1月15日上午，“冬日暖陽”2024北京市融合教育視障學(xué)生咨詢服務(wù)周活動(dòng)在北京市盲人學(xué)校正式啟動(dòng)。即日起至1月19日，來自北京市視障教育資源中心巡回指導(dǎo)工作站團(tuán)隊(duì)的老師們以及來自中國(guó)康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院眼科醫(yī)院、北京視覺科學(xué)研究所等專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專家將在這里“擺攤”，為有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生提供咨詢服務(wù)。

北京市盲人學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)陳彥州表示，在政府強(qiáng)有力的政策支持下，越來越多的殘障學(xué)生享有了平等接受教育的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要清醒地注意到，我國(guó)的融合教育水平與國(guó)際先進(jìn)水平還有一定差距，建設(shè)高質(zhì)量普惠發(fā)展的融合教育體系還有較大的提升空間。

“作為中國(guó)最早的特殊教育學(xué)校，盲人學(xué)校一直致力于推動(dòng)全市融合教育發(fā)展，為此做了很多積極的探索與努力，包括送教上門、綜合康復(fù)、隨班就讀、巡回指導(dǎo)、家校共育、評(píng)估服務(wù)等等?！标悘┲荼硎荆岸张枴弊稍兎?wù)周活動(dòng)是盲校傾力打造的一個(gè)品牌，旨在聯(lián)合醫(yī)學(xué)教育以及社會(huì)各界力量，發(fā)揮多方優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建醫(yī)教深度融合育人體系，形成可復(fù)制可推廣的盲校經(jīng)驗(yàn)。

“視覺對(duì)每個(gè)人都很重要，人類80%的信息來自于視覺。”作為提供醫(yī)學(xué)咨詢的專家，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院眼科醫(yī)院主任梁麗娜在啟動(dòng)儀式上科普了視力康復(fù)的相關(guān)知識(shí)。她表示，低視力狀態(tài)是由各種原因引起的，從醫(yī)學(xué)角度而言，低視力的人也可以通過一些手段看得更好，也有機(jī)會(huì)像正常人一樣生活。

梁麗娜提到，目前視覺康復(fù)的手段有很多，大致可以分為優(yōu)化外界環(huán)境、激發(fā)自身潛能和給予行使視覺功能的細(xì)胞以充足的養(yǎng)分等三個(gè)方面，“不管是中醫(yī)還是西醫(yī)，都在想辦法做好視覺康復(fù)。我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，良好的康復(fù)單靠醫(yī)生是不行的，它一定是醫(yī)學(xué)、教育、社會(huì)甚至家庭共同參與來完成的，通過大家的努力，才能給孩子帶來溫暖和光明。”

當(dāng)日，北京教科院特殊教育研究中心教研員王善峰、北京市殘聯(lián)康復(fù)部四級(jí)調(diào)研員李勇、中國(guó)康復(fù)研究中心主任邱懷雨分享了北京市融合教育政策、兒童康復(fù)及視覺康復(fù)等相關(guān)內(nèi)容。

其中，王善峰提到，北京在推動(dòng)融合教育方面在全國(guó)而言起步早、推進(jìn)快，整體發(fā)展水平也非常高，同時(shí)還陸續(xù)制定了許多與特殊教育相關(guān)的政策文件，力度不斷加大、保障措施不斷細(xì)化。

“隨著政策的不斷出臺(tái)，融合教育的發(fā)展也慢慢地從外部推進(jìn)，更多的是特殊教育的推進(jìn)，開始轉(zhuǎn)向‘普特共擔(dān)’，普通教育越來越承擔(dān)起了教育的主體責(zé)任?！蓖跎品灞硎?，目前，北京的特殊教育逐漸形成以普通學(xué)校為主體、以特教學(xué)校為骨干、以市級(jí)特殊教育指導(dǎo)部門為指導(dǎo)、區(qū)級(jí)特教中心為相關(guān)輻射的發(fā)展格局。

咨詢服務(wù)周活動(dòng)日程安排。圖/北京市盲人學(xué)校