為貫徹落實好“雙減”政策，泰州市海陵區全面打造中小學課后服務2.0升級版。今年秋學期，全區共有36240名學生享受課后服務，約占全區中小學生總數的90.7%。

服務時間升級。按照相關要求，開學前兩周，各校結合校情，醞釀制定課后服務“一校一案”，第三周開始實施到位。秋學期課后服務全面推行“5+2”模式，即學校每周5天開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間與家長正常下班時間相銜接。對于有特殊需要的學生，學校提供延時托管服務。

服務內容升級。針對民生需求和學校實際，在小學開設以體藝、科技社團為主的課后服務，在初中開設學生社團和學業輔導相結合的課后服務，初中在街道開設“樂學”周末課堂。強化課后服務過程管理，確保學生“有疑必答”。探索實施課內分層教學、課后拓展機制，實施因材施教、精準服務。

服務品質升級。將課后服務納入教研體系，在實施課后服務過程中，各中小學更加注重“五育”并舉，圍繞立德樹人根本任務，對“五育”進行深層次整合，打破學科邊界，構建卓越課程，努力辦出高品質的精品社團，以滿足不同類型學生發展需要，構建“讓每一個孩子蓬勃生長”的“全面培養體系”。

師資力量升級。深入推進“區管校聘”，加大教師交流力度，推行教師“走教制”，組織優秀教師到師資力量薄弱學校或校區開展課后服務。各中小學堅持以學校教職工為主體，積極爭取學生家長、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等專業人士加入課后服務。推動市少年宮舉辦高品質課后服務，讓優秀課程、優質師資走進中小學校園，扎實推進鄉村少年宮建設。