探索建立幼兒園服務區制度，努力保障適齡幼兒就近就便接受普惠性學前教育；在義務教育方面，落實以居住證為主要依據的隨遷子女入學制度……8月30日，教育部、國家發展改革委、財政部聯合印發《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》（下稱《意見》），明確將實施綜合改革攻堅行動。

《意見》指出，推進質量評價改革。依據學前教育、義務教育、普通高中、特殊教育四個質量評價指南，建設學校質量自評系統，推動學校和幼兒園對標研判、依標整改；推動地方制定完善質量評價實施方案，有序推進質量評價督導評估工作。完善學生綜合素質評價體系，增強評價真實性、科學性、有效性。

同時《意見》強調，深化考試招生改革。探索建立幼兒園服務區制度，努力保障適齡幼兒就近就便接受普惠性學前教育。鞏固義務教育免試就近入學和“公民同招”改革成果，落實以居住證為主要依據的隨遷子女入學制度。落實普通高中屬地招生和“公民同招”，完善“一依據、一結合”（即依據初中學業水平考試，結合初中學生綜合素質評價）的中考改革模式，穩步推進綜合素質評價在招生錄取中的使用；深入開展命題質量評估，推進依標命題、難易適度、教考銜接，不斷提高中考命題質量。

此外在全面推進協同育人方面，《意見》指出，推動形成政府統籌協調、學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的協同育人格局，落實各方相應責任及溝通機制。推廣使用家庭教育指導手冊，開展家庭教育主題宣傳周活動，研發家庭教育指導課程，提升教師家庭教育指導能力，加強社區家庭教育指導服務站點建設。深入實施中央專項彩票公益金中小學生校外研學實踐活動項目，打造社會實踐大課堂，加強研學基地建設，積極探索數字化社會實踐育人體系。