“不斷提高教師地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業……”9月8日，在教育部召開的介紹國家支持教師隊伍建設有關工作發布會上，財政部科教和文化司副司長胡成玉表示。

胡成玉指出，2006-2021年，中央財政累計安排1300多億元，支持農村教師隊伍建設。農村教師“下不去、教不好、留不住”問題得到有效緩解。

教職工工資福利支出為國家財政性教育經費第一大支出

會上，胡成玉公布，“十三五”時期，國家財政性教育經費中，教職工工資福利支出占比一直保持在61%左右，是第一大支出。特別是近年來各地認真落實中央要求，依法保障義務教育教師工資待遇，確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。據統計，2020年義務教育財政性教育經費為2.24萬億，占財政性教育經費的52.3%。其中用于教職工工資福利支出的比重為63.9%。

教育部教師工作司司長任友群介紹稱，截至2020年底，中西部22個省份725個原連片特困地區縣全面實施了鄉村教師生活補助政策，覆蓋約8萬所鄉村學校，受益教師129.8萬人，人均月補助額375元。在中央獎補政策的帶動下，2020年全國有1056個非連片特困地區縣也實施了鄉村教師生活補助政策，地方投入資金141.8億元。

在人事制度改革方面，人力資源和社會保障部事業單位人事管理司副司長梁江表示，積極鼓勵和引導高校畢業生到中小學幼兒園等學校任教，為地方源源不斷補充具有較高素質的優秀教師；積極配合教育部先后開展城鄉教師交流輪崗、“縣管校聘”、公費師范生培養、中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃等工作，引導優秀教師向艱苦邊遠地區和基層學校流動，改善和均衡薄弱地區師資配置。

“微光計劃”為2021名鄉村教師實現心愿

根據《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，鼓勵社會團體、企事業單位、民間組織對教師出資獎勵，開展尊師活動。中國教師發展基金會秘書長宋家樂在會上介紹了配合機關司局、為教師辦實事有關情況。

宋家樂表示，中國教師發展基金會配合中國教育發展基金會，今年從中央彩票公益金教育助學項目中安排6.25億元資金實施勵耕計劃。資助中西部地區家庭經濟困難的幼兒園、中小學（包括中職學校）教師，資助標準為每人1萬元-5萬元。目前已發出通知，預計11月遴選結束。

同時，中國教師發展基金會聯合陳一丹基金會，今年捐資1560萬元，實施教學大師獎（1名，150萬元）、杰出教學獎（10名，每人100萬元）、創新創業英才獎（10名，每人50萬元）。2021年度獎項正在評選中。

此外，中國教師發展基金會還聯合高等教育出版社，今年捐資1000萬元，設立高校優秀思政課教師和馬克思主義理論學科學生獎勵基金，今年首次開展，預計10月份開展評選工作；聯合相關企業，今年捐資900萬元，實施高校計算機專業優秀教師獎勵計劃，目前春季學期入校評審工作已完成；聯合人民教育出版社，今年捐資500萬元，實施“鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃”，目前，300名培養獎勵計劃人選名單已公示完畢。

宋家樂透露，今年8月開始，中國教師發展基金會聯合中國廣電社會組織聯合會等單位開展圓夢鄉村教師微心愿的“微光計劃”公募活動，為2021名鄉村教師實現心愿。