12月27日，天津市委教育工委常務(wù)副書記、市教委主任荊洪陽(yáng)在教育部召開(kāi)的發(fā)布會(huì)上介紹了天津市探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式相關(guān)情況。

荊洪陽(yáng)介紹，十八大以來(lái)，天津市先后成為部市共建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)、示范區(qū)和“示范區(qū)升級(jí)版”，成功打造海河教育園職教示范窗口，入選全國(guó)職業(yè)教育改革成效明顯省市。設(shè)立中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，率先建立完整的中高本碩博職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，深入開(kāi)展中高職系統(tǒng)化培養(yǎng)和高職本科聯(lián)合培養(yǎng)。

同時(shí)，天津市深化教師、教材、教法“三教改革”，開(kāi)展“1+X”證書制度試點(diǎn)，推進(jìn)以賽促學(xué)促教，連續(xù)十二年舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，7所高職院校、10個(gè)專業(yè)群入選全國(guó)“雙高計(jì)劃”，獲得國(guó)家首個(gè)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。推動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研金服用”要素聚集，成功入選國(guó)家產(chǎn)教融合型試點(diǎn)城市。成立28個(gè)職教集團(tuán)，率先推行產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動(dòng)”，高職專業(yè)對(duì)接全市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)占比98.87%，年社會(huì)培訓(xùn)30萬(wàn)人次。首創(chuàng)并率先建成21個(gè)魯班工坊，并為中西部地區(qū)19省市培訓(xùn)萬(wàn)余名師資。

為貫徹兩辦《意見(jiàn)》，破解產(chǎn)教融而不合、校企合作不深不實(shí)、提高職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力等問(wèn)題，荊洪陽(yáng)表示，天津市將在五個(gè)方面深化體系建設(shè)，推動(dòng)改革落地。

一是加強(qiáng)關(guān)鍵能力建設(shè)。完善工匠之師培養(yǎng)體系建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)教材和課程建設(shè)，建設(shè)一批師資培養(yǎng)培訓(xùn)中心、課程開(kāi)發(fā)中心、紅色職教思政育人場(chǎng)館和教學(xué)改革實(shí)踐中心。

二是全面貫通人才成長(zhǎng)通道。完善職普融通機(jī)制，探索中高職畢業(yè)生“學(xué)歷+能力”雙提升綠色通道，支持普通高校招收優(yōu)秀中高職畢業(yè)生、生產(chǎn)一線優(yōu)秀員工，建設(shè)高水平本科層次職業(yè)學(xué)校和一批新型產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

三是服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，緊密對(duì)接天津“1+3+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建立課程教材產(chǎn)教聯(lián)合開(kāi)發(fā)機(jī)制，建設(shè)實(shí)體化運(yùn)行的區(qū)域產(chǎn)教聯(lián)合體和產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)教融合共同體，校企共建開(kāi)放式區(qū)域?qū)嵱?xùn)中心，助力產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈向高端延伸。

四是打造國(guó)際交往中心。辦好世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)，構(gòu)建“會(huì)、盟、賽、展”一體化的職業(yè)教育國(guó)際交流嶄新平臺(tái)，與世界分享職業(yè)教育支撐高質(zhì)量發(fā)展的中國(guó)方案。

五是做優(yōu)做強(qiáng)魯班工坊。服務(wù)國(guó)家外交總體大局，優(yōu)化魯班工坊海外布局，為“一帶一路”合作國(guó)培養(yǎng)大批高素質(zhì)、本土化技術(shù)技能人才。