中小學(xué)作業(yè)設(shè)計質(zhì)量如何提升？記者10月1日獲悉，海南省教育廳制定了中小學(xué)作業(yè)設(shè)計質(zhì)量提升專項行動方案，并出臺小學(xué)語文等12個學(xué)科作業(yè)設(shè)計與案例指引。

根據(jù)中央和海南省有關(guān)文件要求，海南省教育廳出臺小學(xué)階段語文、數(shù)學(xué)、英語及初中階段語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科作業(yè)設(shè)計與案例指引，規(guī)范和指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校的作業(yè)設(shè)計、實(shí)施和評價工作。

記者注意到，在案例指引中包含了作業(yè)設(shè)計與布置要求、作業(yè)批改與反饋要求、作業(yè)設(shè)計案例及說明等多個方面內(nèi)容。

另外，海南省將開展教師作業(yè)設(shè)計專項培訓(xùn)，分學(xué)段（小學(xué)、初中）組織開展省級骨干培訓(xùn)和市縣（區(qū)）級全員培訓(xùn)，市縣（區(qū)）培訓(xùn)將覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校和每一名教師。

海南省教育廳要求將作業(yè)設(shè)計納入教研體系。強(qiáng)化作業(yè)管理的教研支持，落實(shí)《海南省中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》中“作業(yè)布置與批改”的要求，指導(dǎo)教師充分利用教材內(nèi)的配套習(xí)題達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)，科學(xué)使用配套練習(xí)冊和自主開發(fā)的習(xí)題進(jìn)行分層分類布置作業(yè)，探索實(shí)踐性作業(yè)、開放性長周期作業(yè)等新型作業(yè)形式，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。自2021年秋季學(xué)期開始，省、市（縣、區(qū)）兩級教研部門把作業(yè)設(shè)計培訓(xùn)指導(dǎo)納入年度工作計劃并落實(shí)。

海南省教育廳出臺了12個學(xué)科作業(yè)設(shè)計與案例指引，圖為小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計與案例指引。圖/海南省教育廳官方微信