“生態文明建設是關乎中華民族永續發展的根本大計。良好的水生態環境需要社會各方的積極參與和支持，青年人要用自身專業所學投身大運河保護事業中去，不光要在實驗室里深耕技術，更要進駐一線，把技術放到真實的應用場景中去淬煉。” 4月26日下午，一堂特殊的思政課在通州大運河的游船上展開，主講人北京工業大學副校長喬俊飛說道。

當日，北工大將針對大一新生的“思政課”搬到了大運河的游船上，校內師生和校外專家共同探討污水治理、“兩山理論”等話題。

課間，北京工業大學副校長喬俊飛和學生們在河船甲板上交流。 新京報記者 王子誠 攝

當日14時許，運河游船在漕運碼頭拉響汽笛，船頭撥開河水緩緩向運河深處駛去。“大運河是我國規模最大、里程最長運河，在這里講課彰顯著我們千年的文化自信，也增強了‘四個自信’。”伴隨著游船的馬達聲，船艙里，喬俊飛作《科技創新踐行“兩山理論”，污水治理重現碧水清波》主題思政課。

課程中，喬俊飛列舉了大氣污染、水污染、植被退化等生態環境惡化的案例來進一步闡釋生態文明建設的急迫性和重要性，生動地講述了自己和帶領的環保自動化團隊多年來在城市污水處理過程中攻克難關和在污水處理過程智能特征建模、自組織控制和多目標動態優化方面取得的系列成果。

身著古裝的同學在運河上演奏。 新京報記者 王子誠 攝

“真的難以想象，眼前的‘生態河’十年前還是一條‘臭水河’，聽了課，我才知道污水處理有這么多‘門道’和‘難關’，生態環境保護任重道遠，我們要深入學好專業知識，共同推進美麗中國建設。”北工大信息學部通信工程專業學生趙碩表示，通信工程專業的學生們可以在檢測各個自然環境的健康數據方面發揮專業優勢，讓數據以一種更迅速、更節能的方式進行傳輸和匯總，從而實現對生態的監控，為生態保護貢獻力量。

什么是漕運？什么是漕運碼頭？課程結束后，游船甲板上，同學們在學生志愿者的介紹下感受城市副中心古今交融的城市文旅生態面貌。“遠處那個醒目的紅色建筑就是月島觀景臺，2017年，習近平總書記曾站在觀景閣上察看大運河沿岸生態環境治理成果并指出‘大運河是祖先留給我們的寶貴遺產，是流動的文化，要統籌保護好、傳承好、利用好。’”一名新生志愿者介紹道。

學生志愿者在船上講解其提前準備的運河知識。 新京報記者王子誠 攝

在船上進行一個小時的授課后，同學們來到“三廟一塔”景區，了解運河遺存。在3位非遺傳人的帶領下，大家體驗通草花簪花、香牌制作和點茶等中華傳統技藝。

中關村科技園區通州園管委會主任林正航也同時參與了此次活動，他表示，北工大運河上的大思政課開啟了“高校+地方”共建新模式，打造了校地合作的新標桿。中關村通州園作為北京城市副中心科技創新的重要功能節點，將進一步與北工大一同積極構建校地協同育人戰略共同體，聚焦創新人才聯合培養。

北工大通州校區黨總支書記蔡立佳介紹，此次為創新課程思政授課形式，提升授課效果，通州校區挖掘運河文化元素，聯動學科專業開設“運河上的思政課”，以運河游船為課堂，兩岸實景為背景，邀請各領域專家為同學們講授有特色的運河思政課，今天帶來的是“大運河上的思政課”第一講。“我們探索建立‘聽、講、游、踐、展’五位一體教學模式，實現理論與實踐融合，歷史與現實融合，專業與思政融合，帶領同學們親眼見證不同學科專業對城市副中心建設的發展貢獻。”其表示，學校后續還將結合屬地文化資源，安排教授城市規劃、社會治理、建筑設計等專題，構建學校與屬地協同育人工作格局。