10月13日，記者了解到，北京市教委日前發布通知，稱為落實“雙減”文件精神，提升校內教學質量，發展素質教育，根據相關規定，增立北京市教育科學“十四五”規劃2021年度“雙減”專項課題研究。北京市教委要求，“雙減”專項課題采取限額申報方式，完成時限為1年，最晚結題時間為2022年12月。

針對課題研究內容，北京市教委表示，可針對落實“雙減”政策過程中的實際問題，聚焦促進教學改進和質量提升，開展專題調查、專項研究和案例進行研究。

其中，專題調查包括“雙減”背景下教學管理現狀調查、課后服務的供給情況調查、教師流動及“彈性上下班”調查、“雙減”后中小學素質教育現狀調查等。

專項研究包括學生作業減負研究、作業統籌管理研究、提升課堂教學質量研究、互聯網+教育資源建設研究、提高學校課后服務水平研究、教師課后服務能力提升研究、社會優質資源參與課后服務研究、校內校外教育資源統籌研究、家校社協同減負研究、教師培訓資源建設研究、落實“五育并舉”機制研究、素質教育提升研究等。

案例研究則可以圍繞“雙減”生態環境建設，開展幼小銜接、有效作業、家校社協同、發展素質教育等方面的案例研究。

“倡導一線教師在教育教學實踐中積極創新探索，研究解決“雙減”實際問題。”北京市教委表示，鼓勵以區、學區或教育集團為單位開展專題調查和專項研究，同時，課題申請者可根據工作實際和研究基礎圍繞落實“雙減”政策自行選題和命題。