦讀經典；為言傳身教對師生起到德育示范作用，他堅持早晚各一次打掃廁所；他出版專著，報刊雜志上開設專欄，對教育有深入的思考。

看這位校長的遺書，深受抑郁癥的折磨，巨大的工作壓力讓他身心俱疲。

而這位校長在家長眼中是怎么樣的一個人呢？網上有這樣的描述：

7年風雨無阻校門口誦讀國學經典迎接學生

他曾是被各大媒體報道的“網紅校長”，有人稱他為“朗讀校長”，截止到今年已連續7年風雨無阻，每天早上6時40分到7時40分，贛州四中的校門口總會擺放一套桌椅，一個中年男子坐在那大聲朗讀國學，傳遞國學知識，成為許多家長的孩子稱贊的榜樣。

據了解，劉愛平在校門口誦讀經典已經堅持了7年。這7年里，除了公事出差外，每天早上，劉愛平都默默搬好課桌椅，誦讀經典迎接孩子們進校園。如此一位熱愛學生、熱愛事業的好校長，因為工作壓力大，跳樓自殺，真讓人唏噓不已。

一波未平一波又起。這兩天多個微信群里在傳一個視頻

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據網友爆料：

揚州某小學老師把學生的腿打傷了

于是家長就去了區教育局門口拉上了橫幅

視頻中的家長情緒十分激動

······

現場視頻截圖如下

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正常人看到視頻中受害的家長和孩子

不免都會產生同情的想法

有人多方求證

又發現了一種新的說法

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群里有家長稱：

孩子調皮鬧事

老師將孩子趕出課堂

家長為孩子打抱不平，發生口角

“這次老師真的沒有動手”

據說，這名學生一向比較另類，與眾不同，不是一般孩子的思維，經常在課上無端大叫，擾亂課堂秩序。

在一節英語課上，該名學生又大喊大叫起來，影響班級的正常上課。

英語老師忍無可忍，讓這名學生到隔壁辦公室里，不要影響其他同學。

結果，這名學生打砸辦公室，把辦公室弄得一片狼藉，書本散落在地，辦公桌也遭到破壞。

隨后通知家長，家長來到學校，就說是老師打孩子的。

她要鬧！她要告！

在論壇上，我還看到了這樣的截圖，表明這位家長告老師，不是第一次！

有網友說“有沒有一種可能，家長第一次鬧了之后，得到了賠償，嘗到了甜頭，把告老師當做是生財之道呢？”

不知道大家看了這三起事件之后有什么感受。作為小編，多年從事教育工作，此時此刻，我的心情非常的沉重，現在的教育究竟怎么了？師生關系、家校關系越來越緊張，似乎已經到了水火不容的地步，這究竟是誰造成的？將來會怎么樣？值得我們每一個人深思。

歡迎各位家長在文章底部發表你們的看法！

綜合：等鳥人、網絡