近日，教育部印發(fā)通知，開展2023年職業(yè)院校“技能成才 強國有我”系列教育活動。活動有哪些內(nèi)容？一起來看——

活動主題

技能成才 強國有我

總體要求

堅持正確方向，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。

堅持價值引領(lǐng)，教育引導(dǎo)學(xué)生衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，走技能成才、技能報國之路，把小我融入大我、融入中華民族偉大復(fù)興新征程。

堅持育人為本，進一步豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動載體、突出職教特色、強化實踐育人，打造職教育人活動品牌。

堅持全員參與，完善“校校組織、班班活動、人人參與”的工作機制，線上線下結(jié)合，讓每一名學(xué)生在活動中受到教育。

堅持常抓不懈，以“技能成才 強國有我”為主題，推進活動育人常態(tài)化規(guī)范化系統(tǒng)化，將活動開展與課程教學(xué)、學(xué)生管理、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，做到“年年有計劃、月月有主題”。

活動內(nèi)容

“職教生心中的二十大”活動

堅持把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，貫穿全年持續(xù)推進，不斷深化師生對“兩個確立”決定性意義的認識，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定不移聽黨話、跟黨走，樹立技能成才、強國有我的奮斗理想。

?  書記校長領(lǐng)學(xué)。職業(yè)院校書記、校長繼續(xù)帶頭學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，落實走進課堂為學(xué)生講專題思政課的工作要求。各地要充分發(fā)揮本地區(qū)職業(yè)院校協(xié)同作用，推動組建書記校長宣講團、巡講團，帶動提升區(qū)域宣傳教育水平和成效。

?  專題活動聯(lián)學(xué)。組織職業(yè)院校繼續(xù)開展“二十大代表進校園”“同上一堂思政大課”等主題黨（團）日、團組織生活會、班會、報告會、座談會、實踐活動，用好教育部等八部門指導(dǎo)建設(shè)的“大思政課”實踐教學(xué)基地，結(jié)合以黨史為重點推進“四史”教育常態(tài)化長效化，統(tǒng)籌開展師生共學(xué)、區(qū)域聯(lián)學(xué)，做到互學(xué)互鑒互促。

?  風(fēng)采展示促學(xué)。結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生年齡和認知特點，廣泛開展主題演講、征文、展演展示等活動，引導(dǎo)學(xué)生暢談學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神感想感悟。指導(dǎo)推動學(xué)生正確理解中國式現(xiàn)代化，積極參與“寫給2035年的我”“未來工匠說”等活動，結(jié)合所學(xué)專業(yè)展望美好前景，明確努力方向。

“未來工匠”讀書行動

深入推進全國青少年學(xué)生讀書行動，落實行動實施方案各項要求，用好國家智慧教育讀書平臺、國家職業(yè)教育智慧教育平臺。在職業(yè)院校開展特色品牌活動，營造濃厚讀書氛圍，引導(dǎo)激勵學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，提升閱讀素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)思維能力，培育讀書標兵，打造書香班級，建設(shè)書香校園。

?  領(lǐng)悟諄諄教誨。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信精神，加強閱讀引領(lǐng)，涵育閱讀風(fēng)尚。以《習(xí)近平的讀書故事》《習(xí)近平自述：我的讀書心得》等篇目為必讀重點，學(xué)習(xí)體會習(xí)近平總書記的讀書之道，養(yǎng)成終身閱讀良好習(xí)慣，快樂閱讀、健康成長，修身養(yǎng)志、增長才干。

?  師生共讀共享。各地指導(dǎo)職業(yè)院校堅持價值引領(lǐng)，書記、校長當好領(lǐng)讀者，班主任、輔導(dǎo)員、任課教師等推介符合學(xué)生認知特點的優(yōu)質(zhì)書籍，推動建立“書記校長帶頭、教師示范、學(xué)生參與”的共讀機制。因地制宜組織校園讀書節(jié)、讀書周、主題讀書月、主題班會等，開展讀書心得報告、“我最喜歡的書”“我最喜歡的金句”、主題征文、手抄報展示、“最美朗讀者”等征集推介活動，一校一策打造讀書活動品牌。

?  榜樣引領(lǐng)帶動。職業(yè)院校邀請大國工匠、能工巧匠、勞動模范、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等榜樣人物進校園，交流分享對自己成長成才影響最深刻的一本書，倡導(dǎo)學(xué)生共同閱讀，用榜樣人物、身邊的優(yōu)秀朋輩引領(lǐng)帶動學(xué)生，進一步激發(fā)讀書熱情。

