6月26日，上海市閔行區(qū)教育局官方微博發(fā)布情況通報(bào)：

2022年6月15日，接到尤女士信訪（舉報(bào)）其女邵同學(xué)被欺凌一事，我局高度重視，成立工作組，督促指導(dǎo)學(xué)?！靶@欺凌治理委員會(huì)”依法依規(guī)開(kāi)展調(diào)查。我局已將近期調(diào)查情況與尤女士進(jìn)行了溝通。目前，邵同學(xué)已返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備中考。學(xué)校教學(xué)秩序、學(xué)生復(fù)習(xí)迎考正常有序。

6月17日起，童星邵一卜的媽媽尤永梅在女兒的社交賬號(hào)上多次發(fā)文，稱邵一卜受同學(xué)嫉妒，被惡意誹謗，在精神上遭受校園欺凌。雖然一些同學(xué)曾寫下道歉信承認(rèn)錯(cuò)誤，但傷害女兒的行為仍未停止。絕望的邵一卜跳樓輕生，幸得醫(yī)生全力救治才脫離生命危險(xiǎn)。

尤永梅希望欺凌者能受到法律的制裁，也呼吁更多的人關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象。

邵一卜是一名童星，曾出演過(guò)《追夢(mèng)少年》《筑夢(mèng)情緣》《銀河補(bǔ)習(xí)班》等多部影視作品，與楊冪、鄧超、穎兒都有過(guò)合作。

雖然此事是否系校園欺凌尚需調(diào)查認(rèn)定，但相關(guān)專家就校園欺凌的現(xiàn)象發(fā)表了看法。

中國(guó)政法大學(xué)教授、青少年犯罪與少年司法研究中心主任皮藝軍，以及北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任、中國(guó)青少年自護(hù)教育發(fā)起人宗春山均指出，如果出現(xiàn)了校園欺凌的現(xiàn)象，需要學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子還有社會(huì)共同面對(duì)、處理。

學(xué)校

宗春山認(rèn)為，老師處理欺凌現(xiàn)象，需遵循立即性原則，消滅在萌芽狀態(tài)。有時(shí)候，有欺凌行為的學(xué)生看起來(lái)人數(shù)眾多，但事實(shí)上，真正帶頭欺凌的，只是少數(shù)幾個(gè)人。其他同學(xué)出于“友情”，或害怕等原因，也加入欺凌。對(duì)此，老師要區(qū)別處理。

皮藝軍分析，日常生活中，老師可能沒(méi)有做到“一碗水端平”。

關(guān)于欺凌有一個(gè)至關(guān)重要的原因就是自尊的問(wèn)題。有的孩子比較出色，可能那個(gè)孩子本身沒(méi)有做錯(cuò)什么，其他孩子為了表達(dá)自己的存在感，就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理，孤立他人以發(fā)泄不滿。

皮藝軍呼吁，學(xué)校應(yīng)該共同商定制定一個(gè)關(guān)于預(yù)防校園欺凌的校園公約，各個(gè)學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)做，形成抵制校園欺凌的校園氛圍。

家長(zhǎng)

宗春山建議，家長(zhǎng)不要以暴制暴，要和學(xué)校溝通，表達(dá)訴求，爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)校來(lái)解決，如未解決可以繼續(xù)向上反映。

通過(guò)公開(kāi)發(fā)聲的方式，固然可以擴(kuò)大影響力，但需要考慮到的是，輿論也有可能是一把雙刃劍，要避免泄露當(dāng)事未成年人的個(gè)人隱私。

皮藝軍表示，“所謂零容忍，就是一丁點(diǎn)也不行，發(fā)生就應(yīng)受到非常嚴(yán)格的處理?！?/p>

他提到，在學(xué)校，就算發(fā)生欺凌的小事，欺凌他人的學(xué)生也需要當(dāng)著全班去反思，讓家長(zhǎng)向被害、被罵的學(xué)生當(dāng)眾道歉，消除大范圍的影響。

宗春山分析，欺凌他人的孩子，或也有被欺凌的經(jīng)歷，他們內(nèi)心是非常弱小的，用功利的方式獲得的虛假的“友誼”。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有欺凌別人的行為，那么首先必須明確表達(dá)這是不對(duì)的，告訴孩子要理解別人的感受，同時(shí)反思自己的教育。

孩子

一些事，就孩子而言可能是天大的事情。

例如，一名同學(xué)過(guò)生日邀請(qǐng)全班同學(xué)參加派對(duì)，唯獨(dú)不邀請(qǐng)某一位同學(xué)，這就是欺凌。通過(guò)貶損、傷害他人的方式獲得快樂(lè)，就是欺凌。

對(duì)于遭受欺凌、受到傷害的孩子，需要及時(shí)處理好自己的傷口，不要對(duì)他人的某些“評(píng)價(jià)”看得太重，別都積壓在自己身上。若遇到難以解決的問(wèn)題，可以向老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，或向外界求助。

另外，皮藝軍認(rèn)為，現(xiàn)有法律對(duì)校園欺凌沒(méi)有形成一個(gè)比較規(guī)范的明確定義，對(duì)這方面缺乏操作性。有時(shí)難以做到有法可依，只能按照成人的法律來(lái)進(jìn)行判斷、處理。

他還呼吁，應(yīng)出臺(tái)預(yù)防校園欺凌相關(guān)的單行法律法規(guī)，這能細(xì)化校園霸凌的情況，更具針對(duì)性。

來(lái)源：綜合中國(guó)青年報(bào)微信公眾號(hào)、央視網(wǎng)微信公眾號(hào)、上海市閔行區(qū)教育局官方微博等