前幾天，江蘇常州大學(xué)白云校區(qū)有間宿舍的8名男生全部考上了研究生，宿管阿姨掛起橫幅慶祝。有人贊嘆，也有人嘲諷：本科雙非考上985也沒用。

　　雙非，指的是非985或211高校（現(xiàn)在可能再加上非雙一流）。一時(shí)間，關(guān)于本科非名校的研究生被歧視的說法絡(luò)繹不絕。

　　有沒有歧視？

　　歧視是少數(shù)，偏愛學(xué)歷是事實(shí)。

　　早在2005年，新浪教育就報(bào)道過《研究生錄取要看出身，名校本科背景果真重要么》相關(guān)專題。通過采訪，不少名校畢業(yè)生找不到認(rèn)同感和歸屬感，中國人民大學(xué)的研究生馬明（化名）苦惱地說，“我怎么也融不進(jìn)主流的圈子，難道就因?yàn)楸究撇皇敲幔　?/p>

　　BBS水木清華站曾經(jīng)發(fā)過《土著乎？》的帖子，成為當(dāng)日十大熱門話題之首。發(fā)帖者抱怨說：“來到清華最大的感受是‘土著’和‘非土著’的分化，外校來的研究生總能聽見一些冷言冷語，甚至連征BF(男朋友)都要求‘土著’。”在北京大學(xué)和清華大學(xué)，本科就讀于本校的研究生被稱為“土著”，來自外校的被稱為“非土著”。不僅是水木清華，BBS北大未名站上也時(shí)常有關(guān)于二者的討論。“實(shí)驗(yàn)室開會時(shí)，本校的活躍健談，而外校的沉默寡言。所以我感覺外校的更謙虛些，我和他們更談得來。”另一位清華研究生說。

　　不過就在不久后，本科碩士都是清華的學(xué)生發(fā)文《清華“土著”的艱辛歷程———給某些感覺被歧視的人》來表明所謂的“歧視”是無中生有。清華的一位教授也認(rèn)為衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)是綜合知識、專業(yè)能力等等，而不是本科的出身。他說：“大學(xué)應(yīng)該海納百川、兼容并蓄，用出身來論英雄太荒唐了。”

　　雖然大部分的高校都否定了歧視這個(gè)說法，也指出高校的同學(xué)老師只是更熟悉本校學(xué)生，所以給其他人造成錯(cuò)覺，但也不否定學(xué)生中存在有意或者無意的小團(tuán)體劃分意識。

　　為何偏愛雙985,211？

　　本科不同，到底有沒有差距

　　有教授表示，普通大學(xué)與名牌大學(xué)畢業(yè)生之間確實(shí)存在差距。“經(jīng)過高考的選拔，能夠進(jìn)入名校的學(xué)生確實(shí)略勝一籌。在大學(xué)里能享受到更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，成材率顯然更高。”他舉例說，他曾經(jīng)招收過來自一所普通院校的高分考生攻讀碩士研究生。招進(jìn)后發(fā)現(xiàn)，這名學(xué)生除了考研科目成績很高之外，對其他知識知之甚少，不得不讓他從本科知識開始補(bǔ)課。“我們工作壓力很大，不可能對每一個(gè)招進(jìn)來的研究生從頭教起。

　　“講座幾乎天天有，動輒就是諾貝爾獎獲得者、世界500強(qiáng)企業(yè)的老總來開講座；學(xué)校里的社團(tuán)有好幾十個(gè)，各種功能上；本科生四、六級通過率將近100%，優(yōu)秀率比我們那里的通過率都高，這當(dāng)然沒法比。”一位本科雙非考上985高校的學(xué)生說到。

　　事實(shí)上，我們都知道，985、211高校在科研實(shí)力、學(xué)術(shù)氛圍上都較為濃厚，平臺非常的高，敲門磚是“金鑰匙”，更重要的是，大多數(shù)985、211的學(xué)生學(xué)習(xí)能力非常高，本專業(yè)成績兼顧的同時(shí)，跨專業(yè)學(xué)習(xí)、研究的比例都很高。

　　是否說明本科雙非考上985真的沒用？

　　絕對不是。

　　認(rèn)為“本科雙非考上985研究生也沒有用”的，一般有兩類人，一類是自己不努力，也考不上名校的，以此為自己找借口，試圖阻止別人奮斗。另一類是看不慣別人努力得到回報(bào)，試圖擊垮別人。

　　所以本科雙非并不是借口更不是自卑的理由，學(xué)校只是一個(gè)人成功的平臺，而不是墊腳石，再好的學(xué)校，不去努力，照樣都是徒然。

　　作家丁鵬曾是一名畢業(yè)于三本院校的學(xué)生，后來考入了北大，成為一名中文系碩士，并通過努力加入了中國作協(xié)。他的一篇《對不起，我本科不是北大的》曾爆紅網(wǎng)絡(luò)，文中清楚的指出：“對不起，我本科不是北大的！但我的本科也是我的青春，也是我一生的財(cái)富，也是我的母校，我同樣熱愛它。我不會因外界的影響而妄自菲薄，也不會因外界的影響而數(shù)典忘祖。”

　　前幾年，還有很多的研究生在就業(yè)時(shí)，遭受招聘方因“不是雙985、211學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生。”而拒絕的。對此，2013年4月教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》明確要求，凡教育行政部門和高校舉辦的招聘活動，嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，并堅(jiān)決反對任何形式的就業(yè)歧視。

　　近幾年已經(jīng)越來越少了，但是關(guān)注學(xué)歷的潛規(guī)則還是存在。現(xiàn)實(shí)地說，企業(yè)在招聘時(shí)很難在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行篩選，他們會通過這種直接的方式進(jìn)行選擇。

　　我們不能否認(rèn)本科4年對個(gè)人能力，個(gè)人素質(zhì)的影響，但我們更要接受，好學(xué)校出來的不一定都是好學(xué)生，不是名校出來的學(xué)生不一定都不是優(yōu)秀的學(xué)生。本科雙非，確實(shí)要承認(rèn)這一點(diǎn)，但理性地看待學(xué)歷，實(shí)質(zhì)性地增強(qiáng)能力，更為重要。任何單位都不會錯(cuò)過一個(gè)真正用工、能力超強(qiáng)的人，學(xué)歷不等同你的能力，更不決定你的上限，雖然有時(shí)確實(shí)可以幫你敲開一些門，但能走多遠(yuǎn)，還要看你懷揣了多少工具。