12月19日，北京市豐臺(tái)區(qū)召開2024年中小學(xué)心理健康教育學(xué)術(shù)年會(huì)，研討加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同提升學(xué)生心理健康服務(wù)質(zhì)量的方案與措施。會(huì)上，豐臺(tái)區(qū)首批聘任了20位心理顧問，并聘任14人擔(dān)任精神醫(yī)療顧問。這些顧問由精神科醫(yī)師和心理專家擔(dān)任，為學(xué)校心理健康工作賦能。

近年來，中小學(xué)生心理健康問題越來越受到全社會(huì)的關(guān)注。通過社會(huì)、學(xué)校、醫(yī)院資源的有效整合，逐步構(gòu)建教育部門與醫(yī)療衛(wèi)生部門的有效聯(lián)動(dòng)、教育部門與社會(huì)團(tuán)體有效協(xié)作的心理健康服務(wù)體系，成為社會(huì)共識(shí)。

此次活動(dòng)上，豐臺(tái)區(qū)聘任了20位心理顧問，分別來自北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院等高校研究機(jī)構(gòu)；聘任14人擔(dān)任精神醫(yī)療顧問。

記者了解到，根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需求，上述精神醫(yī)療顧問和心理顧問將參與學(xué)校的科普宣傳與咨詢輔導(dǎo)、專業(yè)訪談和援助服務(wù)、危機(jī)個(gè)案轉(zhuǎn)化與指導(dǎo)等工作。

北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院心理教研室主任程忠智指出，近半年來，豐臺(tái)區(qū)開展30余所中小學(xué)干部教師全員培訓(xùn)，優(yōu)化學(xué)生健康成長(zhǎng)心理場(chǎng)域。依托市區(qū)教育工會(huì)教師心靈驛站項(xiàng)目，緩解教師工作、生活、親子溝通等方面的心理困擾，提升教師的心理素養(yǎng)及主觀幸福感。倡導(dǎo)教師善于為學(xué)生提供情緒價(jià)值，構(gòu)建良好師生關(guān)系，打造有溫度、有體驗(yàn)、有情感、有智慧的班級(jí)心理場(chǎng)域。