2月13日下午，世界數字教育大會在京召開，作為大會的一項重要成果，教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋在主論壇上發布了7項智慧教育平臺標準規范。

“標準化作為現代工業文明的重要特征，是衡量社會管理水平的重要標志，是提升行業發展水平的重要途徑。”雷朝滋指出，當前，世界各國都在積極推動教育數字轉型，把數字技術優勢轉化為提高教育質量的新動能。研制數字教育領域相關標準規范，將加快教育數字轉型和智能升級，進而有力推動教育現代化發展。

據悉，此次發布的7項智慧教育平臺系列標準重點圍繞平臺、數據、資源、素養四個方面，為智慧教育平臺體系建設與應用提供了重要依據。

其中，平臺方面，本次發布的是智慧教育平臺基本功能要求，為智慧教育平臺體系建設與管理提供了重要的依據。

數據方面，本次發布三項標準，包括教育基礎數據、中小學校基礎數據等，全面支撐教育系統的數據匯聚和安全共享，為教育管理與決策提供基本保障，助力教育治理水平提升。

資源方面，本次發布兩項標準，涵蓋各類數字教育的建設標準和應用要求，為數字教育資源的共建共享、質量管控和長效發展提供有效途徑。

素質方面，本次發布的是教師數字素養，從數字化意識、數字技術知識與技能、數字化應用、數字社會責任以及專業發展等5個維度描述了未來教育應具備的數字素養，促進數字技術與教育教學的深度融合與應用創新。

雷朝滋表示，本次發布的標準將對支撐數字教育資源的共建共享、質量管控和長效發展，促進數字技術與教育教學的深度融合與應用創新發揮重要的作用。

此外記者獲悉，本次大會上，教育部與三大電信運營商舉行戰略合作協議續簽儀式。近十多年來，教育部與三大電信運營商建立了良好的合作伙伴關系和溝通聯系機制，均已完成兩期戰略合作。根據協議，教育部與三大電信運營商將在智慧教育平臺建設、教育數字化管理、師生數字素養與技能提升、教育評價改革等方面全面深化戰略合作，為教育高質量發展和教育現代化建設賦能助力。