“悅讀伴我成長”職教學(xué)生讀黨報活動

鞏固2022年以來有關(guān)活動成果，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生讀黨報黨刊、學(xué)原文原著，推進“大思政課”建設(shè)，推動新時代黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

?  跟讀跟學(xué)。各地指導(dǎo)職業(yè)院校繼續(xù)用好“主編帶你讀黨報”視頻，作為德育和思想政治教育重要資源，結(jié)合晨讀、“課前五分鐘”、班會等教育活動，組織學(xué)生收聽收看、跟讀跟學(xué)，積極參與留言、答題、主題征集等互動活動。

?  師生共學(xué)。調(diào)動發(fā)揮班主任、思政課教師的主動性和積極性，鼓勵、指導(dǎo)有基礎(chǔ)的學(xué)生，師生共讀《人民日報》有關(guān)篇目原文，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用貫穿其中的立場觀點方法觀察時代、把握時代，分析問題、解決問題。

?  交流互學(xué)。職業(yè)院校組織讀報、演講、專題展示、留言投稿等多種活動，線上線下結(jié)合，師生同讀、同思、同講，交流閱讀《人民日報》的心得體會。人民網(wǎng)組織主編團隊走進職業(yè)院校，與師生面對面交流，設(shè)置有關(guān)欄目，展播優(yōu)秀成果和師生風(fēng)采。

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動

突出活動育人，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)職教學(xué)子堅定歷史自信、文化自信，堅持古為今用、推陳出新，自覺做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。

?  弘揚中華傳統(tǒng)美德。通過報告會、微視頻、海報設(shè)計、禮儀表演、誦讀、演講、戲劇、美德實踐典型展示、交流活動等，大力弘揚自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德。

?  誦唱寫講中華經(jīng)典。各地指導(dǎo)職業(yè)院校繼續(xù)以詮釋中華優(yōu)秀文化內(nèi)涵、彰顯中華語言文化魅力、弘揚中國精神為目標，組織學(xué)生閱讀、誦讀、演唱、賞析、書寫、篆刻中華經(jīng)典，積極參與第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽，用好中國語言文字數(shù)字博物館，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，弘揚中華優(yōu)秀語言文化，厚植愛國情懷。

?  傳承非遺鑄就匠心。以“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”為主題，以“學(xué)非遺、傳非遺、展非遺”為重點，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)，創(chuàng)作展現(xiàn)具有地域特征、民族特色和教育特點的傳統(tǒng)美術(shù)類、傳統(tǒng)技藝類作品，開展系列展示，培育弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，提高學(xué)生參與非遺學(xué)習(xí)、保護、傳承和宣傳的積極性。

“文明風(fēng)采”活動

各地各職業(yè)院校圍繞德育和思想政治教育工作各方面，進一步豐富和拓展有益于學(xué)生成長成才的活動內(nèi)容，結(jié)合實際選取師生認可度高、參與面廣、針對性強、職教特色突出的活動形式，創(chuàng)新開展“文明風(fēng)采”活動。

? 校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。強化行為規(guī)范養(yǎng)成、法治意識、總體國家安全觀教育，加強培育職業(yè)精神、職業(yè)道德和科學(xué)精神，深化生態(tài)文明、禁賭禁毒、數(shù)字素養(yǎng)、厲行勤儉節(jié)約、防止拐賣詐騙等方面教育。學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神，深入開展學(xué)雷鋒活動、志愿服務(wù)活動，持續(xù)推進《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)簽署踐行活動。

?  綜合素養(yǎng)提升。落實勞動教育、體育和美育有關(guān)要求，完善勞動教育清單，重點圍繞珍愛生命、健康成長，開展學(xué)生心理健康促進專項行動、新時代校園愛國衛(wèi)生運動、校園抗艾防艾行動，教育引導(dǎo)學(xué)生充分認識疫情防控偉大成就。組織學(xué)生積極參與中國農(nóng)民豐收節(jié)、第四屆應(yīng)急管理普法知識競賽活動等。

?  民族團結(jié)進步教育。落實《深化新時代學(xué)校民族團結(jié)進步教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)部署，積極開展各民族學(xué)生共同參加的文體活動和社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，切實鑄牢中華民族共同體意識。

來源：微言教育

編輯：王筱

審核：謝雨辰