各區(qū)要通過熱線電話、網(wǎng)絡(luò)平臺、面談輔導(dǎo)等方式,在課后、雙休日和節(jié)假日面向全區(qū)中小學(xué)生提供即時心理輔導(dǎo),并通過網(wǎng)站、小程序、微信公眾號等途徑,提供24小時留言平臺,及時解答學(xué)生心理困惑。
中小學(xué)每校至少配備1名專職心理健康教育教師,建立學(xué)校全員參與心理健康工作機(jī)制,按照年級全覆蓋的要求將心理健康教育課納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃……近日,北京市教委官網(wǎng)公布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代中小學(xué)校學(xué)生心理健康工作行動計(jì)劃(2023—2025年)》(以下簡稱《行動計(jì)劃》),明確提出要堅(jiān)持健康第一的教育理念,把心理健康工作擺在更加突出位置,切實(shí)提升全市中小學(xué)校心理健康工作水平。
根據(jù)《行動計(jì)劃》,北京將配齊建強(qiáng)心理健康工作隊(duì)伍,建設(shè)市級心理健康教育專兼職教研隊(duì)伍,在開展心理健康教育時,要在新生入學(xué)、畢業(yè)升學(xué)、期中期末考試前后等重要時間節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)針對性教育引導(dǎo)。
學(xué)生規(guī)模500人以上學(xué)校適當(dāng)增加專(兼)職心理教師配備
心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)始終是關(guān)注的重點(diǎn)。
《行動計(jì)劃》明確表示,中小學(xué)每校至少配備1名專職心理健康教育教師,學(xué)生規(guī)模500人以上的學(xué)校,集團(tuán)化辦學(xué)、一校多址辦學(xué)的學(xué)校,應(yīng)適當(dāng)增加專(兼)職心理教師配備,確保每個校區(qū)至少有1名心理教師。
針對教研,要建設(shè)市級心理健康教育專兼職教研隊(duì)伍,建立心理健康教育教師教研制度和心理健康教育視導(dǎo)機(jī)制。各區(qū)要配齊配強(qiáng)專職心理教研員,建立教研培訓(xùn)長效機(jī)制,支持有條件的學(xué)校建設(shè)心理教研組,不斷提高心理健康工作科學(xué)化、專業(yè)化水平。
每學(xué)期至少組織1次面向全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)
心理健康工作需要學(xué)校全員的積極參與。《工作計(jì)劃》提出,要建立以班主任和心理健康教育教師為骨干、全體教職工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制,將心理健康工作融入到教育教學(xué)和管理全過程,貫穿到課堂教學(xué)、課業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)生管理、師生交往等各環(huán)節(jié)。
同時,提高班主任教師的心理健康工作支持能力,中小學(xué)要在班主任及各學(xué)科教師崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等各類培訓(xùn)中,將心理健康教育作為必修內(nèi)容予以重點(diǎn)安排,每學(xué)期至少組織1次面向全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。
還要建立學(xué)生異常情況報告制度,全體教職員工要關(guān)心學(xué)生身心健康、關(guān)注學(xué)生情緒,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常心理或行為,要及時告知班主任和心理教師。
在期中期末考試前后等重要時間節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)針對性教育引導(dǎo)
在開展心理健康教育時,學(xué)校要按照年級全覆蓋的要求,將心理健康教育課納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,小學(xué)階段四年級及以上、初高中非畢業(yè)年級心理健康教育課不少于每兩周1課時,初高中畢業(yè)年級應(yīng)針對性安排考前心理輔導(dǎo)、心理減壓等教育內(nèi)容。
在新生入學(xué)、畢業(yè)升學(xué)、期中期末考試前后等重要時間節(jié)點(diǎn)要加強(qiáng)針對性教育引導(dǎo),解答學(xué)生心理困惑。加強(qiáng)生命教育和青春期教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
在常態(tài)心理健康咨詢服務(wù)方面,《行動計(jì)劃》提出,要建好用好北京市中小學(xué)數(shù)字德育網(wǎng)師生在線心理咨詢服務(wù)平臺、12355青少年心理咨詢熱線服務(wù)等資源。各區(qū)要通過熱線電話、網(wǎng)絡(luò)平臺、面談輔導(dǎo)等方式,在課后、雙休日和節(jié)假日面向全區(qū)中小學(xué)生提供即時心理輔導(dǎo),并通過網(wǎng)站、小程序、微信公眾號等途徑,提供24小時留言平臺,及時解答學(xué)生心理困惑。
此外,還要堅(jiān)持“五育”并舉,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),并加強(qiáng)家校社協(xié)同,凝聚心理健康工作合力。
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