“同學(xué)們，看到這張圖，大家會(huì)想到什么？”近日，在北京市海淀區(qū)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目暨第四屆（2023）國(guó)際課程教學(xué)展示會(huì)上，人大附中西山學(xué)校英語(yǔ)教師韓天珩引導(dǎo)學(xué)生分享與交通有關(guān)的問(wèn)題與詞匯，這節(jié)課的主題為“Transportation & The city（交通與城市）”

此次教學(xué)展示會(huì)聚焦國(guó)際課程中的核心素養(yǎng)問(wèn)題，旨在推動(dòng)全區(qū)高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量提升，搭建國(guó)際課程教學(xué)交流的平臺(tái)。當(dāng)天，來(lái)自北京市第一零一中學(xué)、人大附中西山學(xué)校、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的五位老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)展示。

記者了解到，北京自2004年開(kāi)始審批高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，目前全市共有38個(gè)高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，其中海淀14個(gè)。對(duì)于中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，教材、課程和師資一直是學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。

北京市教委國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)徐建姝表示，基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入新時(shí)代，中外合作辦學(xué)面臨新趨勢(shì)和新挑戰(zhàn)。未來(lái)，中外合作辦學(xué)要堅(jiān)定辦學(xué)方向，不僅要思考“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”，還要加強(qiáng)中外合作辦學(xué)中對(duì)教材、課程和教師管理的規(guī)范化。同時(shí)，要堅(jiān)守辦學(xué)初衷、引入優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源。中外合作辦學(xué)不能簡(jiǎn)單地以海外升學(xué)為目標(biāo)，要守牢國(guó)家課程的根基，引進(jìn)綜合實(shí)力優(yōu)質(zhì)的海外合作學(xué)校，真正實(shí)現(xiàn)引入優(yōu)質(zhì)教育資源的目的。還要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，實(shí)現(xiàn)高站位辦學(xué)。要關(guān)注北京市、全國(guó)乃至世界教育發(fā)展趨勢(shì)，思考開(kāi)展高中中外合作辦學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

“從全球?qū)用鎭?lái)看，基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)注重學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的時(shí)代，而學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)有賴于教師素養(yǎng)。”海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)姚守梅分享了區(qū)域國(guó)際課程教研開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)。她介紹，目前海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校是全市唯一擁有區(qū)級(jí)國(guó)際課程的教研單位，進(jìn)修學(xué)校成立了國(guó)際課程教研中心組，進(jìn)行精品課打造，逐步形成課程資源，定期開(kāi)展教學(xué)、微課資源評(píng)比、教學(xué)展示活動(dòng)、專家論壇。

調(diào)研顯示，海淀區(qū)從事國(guó)際課程教育工作的教師中，30至40歲的教師占比達(dá)到67%；在教齡上，70%的教育者從教在10年左右，從教三年以內(nèi)的教師占比為25%；在學(xué)歷上，59%的教師擁有碩士學(xué)位、28%的教師擁有博士學(xué)位。

“我們這支隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟，年富力強(qiáng)，積淀了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)年輕教師比較多。”姚守梅提到，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，教師的課程能力，即對(duì)課程的理解、執(zhí)行、研發(fā)、創(chuàng)新，仍有待提升。海淀教師進(jìn)修學(xué)校的研修課程聚焦教師課程領(lǐng)導(dǎo)力提升，逐步形成以教師素養(yǎng)提升為研修目標(biāo)，課程理解力、課程執(zhí)行力、課程開(kāi)發(fā)力和課程創(chuàng)新力為研修內(nèi)容，教法分析、研究課、專家講座、工作坊等為研修模式的海淀國(guó)際課程教研體系。

當(dāng)天，北京一零一中書(shū)記、校長(zhǎng)熊永昌也介紹了一零一中的國(guó)際化人才培養(yǎng)。該校自2012年開(kāi)設(shè)中美高中國(guó)際班，至今項(xiàng)目已開(kāi)展11年，已有九屆畢業(yè)生。學(xué)校搭建起八大領(lǐng)域三十二系列課程體系，并不斷探究科學(xué)的選課走班方式。在教研方面，該校組建了中外教師教研組和備課組、團(tuán)隊(duì)協(xié)同備課，共同研討中外課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱，關(guān)注學(xué)科交叉的核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，同時(shí)，開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐研究，讓學(xué)生在融合與協(xié)作中解決實(shí)際問(wèn)題。