今年全國兩會期間,全國政協(xié)委員、中國工程院院士、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張改平帶來了《關(guān)于促進(jìn)民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展的提案》。
記者3月9日從河南農(nóng)業(yè)大學(xué)獲悉,今年全國兩會期間,全國政協(xié)委員、中國工程院院士、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張改平帶來了《關(guān)于促進(jìn)民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展的提案》。
全國政協(xié)委員、中國工程院院士、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授張改平。受訪者供圖
民辦高等教育存在“法人屬性不明晰”等問題
張改平在提案中表示,伴隨改革開放的不斷推進(jìn),特別是隨著《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》(以下簡稱《民促法》)及其實(shí)施條例的相繼頒布,我國民辦高等教育取得長足發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2020年,我國民辦普通高校已占到全國高校總數(shù)的28%,在校學(xué)生已占到全國普通本專科在校生的24%。民辦高等教育已成為國家高等教育的重要組成部分,成為高等教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)。但我國民辦高等教育也存在一些制約高質(zhì)量發(fā)展的突出問題。
張改平認(rèn)為,這些突出問題具體表現(xiàn)在三個方面。
一是民辦高校的法人屬性不明晰。當(dāng)前民政部門將民辦高校登記為“民辦非企業(yè)”這個社會組織類型,但《民法典》規(guī)定的法人分為三大類:營利法人、非營利法人、特別法人,沒有“民辦非企業(yè)”這個法人屬性。
“這使得民辦高校沒有可以參照的法人屬性,使得《民促法》規(guī)定的很多民辦高校優(yōu)惠政策根本無法落實(shí)。”張改平在提案中指出,“民辦非企業(yè)”單位既不是企業(yè),不能按照企業(yè)化方式自主經(jīng)營、自由定價(jià)、自主管理;也不是事業(yè)單位,無法在土地劃撥、稅收減免、公共資金資助等諸多方面享有和公辦高校同等的待遇。同時(shí),由于法人屬性不清,造成政出多門、管理紊亂,使《民促法》成為教育法類法律中迄今為止唯一一部難以進(jìn)行執(zhí)法檢查的法律。
二是民辦高校辦學(xué)層次較低。2012年我國民辦高校首次獲得研究生教育資格,這是民辦高校難得的發(fā)展契機(jī)。但目前全國700多所民辦高校中,僅有西湖大學(xué)、吉林外國語大學(xué)、黑龍江東方學(xué)院、北京城市學(xué)院等不到10所高校擁有碩士以上學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在全國和各省市重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)基地、重點(diǎn)專項(xiàng)等方面,民辦高校也難覓其名。
三是民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)乏力。長期以來,民辦高校教師在待遇、職稱等方面無法享受與公辦高校同樣的待遇,特別是退休后待遇遠(yuǎn)低于公辦教師。這種情況造成民辦高校陷入“引進(jìn)人才難”“留住人才難”“用好人才難”的“三難”境地,師資隊(duì)伍水平不高且難以穩(wěn)定。
建議鼓勵優(yōu)質(zhì)民辦高校招收專碩,保障民辦高校教師待遇
基于民辦高校在辦學(xué)及高質(zhì)量發(fā)展方面存在的上述問題和困難,張改平在提案中建議,明確民辦學(xué)校法人屬性,落實(shí)《民促法》扶持政策。建議國家相關(guān)部門遵照《民法典》,對營利性民辦學(xué)校,按“營利法人”進(jìn)行登記管理,允許這類學(xué)校在法律允許的范圍內(nèi)面向市場自主辦學(xué);對非營利民辦學(xué)校,按照“非營利法人”中的事業(yè)單位法人進(jìn)行登記管理。國務(wù)院相關(guān)部委及地方政府出臺一系列配套政策,針對民辦高校營利性法人和非營利性法人兩大類型,在行政管理上實(shí)行不同的規(guī)制措施,并對兩類學(xué)校采取分類型、差別化的扶持政策。盡快出臺相關(guān)配套制度,使《民促法》相關(guān)規(guī)定能夠真正貫徹落實(shí)。
同時(shí),張改平建議,鼓勵優(yōu)質(zhì)民辦高校招收專碩,提升其辦學(xué)層次。建議教育部動態(tài)遴選更多在培養(yǎng)模式、產(chǎn)教融合等方面具有優(yōu)勢特色的優(yōu)質(zhì)民辦高校,靈活把握人員結(jié)構(gòu)、師均科研經(jīng)費(fèi)等專業(yè)碩士招生資格準(zhǔn)入條件,鼓勵其結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求擴(kuò)大專碩等高層次應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)模。通過提升優(yōu)質(zhì)民辦高校辦學(xué)層次,帶動和提高民辦高校整體辦學(xué)水平。
另外,保障民辦高校教師待遇,建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。建議國家相關(guān)部門出臺保障民辦高校教師權(quán)益待遇和專業(yè)發(fā)展的具體政策,以財(cái)政資金合理分擔(dān)民辦學(xué)校教師社會保障經(jīng)費(fèi),提供民辦高校拓展教師職稱職務(wù)等專業(yè)發(fā)展空間的政策支持,解除教師后顧之憂,促進(jìn)師資隊(duì)伍相對穩(wěn)定。同時(shí),鼓勵公辦高校選派優(yōu)秀師資到民辦學(xué)校掛職、任教,帶動民辦高校建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。
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